Диссертация (1168919), страница 42
Текст из файла (страница 42)
Иногда у меня возникает непонимание с командиром, но зато, я:278УтверждениеНо зато:Проходить службу в войсках национальной 1.гвардии Российской Федерации трудно *2.3.4.5.6.7.8.9.10.*Разрабатываются заместителем командира по работе с личным составом самостоятельно в зависимости от ситуации в подразделе-279Приложение 7.МЕТОДИКА ПРОВЕДЕНИЯ КОГНИТИВНО-ЭМОТИВНОГОТЕСТИРОВАНИЯ (КЭТ) ВОЕННОСЛУЖАЩИХЗамысел когнитивно-эмотивного тестирования заключается в противопоставлении измерений динамического уровня защитной рефлексии (чем выше динамический уровень, тем сильнее действует эмоция на военнослужащего), возникающей при системном воздействии негативных эмоций (страх неудачи, вина,обида, стыд), которые порождаются особенностями мышления – навыка патогенного мышления и саногенного реалистического мышления.Определение у каждого военнослужащего коэффициента индивидуальнойзащитной и саногенной рефлексии, возникающей при страхе неудачи, вине,стыде, обиде (в случае эмоциогенной ситуации цель рефлексии сводится куменьшению страдания от переживания соответствующей эмоции, носит привычно защитный характер (привычные шаблоны мысли, направленные на облегчение страдания от эмоции), сопровождается размышлением над ситуацией, вкоторой возникает эта эмоция)Ситуация стимулируется краткой инструкцией к каждому разделу теста.Тест представляет собой список высказываний, которые могут быть соотнесеныреспондентом с определенными умственными действиями и операциями, возникающими в ответ на появление определенных эмоции.
В показатели теста включены как шаблоны размышления защитного характера, так и умственные операции, которые являются навыками саногенного мышления. Перечень этих высказываний составлялся авторами опытным путем. Респондентам предлагалось возвратиться в своем воображении в их некоторые реальные эмоциогенные ситуации и записать на листе бумаги те мысли, которые у них при этом возникают.Так формировались списки высказываний, которые затем после специальной обработки были включены в тест.Тест состоит из 180 утверждений, которые определяют 4 основные группыпараметров: 1) агрессия против себя и против других; 2) рационализация обстоятельств (поиск причин); 3) проекция на других; 4) защита от чувства (уход изситуации).Тест состоит из: а) инструкции испытуемым; б) утверждений, отражающихте или иные мысли, разделенные на 4 раздела, соответствующие страху неудачи,чувствам вины, стыда, обиды и ключа.
Каждый раздел теста состоит из 20 высказываний, каждая фраза пронумерована; в) ключа. На каждый пункт теста испытуемый должен дать ответ «да» или «нет». Индивидуальный балл присваивается путем подсчета числа совпадений ответов с ключом.280____________________________________________________________________БЛАНК ДЛЯ ОТВЕТОВФ.И.О._____________________________________Дата _______________________________________Неудача:1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,21,22,23,24,25,26,2728,29,30,31, 32.,33, 34, 35,36,37,38,39,40,41,42.Вина:51,52,53,54,55,56,57,58,59,60,61,62,63,64,65,66,67,68,69,70,71,72,73,74,75,76,77,78,79,80,81,82, 83,84,85,86,87.Стыд:100,101,102,103,104,105,106,107,108,109,110,111,112,113,114,115,116,117,118,119,120,121,122,123,124,125,126,127,128,129,130,131,132,133,134,135,136,137.Обида:138,139,140,141,142,143,144,145,146,147,148,149,150,151,152,153,154,155,156,157,158,159,160,161,162,163,164,165,166,167,168,169,170,171,172,173,174,175,176,177,178,179,180._________________________________________________________________Задачи применения КЭТ в воинском подразделении:1.
