Главная » Просмотр файлов » Автореферат

Автореферат (1168981), страница 6

Файл №1168981 Автореферат (Социально-философский анализ феномена контейнерной модели общества генезис, сущность, формы репрезентации) 6 страницаАвтореферат (1168981) страница 62020-03-26СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 6)

«Формы репрезентации феномена КМО в современныхсоциальных практиках» анализируются стратегии мультикультурализма икосмополитизма как отражения контейнерной модели общества.Мультикультурализм позиционируется как «философская концепция,утверждающая диалог культур как социальную норму, где главным принципом диалога является этническая толерантность (формирующаяся при помощи толерантного сознания) как одно из условий предотвращения межнациональных конфликтов и признания данным субъектом ценности “Другого”»(К.С. Арутюнян).В работе проводится принципиальная разница между канадскоавстралийской версией мультикультурализма (чье функционирование отрегулировано законодательными актами) и его европейской версией, носящейэтико-педагогический характер.

Последняя представляет интерес для даннойработы, так как именно в таком виде мультикультурализм получил распространение в Восточной Европе, и в России в частности.Мультикультурный дискурс - производное от другого, более широкогообщественного дискурса, в соответствие с которым главные инструментыдля социального включения/исключения - культурная и этническая принадлежности. Общественные отношения подвергаются «этнизации», при которой любой конфликт будет объясняться в русле этнической принадлежностиего участников, а не экономической и социальной ситуацией, в которой онинаходятся.Главная проблема остается в том, что в этико-педагогическом планемультикультурализм ограничивается постулированием необходимости мирного сосуществования непохожих статичных культур, которые даже находясь в мобильном состоянии, остаются неизменными по форме и содержанию.

Таким образом, мобильность определенных групп индивидов попрежнему интерпретируется через призму «не-нормы». В связи с этим в массовом сознании сохраняется парадигма «главенствующей культуры» как19социокультурного конструкта, включающего: образ «наследственной культуры», присущей определенной социальной группе; территориальный фактор, подразумевающий отождествление физической территории с определенной культурой; все властные механизмы на данной территории, ассоциирующиеся с «главенствующей культурой».Происходит конфликт, основывающийся на том, что в рамах одной физической локации сталкиваются два дискурса: дискурс культурной равнозначности и дискурс «главенствующей культуры», чье «главенство» обеспечивается политическим фактором.Мультикультурализм, с одной стороны, представляя собой стратегиюобщественного взаимодействия, с другой, - закрепляет в массовом сознаниикультурную контейнеризацию как негласную норму.В работе рассмотрен космополитизм в его соотношении с контейнерной моделью общества.Современное понимание космополитической идеологии основываетсяна социально-этических константах, имевших место в эпоху Просвещения, атакже в идеологии немецкой классической философии, выраженной в творчестве И.

Канта. Сформулированные им три основных составляющие космополитизма до сих пор лежат в основе обыденного понимания космополитизма: образ мегаполиса, где проживает пестрое по культурному и этническомусоставу население; степень значимости локации напрямую определяется ееролью в капиталистической системе; интеллектуальное превосходство европейца, который способен получать и систематизировать знания о других, менее «значимых» локациях.С некоторыми видоизменениями эти три столпа продолжают восприниматься как качественные черты современных космополитов.

Данная группа обладает высоким уровнем мобильности, которая в свою очередь имеетдобровольную природу. Представители космополитической группы занимают своеобразную «над-контейнерную» позицию, позволяющую им, не относясебя ни к одному из «контейнеров», свободно перемещаться между ними,обогащая таким образом свой культурный багаж.Космополитизм интерпретируется как социально-духовная стратегия,комбинирующая толерантное отношение к инаковости и безусловное принятие универсальных ценностных норм. Однако, если «инаковость» - это совокупность своеобразных ценностных и традиционных констант, требующих«терпимого» отношения, то предполагается существование еще одной системы норм и ценностей, которая: носила бы характер общепринятости (универсальности); была бы непререкаема для абсолютно всех членов мирового социума вне зависимости от своеобразия отдельных групп; иерархически стояла бы выше ценностей и норм, характеризующих локальные группы и общности; исполняла бы функцию своего рода «гаранта» «терпимого» отношения к «иным», локальным системам ценностей.20Утверждая свою «не-принадлежность» ни к одной из локальных культур, космополиты тоже конструируют свою идентичность, строящуюся на«не-принадлежности» и универсальности.Существование основанных на космополитизме групп обусловленоструктуризацией остального мирового общества по контейнерному принципу.

