Диссертация (1168874), страница 32
Текст из файла (страница 32)
Осницкий.- МоскваНальчик: ИЦ «Эль-фа», 1996. - 128 с.113. Пахомова, Н.В. Педагогические условия развития познавательной самостоятельности курсантов на основе метода «круглый стол» / Н.В. Пахомова // Миробразования - образование в мире. - 2014. - № 4. - С. 164 - 169.171114. Пахомова, Н.В.
Повышение эффективности самостоятельной работы вобучении курсантов военных вузов: автореф. дис. ... канд. пед. наук: 13.00.08 / Пахомова Наталья Викторовна. - М., 2011. - 25 с.115. Пахомова, Н.В. Самостоятельная работа как средство формирования компетенции выпускников вузов / Н.В.
Пахомова // Молодой ученый. - 2016. - № 19(123). - С.384 - 387.116. Пеньковских, Е.А. Генезис метода проектов в отечественной педагогике в20-е - 30-е гг. ХХ столетия / Е.А. Пеньковских // Педагогический вестник. - 2007. №3. - С.20 - 24.117. Песталоцци, И.Г. Лебединая песня. Избранные педагогические сочинения:в 2-х т. / И.Г. Песталоцци. - М.: Педагогика, 1981. 2 т.- 416 с.118. Петунин, О.
В. Проблема активизации познавательной самостоятельностиобучаемых в зарубежной педагогике / О.В. Петунин // Образование в современнойшколе. - 2008. - №3. - С. 50 - 54.119. Петунин, О.В. Проблема познавательной самостоятельности школьников вотечественной педагогике / О.В. Петунин // Инновации в образовании. - 2004. №6. - С. 62 - 76.120.
Петунин, О.В. Система активизации познавательной самостоятельностиучащихся / О.В. Петунин // Вестник Московского университета. - 2010. - №4. С. 63 - 70.121. Пидкасистый, П.И. Самостоятельная деятельность учащихся / Пидкасистый. - М.: Просвещение, 1972. - 259с.122. Порошин, А.А. Педагогическая система формирования у курсантов военно-учебных заведений способностей к активной самостоятельной работе: дис.…канд. пед. наук: 13.00.01 / Порошин Алексей Алексеевич. - М., 2000. - 161 с.123.
Постановление Правительства РФ от 29 декабря 2011 г. № 1198 «О присвоении, изменении и лишении классной квалификации военнослужащих» [Электронный ресурс]. Режим доступа: - система ГАРАНТ http://base.garant.ru.124. Потапова, Е.А. Методика формирования проектировочной компетенциибакалавра педагогического образования на основе задачного подхода: немецкий172язык, языковой вуз: автореф. дис. ... канд. пед. наук: 13.00.02 / Потапова ЕкатеринаАлександровна.
- М., 2015. - 26 с.125. Поторочина, К.С. Развитие познавательной самостоятельности студентовтехнических вузов в процессе обучения высшей математике: автореф. дис. …канд.пед. наук: 13.00.02 / Поторочина Ксения Сергеевна. - Екатеринбург, 2009. - 23 с.126. Приказ Министра обороны РФ от 12 октября 2016 г. № 655 «Об организации работы с личным составом в Вооруженных Силах Российской Федерации».[Электронный ресурс].- Режим доступа: система ГАРАНТ http://base.garant.ru.127.
Приказ Министра обороны РФ от 15 сентября 2014 г. № 670 «О мерах пореализации отдельных положений ст. 81 Федерального закона от 29 декабря2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (с изм. и доп. от 18января 2016 г. [Электронный ресурс].- Режим доступа: система ГАРАНТhttp://base.garant.ru.128. Приказ Министра обороны РФ от 6 августа 2012 г. № 2195 «О мерах пореализации в Вооруженных Силах Российской Федерации постановления Правительства Российской Федерации от 29 декабря 2011 г.
№ 1198» [Электронный ресурс].- Режим доступа: система ГАРАНТ http://base.garant.ru.129. Прилуцкая, С.В. Самостоятельность - главная черта личноти / С.В. Прилуцкая // Учитель. - 2006. - №5. - С. 78 - 80.130. Процук, С.Н. Сетевые технологии самоконтроля в учебном процессе вузовМЧС России: автореф. дис. ... канд. пед. наук: 13.00.08 / Процук Сергей Николаевич. - СПб, 2010. - 23 с.131. Пряжников, Н.С., Пряжникова, Е.Ю. Психология труда и человеческогодостоинства / Н.С. Пряжников, Ю.А. Пряжникова. - М.: Академия, 2001. - 480 с.132. Психологический словарь - СПб: «Питер», 2000.
- 712 с.133. Психология и педагогика высшей военной школы: учебное пособие/ В.И.Варваров, В.И. Вдовюк, В.П. Давыдов и др.; под ред. А.В. Барабанщикова. - М.:Воениздат, 1989. - 366 с.173134. Психологияпроектированияумственногоразвитиядетей/Д.Толлингерова, Д. Голоушова, Г. Канторкова. - Москва: Роспедагенство, 1994. - 50с.135. Пузиков, О.П. Формирование управленческо-прогностической компетенции у курсантов военных вузов: автореф. дис. ... канд. пед. наук: 13.00.08 / Пузиков Олег Петрович. - Челябинск, 2015.
- 27 с.136. Романов, А.В. Совершенствование профессиональной подготовки курсантовв военно-инженерных вузах: дис. …канд. пед. наук: 13.00.08 / Романов Алексей Владимирович. - Шуя, 2009. - 198 с.137. Романова, Т.В. Развитие самостоятельности как ценностной ориентациистаршеклассников на образовательную деятельность: автореф.
дис. ... канд. пед.наук: 13.00.01 / Романова Татьяна Васильевна. - Ижевск, 2011.- 24 с.138. Рубинштейн, С. Л. Основы общей психологии / С.Л. Рубинштейн. – СПб:«Питер», 2000. - С.524.139. Савина, Н.М. Инновационные компетентностно-ориентированные педагогические технологии в профессиональном образовании («портфолио» и «кейсстади») / Н.М. Савина // Среднее профессиональное образование. - 2008. - № 4. С. 2 - 5.140. Сайкина, Г.К.
Самоутверждение личности как мировоззренческая проблема: дис. ... канд. философ. наук / Сайкина Г.К. - Казань, 1997. - 163 с.141. Сариго, Н.В. Индивидуализация обучения студентов графическим дисциплинам в педагогическом вузе на примере особенностей восприятия учебной информации: автореф.
дис. ... канд. пед. наук: 13.00.02 / Сариго Надежда Викторовна. - М., 2008. - 23 с.142. Селиванов, В.И. Психология волевой активности: лекции по спецкурсу /В.И. Селиванов. - Рязань: Изд-во РГПИ, 1974. - 150 с.143. Семенюк, Э.Л. Информационная культура общества и прогресс информатики / Э.Л. Семенюк // НТИ. Серия 1. - 1994. - № 7. - С.3.144. Сериков, В. В.
Формирование у учащихся готовности к труду / В.В. Сериков. - М.: Педагогика, 1988. - 192 с.174145. Скалкова, Я.И. Методология и методы педагогических исследований / Я.И.Скалкова и др. - М.: Педагогика, 1989. - 220 с.146. Скуратова, А. Н. Уровневая дифференциация как условие личностноориентированногоподходаворганизациисамостоятельнойучебно-познавательной деятельности учащихся / А.Н. Скуратова // Учитель в школе. 2011. - № 3.
- С. 13 - 18.147. Смирнов, С.Д. Педагогика и психология высшего образования: от деятельности к личности / С.Д. Смирнов. - М.: Академия, 2001. - 304 с.148. Смолкин, A.M. Методы активного обучения: учебно-методическое пособие/ А.М. Смолкитн. - М.: Высшая школа, 1991. - 176 с.149. Солостина, Т.А. Содержание и роль самостоятельной работы в учебнопрофессиональной адаптации студентов (теоретический аспект) / Т.А. Солостина// Вестник Томского государственного педагогического университета.
- 2014. - №8. - С. 29 - 32.150. Спирин, Л.Ф. Педагогические задачи и их решение /Л.Ф. Спирин,М.Л. Фрумкин, Г.Л. Павличкова.- Кострома: Изд-во КГПИ им. Н.А. Некрасова,1991. - 17с.151. Сташкевич, И.Р. Теория и практика развития познавательной самостоятельности курсантов военных вузов при компьютерном сопровождении учебногопроцесса: автореф. дис.
…д-ра пед. наук: 13.00.08 /Сташкевич Ирина Ризовна. Челябинск, 2004. - 41 с.152. Талызина, Н.Ф. Управление процессом усвоения знаний / Н.Ф. Талызина М.: Изд. МГУ, 1984. - 413 с.153. Таранчук, Е.А. Организационно-педагогические условия формированияобразовательной самостоятельности студентов педагогического вуза: автореф.дис. ... канд. пед. наук: 13.00.01 / Таранчук Евгения Александровна.
- Красноярск,2008. - 23 с.154. Толлингерова, Д. К., Голоушова, Д. В., Канторкова, Г. А. Психология проектирования умственного развития детей / Д.К. Толлингерова и др. - М.: Изд-во«Прага», 1994. - 67с.175155. Толлингерова, Д.К. Психолого-педагогическая теория учебных задач / Д.К.Толлингерова // Социалистическая школа. - 1976/77. - № 4. - С.156 - 160.156.
Ушинский, К.Д. Человек как предмет воспитания. Опыт педагогическойантропологии / Ушинский К.Д. Педагогические сочинения: в 6 т. Сост. С.Ф. Егоров. - М.: Педагогика, 1990. - 5 т. - 528 с.157. Файзуллин, Р.Н. Самопознание и саморазвитие учащегося как составнаячасть целостного педагогического процесса: автореф. дис. ... канд. пед. наук:13.00.01 / Файзуллин Ракип Назипович. - Чебоксары, 2003. - 19 с.158. Формирование учебной деятельности студентов / Под ред. В.Я. Ляудис.М.: Изд-во МГУ, 1989. - 240 с.159. Фролов, Ю.Н.
Формирование самостоятельности у курсантов военныхучилищ: дис. …канд. пед. наук: 13.00.01 / Фролов Юрий Николаевич. - М.,1982. 192 с.160. Хадикова, З.И. Развитие самостоятельности студента в системе полипредметности учебного процесса / З.И. Хадикова // Инновационные педагогическиетехнологии: материалы междунар. научной конференции. - Казань: Бук, 2014. - С.281 - 284.161. Хангельдиева, И.Г.
О понятии «информационная культура» / И.Г. Хангельдиева // Информационная культура личности: прошлое, настоящее, будущее:Тр. Междунар. научной конференции, Краснодар - Новороссийск, 23-25 сент. 1993г.: тез. докладов. - Краснодар. - 1993.162. Хохлова Л.Л. Формирование самостоятельности курсантов в процессеобучения в юридическом вузе ФСИН России: автореф. дис. ... канд. пед. наук:13.00.01 / Хохлова Лариса Леонидовна.
- Самара, 2008. - 23 с.163. Худолеев, В.Ф. Активизация познавательной деятельности курсантов военных училищ / В.Ф. Худолеев. - М.: ВПА, 1976. - 34 с.164. Хуснетдинова, М.К. Развитие самостоятельности младшего школьника наоснове метода проекта: автореф. дис. ...
канд. пед. наук: 13.00.01 / ХуснетдиноваМария Константиновна. - М., 2009.- 25 с.176165. Царькова, К.М. Индивидуализация самостоятельной работы студентовзаочников в процессе изучения педагогических дисциплин: автореф. дис. ... канд.пед. наук: 13.00.08 / Царькова Кристина Михайловна. - Ярославль, 2013. - 25 с.166. Чошанов, М.А. Диагностические умения учащихся / М.А. Чошанов // Советская педагогика.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