Измерение индивидуальной защитной и саногенной рефлексии, возникающей при страхе неудачи, вине, стыде, обиде (в случае эмоциогенной ситуации цель рефлексии, в конечном счете, сводится к уменьшению страдания от переживания соответствующей эмоции, носит привычно защитный характер (привычные шаблоны мысли, направленные на облегчение страдания от эмоции), сопровождается размышлением над ситуацией, в которой возникает эта эмоция);2. Определение групп риска, подготовка списков военнослужащих для разработки индивидуальной работы по профилактике суицидального поведения;3.
Организация и проведение индивидуальных и групповых мероприятийпо профилактике девиантного поведения военнослужащих в подразделении.4. Определение динамического уровня саногенного мышления у каждоговоеннослужащего и поддержания его на средних и высоких показателях.281СПИСОК ВЫСКАЗЫВАНИЙСтрах неудачи1. Думаю, как бы мне скрыть неудачу от других и не показать виду, что меня это трогает…2. Возникают мысли, похожие «виноград-то зелен»…3.
А как я буду об этом говорить с отцом или матерью, с близкими?...4. Как об этом скажу тому, кто меня любит?...5. Что будут говорить об этом те, кого радует моя неудача?...6. Интересно, кто же из моих знакомых по этому поводу будет злорадствовать?...7. Как мне извлечь пользу из своей неудачи?...8. Окружающие, наверное, теперь от меня откажутся, не пожелают со мною иметьдела, будут считать неудачником…9. Они изменят мнение обо мне в плохую сторону…10.
Им, наверное, будет стыдно за меня…11. Они не захотят иметь со мной дела…12. Я неудачник…13. Впереди мне ничего «не светит»…14. Я дуду еще раз пробовать достичь успеха…15. Я ни на что не способен…16. Этот успех был мне ни к чему…17. Неудача случайна: стечение обстоятельств…18. За одного битого двух небитых дают; неудачи закаляют…19. Что, собственно, случилось?...20.
Успех ко многому обязывает, а это мне ни к чему…21. Опыт неудачи важнее опыта успеха…22. Это мне специально подстроили…23. Те, кто оценивает успех, несправедливы ко мне…24. Все это было мне ни к чему…25. Я им это припомню, и кое-что устрою…26. Это избавляет меня от продолжения этого неприятного дела…27.
Я займусь кое-чем другим, более интересным…28. Мне не хотелось бы это обсуждать с кем-либо…29. Не желаю никого видеть и общаться, побуду я один…30. Мне просто не везет…31. А если я такой неспособный?...32. Я так и знал, этого достичь было невозможно…33. Я ведь предвидел неудачу!...34. Ну и дурак же я, как я не додумал и кое-что упустил!...35. Почему же так получилось?...36. У меня в жизни больше ничего не выйдет хорошего…37. Я хуже всех…38.
Сам виноват, надо было больше работать (учиться, тренироваться и т.д.)…39. У меня есть, кто мне может помочь пережить это…40. Мои друзья разделят последствия моей неудачи…41. А какие минусы были бы, если бы мне повезло и был успех?...42. Стоит подумать о плюсах моей неудачи…282Чувство вины51.
Если бы это повторилось, я поступил бы иначе…52. Если бы это был только сон!53. Так мне и надо, если я такой…54. Сделал бы что угодно, чтобы загладить вину…55. Пусть мне будет плохо или больно, я заслужил это…56. Чем мне хуже, тем, наверное, лучше, если я такой…57. Пусть бы они сделали со мной то же, что и я с ними…58. Гори оно синим огнем, меня это не касается…59. Как мне после этого общаться с ними?60.
Не хочу быть с теми, кто знает об этом случае…61. Сделаю все, что угодно, чтобы загладить вину…62. Не хочу об этом думать…63. Они сами виноваты…64. Они от меня хотят больше, чем я могу…65. Что же делать, если они не принимают меня таким, каков я есть…66. Меня таким сделала жизнь, воспитание…67. Я – хороший, но обстоятельства…68. Любой другой поступил бы в этих обстоятельствах так же…69. Да, я такой. Ну и что же теперь?70. Они тоже меня обижали и наверняка еще обидят, что же я переживаю?71.
Пусть они переварят это. Бывает хуже…72. Так им и надо, я поступил правильно…73. Мир так устроен, и не я его придумал…74. Пусть обижаются, если они не принимают меня и плохим…75. Я в это время плох и этим все сказано…76. Думаю, как попросить прощения…77. Нет мне прощения…78. Я себя ненавижу…79. Я достоин презрения…80. Думать надо было о последствиях, о том, как они отнесутся к этому…81.
Хочу быть один, и тогда никто не будет на меня обижаться…82. В каком случае они на меня не обиделись бы?83. Быстрее бы это кончилось…84. Надо что-то сделать, чтобы загладить вину…85. А как мне следовало бы вести себя, чтобы на меня не обижались?86. Я все равно не смог бы быть таким, чтобы на меня не обижались…87. Откуда они взяли, что я должен быть таким, каким они хотят меня видеть?283Чувство стыда100. Хотелось бы стать иным, но ведь не смогу…101. Если бы это повторилось, я поступил бы иначе…102. Был бы это лишь сон…103.
Пусть мне будет плохо за это…104. Хотел бы исчезнуть, провалиться…105. Я сам в этом виноват…106. Не хочу об этом думать…107. Хочу, чтобы меня пожалели…108. Но что делать, если так обстоит дело, так получилось?109. Все они такие, так поступают, не только я…110. Я только козел отпущения…111. Я здесь ни при чем, все произошло случайно, таковы обстоятельства…112.
Как я дошел до такой жизни?113. Я их ненавижу…114. Любой другой мог оказаться в таком положении…115. Мне подстроили это…116. Лучше бы я с этим не связывался…117. Да, я такой, со мною это бывает, и я принимаю себя таким…118. Не хочу быть с теми, кто знает об этом случае…119. Я их ненавижу…120.
Они все такие же, как и я, но хорошо это скрывают…121. Окажись они в этой ситуации, н6аверняка вели бы себя хуже…122. Не один я такой…123. Все так поступают, но сознательно и успешно скрывают это…124. Зато я уважаю себя в чем-то другом…125. Я вам это припомню, вы видели меня в стыде…126. Потом я покажу себе и другим, на что я способен…127. Стану лучше, а стыд – мне напоминание…128. А почему я должен быть другим?129. Уже завтра перестану об этом думать и начну все заново…130.
Так мне и надо, думать надо было…131. Эх, начать бы все сначала!132. Есть люди, которые поймут, кто прав…133. Покаюсь перед друзьями обиженного, расскажу, почему я это сделал…134. Ему объяснят, что не следовало бы обижаться…135. Они же неправы, ожидая от меня этого…136. А как должен был бы вести себя, чтобы мне не было стыдно?137. Не всегда же быть приличным, умным, честным, хорошим!284Чувство обиды138.
А как ему следовало бы вести себя, чтобы я не обиделся?139. Почему он вел себя так, а не иначе?140. Ему следовало бы вести себя иначе…141. Это на него похоже…142. Не ожидал, что он будет вести себя так…143. Ему будет стыдно перед его родителями…144. У меня есть кому тебя убедить, что ты неправ…145. Знай, что у меня есть, кому меня пожалеть…146.
Все поймут, каковы я и он…147. У меня все равно есть защита, и они меня не обижают…148. Если бы кто объяснил ему, как он несправедлив ко мне…149. Буду молиться, чтобы бог его вразумил…150. Пожалуюсь другу обидчика…151. Я несчастен…152. Никто меня не любит…153. Никому я не нужен…154. В следующий раз я с ними поступлю так же, как они со мной…155. Я им еще покажу!156. Лучше бы его здесь не было вовсе…157.
Я не нуждаюсь в его услугах…158. Пусть мне будет плохо…159. Он потом пожалеет, но будет поздно…160. Не только мне, но и им плохо, пусть…161. Им потом будет стыдно, что они так поступили со мной…162. Я позабочусь о том, чтобы все знали, как они меня обидели…163 Я потом пожалуюсь на обидчика ему же…164.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
