Автореферат (1168897), страница 6

Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 6)

2; III. 3);- целесообразно рекомендовать моральное и материальное стимулированиепредставителей руководящего и преподавательского состава военных музыкаль22ных вузов за инновационные технологии профессионализации и информатизацииобразовательной деятельности с будущими военными дирижерами (II.3; III.1).3. В целях совершенствования самообразования и саморазвития на уровнеобучающихся военных музыкальных учебных заведений целесообразно рекомендовать:- совершенствовать военно-научную деятельность курсантов через работу ввоенно-научном обществе и кружках, участвовать в музыкальных конкурсах иолимпиадах, организованных военными и гражданскими музыкальными учебнымизаведениями и военно-оркестровой службой ВС РФ (II.

1; II. 3; III. 3);- в целях развития творчества и инициативы у будущих военных дирижеровцелесообразно было бы в качестве факультатива организовать освоение курсантами более широкого спектра музыкальных знаний по истории и теории отечественной и зарубежной музыки, музыкальной педагогики, психологии творческих способностей и др.(см. Приложение Г)- в целях повышения военно-музыкальных знаний и профессиональной эрудиции целесообразно ежегодно планировать посещение курсантами музыкальныхмероприятий международного, государственного, городского масштаба (I.1; I.3;II.

2; III. 1; III. 2).Целесообразно продолжить исследование по направлениям: сравнительный анализ подготовки военных дирижеров в России и за рубежом; повышениеэффективности дирижерской подготовки в военных и гражданских вузах страны;совершенствование профессионального мастерства военных дирижеров в процессевоенной службы; особенности музыкального воспитания военных дирижеров и др.Основные выводы и предложения автора по теме диссертационногоисследования изложены в следующих публикациях:Статьи в ведущих научных журналах, включенных в перечень ВАК:1. Ковальский, В.Б. Учебный оркестр как средство формирования основпрофессионального мастерства у обучающихся военно-музыкальных учебных заведений. // Мир образования – образование в мире.

2017. № 2. С. 155-161.2. Ковальский, В.Б. Педагогические средства музыкального воспитания обучающихся военно-музыкальных учебных заведений как важный фактор формирования их профессионального мастерства. / Т.Н. Герасимова, В.Б. Ковальский //Мир образования – образование в мире. 2017. № 3. С. 212-218.3. Ковальский, В.Б. Самосовершенствование педагогической компетентности преподавателей и музыкантов учебного оркестра в целях формирования основ23профессионального мастерства у курсантов военно-музыкальных учебных заведений // Мир образования – образование в мире. 2017. № 4. С. 120-1264.

Ковальский, В.Б. Об истоках профессионального мастерства будущих военных дирижеров. // Мир образования – образование в мире. 2018. № 1. С. 270-276.Статьи, в научных изданиях:5. Ковальский, В.Б. Развитие педагогического потенциала учебного оркестрав подготовке военных дирижеров. // Актуальная наука : Международный научныйжурнал. Волгоград: НИЦ «Абсолют», 2018. № 4 (9). С. 61-65.6.

Ковальский В.Б. Совершенствование технологии репетиционной работы соркестром как важный фактор формирования основ профессионального мастерства будущего военного дирижера // Кирсановские чтения: (сборник научных статей, выпуск VI). Казань : Изд-во КВВКУ, 2018.

С. 100-105.7. Ковальский, В.Б. К вопросу о методике и содержании музыкального воспитания обучающихся военно-музыкальных учебных заведений в процессе ихпрофессиональной подготовки. / Т.Н. Герасимова, В.Б. Ковальский // Кирсановские чтения: (сборник научных статей, выпуск VI). Казань: Изд-во КВВКУ, 2018.С. 26-30.24.

Характеристики

Список файлов диссертации