В то время как представители «над-контейнерной» группы обладают мобильностью, представители других по-прежнему структурируются в рамки«контейнеров».При этом было бы неверно рассматривать космополитизм исключительно как интеллектуальную фикцию. В современных условиях существуеттакже «комбинирующий» космополитизм как способ самоидентификации нечерез противопоставление в духе «или/или», а через совмещение различныхидентичностей, что можно схематически выразить как «и/и». Преимуществаданной разновидности космополитизма состоят в двух важных аспектах:- культурная гибридность, которую комбинирующий космополитизмрассматривает не как отклонение от «контейнерной» нормы, а как свершившийся факт;- отсутствие стремления к упорядочиванию, когда предполагается нетолько совмещение и переплетение различных идентичностей, но и их постоянное изменение.В диссертации обозначены вызовы и угрозы КМО обусловленные спецификой современных социально-политических процессов, закрепляющих ивоспроизводящих существование контейнерной модели в пространстве общественного дискурса.Вторжение одного «контейнера» в пространство, формально закрепленное за другим «контейнером», будет интерпретироваться как нарушение«нормы».

Предполагается, что не будучи постоянной, ситуация с течениемвремени может вернуться к состоянию «нормы», которая ассоциируется срастворением одного из «контейнеров» в рамках другого. Если же этого непроисходит, ощущение «не-нормы» перетекает в чувство опасности.Это провоцирует «в политической и социальной сферах секьюризацию» (по у Р. Брайдотти) - социальное явление, проявляющееся в виде общественного страха за культурную целостность, якобы бытовавшую до началаглобализации и информатизации.Данная до-переломная эпоха фигурирует в качестве эталона экономической, политической и социальной стабильности. Базисом для существовавшего в прошлом порядка выступают культурные практики, присущие «автохтонному» «контейнеру».В соответствии с логикой «секьюризации» охране подлежит не социальный порядок сам по себе, а определенный набор культурно-социальныхценностей.

Происходит «музеализация» культурных ценностей, культурныеаспекты начинают восприниматься подобно ценным историческим артефактам, любое изменение которых будет расцениваться как правонарушение.21Владение пространством одного «контейнера» подразумевает искусственное «вклинивание» других «контейнеров» в это пространство. Социальные группы из этих «контейнеров» приобретают маргинализованный статус,который варьируется от молчаливо-«терпимого» к ним отношения до открытой враждебности.

При этом «не-автохтонный» «контейнер» никогда не будет восприниматься как неотъемлемая составная часть общества.Наличие подобного дискурса в обществе приводит к негативным результатам, среди которых ксенофобские и националистические настроения,общественный страх перед любыми новшествами культурного характера,рост уровня социальной неуверенности.Любой социальный конфликт между «контейнерами» в рамках логикиКМО выступает как угроза «нормальному» функционированию социальныхинститутов, что провоцирует усиление общественной «секьюризации».Социальное противодействие негативным влияниям КМО следует основывать на:- избегании в случае возникновения «меж-контейнерных» конфликтовсоциальной стигматизации «контейнера» в целом;- отказе от эссенциализированного подхода к культуре, которую нельзярассматривать как статичную и неотъемлемую сущность, не способную к видоизменению;- осознании процессов социальной и культурной гибридизации какнормальных явлений современного мобильного социума.В заключении подведены итоги диссертационного исследования ипредставлены основные выводы по всем трем разделам.Список литературы отражает сумму использованных научных трудови источников при исследовании обозначенной проблемы как на русском, таки на иностранных языках.III.

Характеристики

Список файлов диссертации

Социально-философский анализ феномена контейнерной модели общества генезис, сущность, формы репрезентации
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6384
Авторов
на СтудИзбе
308
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее