Главная » Просмотр файлов » Автореферат

Автореферат (1168981), страница 3

Файл №1168981 Автореферат (Социально-философский анализ феномена контейнерной модели общества генезис, сущность, формы репрезентации) 3 страницаАвтореферат (1168981) страница 32020-03-26СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 3)

Бека, А. Виммера и Н. Глик Шиллер, А. Аппадураи, Х. Баба), касающиесяспецифики условий развития «контейнерной» парадигмы, а также проблемсоциокультурного расслоения и культурной гибридности. Кроме того, в ходеработы использовались монографии, диссертационные труды, материалыразличных конференций и публикации в научных изданиях по предмету исследования.См.: Фромм Э. Бегство от свободы. Philosophical Arkhiv. Sweden, 2016; Urry J. Consuming Places.

London, NY. Taylor & Francis, 1995 и др.19Методологической основой исследования выступает совокупность нескольких методологических стратегий, которые включают в себя: герменевтический подход, продуктивный в вопросах интерпретации источников; методологическая «концепция традиций» Х.Г. Гадамера (применялась при анализе общественного дискурса), что позволяет оценить влияние устойчивыхсоциальных стереотипов на реальность и одновременно с этим делает акцентна предпосылочности общественного сознания, сформировавшего данныестереотипы; деятельностный подход, позволяющий анализировать процессысоциальных изменений, которые создали благоприятную среду для складывания в последней четверти ХХ столетия феномена контейнерной моделиобщества; системный подход, способствующий рассмотрению контейнерноймодели общества как многоаспектного и в то же время целостного явления.В работе также нашли применение метод единства исторического и логического, дающий возможность проследить возникновение и развитие факторов, обусловивших формирование контейнерной модели общества; детерминистский подход, позиционирующий контейнерную модель общества какзакономерное и исторически обусловленное социальное явление.Эмпирическую базу исследования составили исследования зарубежных и отечественных авторов, рассматривающих проблемы относительносамостоятельного бытия социоисторических организмов по отношению кнеживой и живой природе, процессов миграции и глобализации, анализ материалов периодической печати, их интерпретации в СМИ и интернет-средепо исследуемой проблеме.Научная новизна диссертационного исследования заключается в социально-философском анализе КМО как социального феномена и выражается в следующем:- выявлены генезис и детерминационные основания возникновения, существования и функционирования КМО;- определены сущностные признаки, черты и свойства феномена КМОатрибуты и дана авторская экспликация понятия КМО;- рассмотрено взаимопроникновение культуры, религии, межкультурного общения и языка как факторов становления КМО;- представлены основные репрезентационные формы КМО и обозначенывекторы влияния данного явления на социальное взаимодействие;- введены в научный оборот источники, лично переведенные автором синостранных языков.Теоретическая значимость исследования состоит в углублении ирасширении социально-философских знаний о генезисе, основных детерминантах; понимании сущности феномена КМО в условиях глобализирующегося мира; представлении культуры, религии и языка как определяющих факторов эволюции КМО; выявлении важнейших форм реперезентации данногофеномена в современных социальных практиках и обосновании векторностиразвития КМО в современных условиях.

Полученные в исследовании результаты, обобщенные в социально-философскую концепцию, могут рас-10сматриваться в качестве основания для дальнейшего социальнофилософского анализа данного явления, а выводы работы могут быть использованы в интересах дальнейшего совершенствования методологии и методики социологических, культурологических, политологических исследований проблем, связанных с КМО.Практическая значимость работы состоит в возможности использования результатов исследования при подготовке материалов для учебнопрактических занятий в вузах, при формировании программ межкультурныхкоммуникаций, для решения задач, способствующих повышению конструктивной составляющей в рамках социальной коммуникации между разнымисоциальными группами. Представляя новый взгляд на структуризацию современного социума, материалы диссертации могут стать теоретической основой для разработки концепций, программ, методических пособий для социальных и социально-философских исследований в области социальной мобильности, миграции, культурных дифференциаций.

Полученные в ходе анализа выводы могут успешно применяться в управленческой сфере для регулирования межэтнических и межкультурных взаимоотношений.Основные положения, выносимые на защиту:1. Генезис контейнерной модели общества имеет темпоральнопространственные рамки: это исторический период, начиная с эпохи Великих Географических открытий (с конца XV века) до наших дней, простирающийся вначале от европейских стран с постепенным распространением навсе последующие территории. Основными детерминантами, составившимиполную причину КМО и с необходимостью обусловившими ее появление, являются границы, унифицированная культура и язык, а также процессы глобализации и информатизации.Специфицирующей причиной возникновения КМО является разделениемирового пространства на секторы посредством границ.Изначально носившие географический характер (между метрополией иее колониями, между различными государствами), границы через географические зоны впоследствии стали напрямую отождествляться с культурнымии социальными практиками, проживавшего на них населения.Превратившись к настоящему моменту в мобильные сущности, границыфункционально: отграничивают социальные группы друг от друга; держатсаму группу в строго очерченных культурных рамках.Кондициональной причиной выступает тенденция к упорядочиванию общества посредством унифицированной культуры и языка, которые в рамкахнациональных государств создали необходимые условия для формированияКМО.

Таким образом, каждая социальная группа, будучи отграниченной отостальных групп, приобретала собственные неотъемлемые свойства, которыемыслились как неизменные и замкнутые в себе монады. При наделении каждой социальной группы подобным набором атрибутов происходило зарождение дискурса о принципиально непреодолимых, естественно-исторически детерминированных отличиях.11Реализаторская причина обусловлена современными процессами глобализации и тотальной информатизации. Находясь между собой в функциональной связи, процессы информатизации и глобализации обусловили темпоральную точку бифуркации, когда возникло КМО. Глобализация способствовала кардинальным сдвигам в мировоззрении современного индивида,который ощутил себя во власти дезорганизационных начал, угрожающих егопривычному мировосприятию, что вызвало социальное стремление сохранить в неизменном виде формы социального существования, бытовавших ранее и якобы находящихся в связи с глобализацией под угрозой уничтожения.Благодаря информатизации индивиды оказались способны не толькоувеличить объем и скорость производимой и потребляемой информации омировом сообществе в целом, но и осуществлять информационную деятельность в режиме реального времени.

Кроме того, с помощью интернета каждый индивид вне зависимости от физических перемещений имеет возможность постоянно виртуально взаимодействовать с членами своего прежнегоокружения, оставаясь таким образом в культурных рамках данной группы.2. Контейнерная модель общества – это существующая в современном общественном дискурсе, концептуально закрепленная и не имеющаяюридического статуса модель развития общественных отношений, отражающая взгляд на социум, при котором последний предстает как статичная конструкция из неизменных общественных групп, структурированных попринципам внутренней социокультурной гомогенности, жестко фиксированного набора духовных ценностей и определенных норм поведения, наличияфиксированных социальных границ.Неотъемлемыми атрибутами контейнерной модели общества являются: относительная автономность по отношению к национальному государству; построение идентичности на основании жестко фиксированного наборакультурных, языковых и религиозных признаков; признание внутренней гомогенности не только представителями «контейнера», но и непредлежащими к нему субъектами; наличие жестких социальных границмежду представителями разных «контейнеров».

Указанные свойства носятконкретно-исторический характер и способны динамично видоизменятьсяпод влиянием социально-экономических, политических и духовных факторов.3. Культурный, языковой и религиозный факторы, выступая неотъемлемыми сущностными признаками определенной социальной группы, унифицируются и являются системообразующими при формировании КМО.При этом культура становится фактором, обуславливающим становление социальных границ между группами, которые отождествляются с принципиально отличающимися культурными свойствами.

Религия выступает какфактор, детерминирующий действия каждого индивида, отнесенного к тойили иной группе, и создающий сакральное пространство, принципиально недоступное для не-адептов. Язык воспринимается через призму жесткихграмматических и фонетических правил, которые «подтверждают» «чуже-12родность» индивидов, по каким-либо причинам неспособных соблюдать данные правила.4.

Формами репрезентации КМО в современном мире являются социальные стратегии мультикультурализма (в его европейской версии) и космополитизма (в истолковании И.Канта).В соответствие со стратегией мультикультурализма социум мыслитсякак априорно разделенный на множество замкнутых и статичных культур, вто время как их равноправие остается под вопросом, так как любое физическое пространство в современном мире находится под управлением властныхструктур, которые в свою очередь также будут отождествляться с определенным социокультурным «контейнером».

Характеристики

Список файлов диссертации

Социально-философский анализ феномена контейнерной модели общества генезис, сущность, формы репрезентации
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6439
Авторов
на СтудИзбе
306
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее