Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1168845), страница 82

Файл №1168845 Диссертация (Интенциональность речевого поведения система средств интенсификации (на материале коммерческого и некоммерческого рекламного дискурса)) 82 страницаДиссертация (1168845) страница 822020-03-26СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 82)

Категория экспрессивности в русском языке (на фонеанглийского языка): автореф. дис. … канд. филол. наук: 10.02.01 / ВероникаВалерьевна Шарова. – СПб., 2002. – 18с.315. Шатуновский, И. Б. Семантика предложения и нереферентные слова / И.Б. Шатуновский. – М.: Языки русской культуры, 1996. – 400 с.316.

Шаховский, В. И. О роли эмоций в речи / В. И. Шаховский // Вопросыпсихологии. – 1991. – №6 С. –111–117.317. Шаховский, В. И. Типы значений эмотивной лексики / В. И. Шаховский //Вопросы языкознания. –1994. – №1. – С. 20 – 25.318. Шаховский, В. И., Жура, В.

В. Дейксис в сфере эмоциональной речевойдеятельности / В. И. Шаховский, В. В. Жура // Вопросы языкознания. – 2002. – №5. – С. 38–51.319. Шаховский, В. И. Категоризация эмоций в лексико-семантическойсистеме языка / В. И. Шаховский. – М.: URSS, 2008. – 208 с.320. Шевченко, И. С. Историческая динамика прагматики предложения:английское вопросительное предложение 16-20 вв. / И. С. Шевченко. – Харьков:Константа, 1998.

– 168 с.321. Шейгал, Е. И. Семиотика политического дискурса / Е. И. Шейгал. – М.:Гнозис, 2004. – 326 с.322. Щербина, И. В. Американский рекламный текст в аспекте взаимодействияязыка и культуры: дис. … канд. филол. наук: 10.02.04 / Нина ВалерьевнаЩербина. – Хабаровск, 2002. – 210 с.323. Шишкина, Т. С. Прагматические особенности констативного речевогоакта в функции инициирующей реплики неформального интервью: дис. … канд.филол. наук: 10.02.19, 10.02.04 / Татьяна Семеновна Шишкина. – Ростов-на-Дону,2010.

– 138 с.324. Шиффман, Х. Р. Ощущение и восприятие / Х. Р. Шиффман. – СПб.:Питер, 2003. – 928 с.424325. Шмелева, Т. В. Речевой жанр / Т. В. Шмелева // Русистика. – 1990. – № 2.– С. 20-32.326. Шпербер, Д., Уилсон, Д. Релевантность / Д. Шпербер, Д. Уилсон // Новоев зарубежной лингвистике. – М.: Прогресс, 1988.

– Вып. 23. – С.212–232.327. Юсупова, Т. С. Функционально-стилистические и прагматическиехарактеристики англоязычного военного дискурса: автореф. дис. … канд. филол.наук: 10.02.04 / Татьяна Сергеевна Юсупова. – Самара, 2010. – 18 с.328. Якобсон, Р. О. Избранные работы / Р. О. Якобсон. – М.: Прогресс, 1985. –455 с.329. Янко, Т. Е. Когнитивные стратегии в речи: коммуникативная структурарусских интродуктивных предложений / Т. Е. Янко // Вопросы языкознания.

–1994. – №6. – С.37–59.330. Ягодкина, М. В. Язык рекламы как средство формирования виртуальнойреальности: автореф. дис. … д-ра филол. наук: 10.02.01 / Марина ВалериевнаЯгодкина. – СПб., 2009. – 31 с.331. Attwood, J. A Critical Look at Speech Act Theory / J. Attwood // Logic,Pragmatics and Grammar. – Lund: U. of Goteborg, Dept. of linguistics, 1977. – P.

53– 69.332. Austin, J. L. How to Do Things with Words / J. L. Austin. – London: OxfordUniversity Press, 1962. – 179 p.333. Auwera, J. On the Meaning of Basic Speech Acts / J. Auwera // Journal ofPragmatics. – New York: Academic Press, 1980. – P. 253-264.334. Bach, K., Harnish, R.

M. Linguistic Communication and Speech Acts / K.Bach, R. M. Harnish. – Cambridge: The MIT Press, 1979. – 306 р.335. Ballmer, Th., Brennenstuhl, W. Speech Act Classification / Th. Ballmer, W.Brennenstuhl. – New York, 1981. – 274 p.336. Baranov, A. Cognitive Modeling of Actual Meaning in the Field of Phraseology/ A. Baranov, D. Dobrovolskij // Journal of Pragmatics. – 1996. – № 25. – P. 409–429.337.

Baron, N. S. Alphabet to Email: How Written English Evolved and Where It'sHeading / N. S. Baron. – London: Routledge, 2000. – 336 p.338. Bierwisch, M. Wörtliche Bedeutung – Eine Pragmatische Gretchenfrage / M.Bierwisch // Untersuchungen zum Verhältnis von Grammatik und Kommunikation. –LSt (A), 1979. – H.60. – S.48–80.339.

Bolinger, D. L. Degree Words / D. L. Bolinger. – Paris: Mouton, 1972. – 324 p.340. Bourdieu, P. Language and Symbolic Power / P. Bourdieu. – L.: Polity Press,1991. – 301 p.341. Bratman, M. Intention, Plans and Practical Reasoning / M. Bratman. – HarvardUniversity Press, Cambridge: MA, 1991. – 212 p.425342.

Brown, P., Yule G. Discourse Analysis / P. Brown, G. Yule. – Cambridge:Cambridge Univ. Press, 1983. – 288 p.343. Brown, P., Levinson, S. Politeness: Some Universals in Language Usage / P.Brown, S. Levinson. – Cambridge: Cambridge Univ. Press, 1988. – 345 p.344.Bühler, K. Sprachtheorie: Die Darstellungsfunktion der Sprache / K. Bühler.

–Stuttgart: Gustav Fischer Verlag, 1965. – 434 s.345. Burton, D. Dialogue and Discourse / D. Burton. – London, 1980. – 173 p.346. Carpentier, N., Servaes, J., Lie, R. Community Media: Muting the DemocraticMedia Discourse / N. Carpentier, J. Servaes, R. Lie // Continuum. – 2003. – Vol 17. –№ 1. – P.

51-68.347. Cook G. The Discourse of Advertising / G. Cook. – London: Routledge andKegan Paul, 1992. – 314 p.348. Cole, P., Morgan, J. L. Speech Acts / P. Cole, J. L. Morgan. – N.Y. etc.: Acad.Press, 1975. – P. 83–106.349. Coupland, N. Introduction: Towards Discourse Stylistics / N. Coupland //Styles of Discourse. – London: Croom Helm, 1988. – P. 6–74.350. Davison, A. Indirect Speech Acts and What to Do with Them / A. Davison. – N.Y.etc.: Acad.

Press, 1975. – P. 143–185.351. DeLancey, S. Transitivity in Grammar and Cognition / S. DeLancey //Typological Studies in Language. – Amsterdam etc.: John Benjamins, 1987. – Vol. 11.– P. 5368.352. Dijk, van T. A. Studies in the Pragmatics of Discourse / T. A. Dijk. – TheHague etc.: Mouton, 1981. – 331 p.353. Dijk, van T.

A., Kintsch W. Strategies of Discourse Comprehension.Macrostrategies / T. A. Dijk, W. Kintsch. – New York: Academic Press, 1983. – P. 189–206.354. Dijk, van T. A. Semantic Discourse Analysis / T. A. Dijk // Handbook of DiscourseAnalysis. Dimention of Discourse. – London: Academic Press Inc. (London) LTD, 1985. –Vol.2. – P. 103–135.355. Dijk, van T. A. News as Discourse / T.A.

Dijk. – New-York: Hillsdale, 1988. –200 p.356. Dijk, van T. A. The Study of Discourse. Discourse as Structure and Process.Discourse Studies: A Multidisciplinary Introduction / T. A. Dijk. – London – ThousandOaks – New Delhi: SAGE Publications, 1997. – Vol.1. – 352 p.357. Eco, U. A Theory of Semiotics / U. Eco. – London, 1977. – 354 p.358. Fairclough, N. Language and Power / N. Fairclough. – London: Longman,1989. – 259p.426359. Farmini, L. La teoria della lingua: Fra storicismo e nuovi orientamenti: Studilinguistici generali ed applicati / L. Farmini. – Manfredonia (Italia): Atlantica Editrice,1981.

– P. 50–54.360. Ferguson, N. The Structure and Use of Politeness Formulas / N. Ferguson //Language in Society. – 1976. – Vol. 5. – P. 137–151.361. Fowler, R., Kress, G. Rules and Regulations / R. Fowler, G. Kress // Languageand Control.

– London: Routledge and Kegan Paul, 1979. – P. 26–45.362. Fillmore, Ch. J. How to Know Whether You're Coming or Going / Ch. J.Fillmore // Linguistik. – Athenäum, 1971. – P. 369–379.363. Fish, S. E. How to Do Things with Austin and Searle: Speech Act Theory andLiterary Criticism / S. E. Fish // Modern Language Notes. – 1976.

– Vol. 91. – № 5. – P.983– 1025.364. Fraser, B. Hedged Performatives / B. Fraser // Syntax and Semantics. – New York,1975. – Vol. 3. – P. 187–210.365. Goldberg, A. A Construction Grammar Approach to Argument Structure / A.A.Goldberg. – The University of Chicago Press, 1995. – 265 р.366. Gordon, D., Lakoff, G. Conversational Postulates / D. Gordon, G.

Lakoff // CLS.– 1971. – Vol. 7. – P. 63– 85.367. Grice, P. Meaning / P. Grice // The Philosophical Review. – New York:Academic Press, 1957. – Vol. 66. – P.377–388.368.Grice, P. Studies in the Way of Words / P. Grice. – Harvard University Press,Cambridge, 1989. – 384 р.369. Habermas, J. Universalpragmatische Hinweise auf das System der IchAbgrenzunen Text. / J. Habermas. – Seminar: Kommunikation, Interaktion, Identitat.

2.Aufl. - F.M.: Suhrkamp, 1983. – S. 332–347.370. Halliday, M. A. Language Structure and Language Function / M. A. Halliday //J. Lyons ed. New Horizons in Linguistics. – Harmondsworth: Penguin, 1970. – P.140–165.371. Hare, R. M. The Language of Morals / R. M. Hare. – London – Oxford – NewYork: Oxford University Press, 1972. – P.

111–126.372. Haverkate, H. Speech Acts, Speakers, and Hearers / H. Haverkate. –Amsterdam: John Benjamins Publishing, 1984. – 131 p.373. Henne, H., Rehbock, H. Einfurung in die Gesprachsanalyse / H. Henne, H.Rehbock. – Berlin: de Gruyter, 1979. – 274 s.374. Hernandez, L., Francisco, J.

Grounding, Semantic Motivation and ConceptualInteraction in Indirect Directive Speech Acts / L. Hernandez, J. Francisco // Journal ofPragmatics. – 2002. – Vol. 34. – Р.259–284.427375. Hofstede, G. Measuring Organizational Cultures / G. Hofstede // AdministrativeScience Quarterly. – 1990. – Vol. 35. – 101 p.376. Isenberg, H. Einige Grundbegriffe für eine linguistische Texttheorie / H.Isenberg // F. Daneš, D. Viehweger eds.

Probleme der Textgrammatik. – B.: Akademie,1976. – S. 47–145.377. Kasper, G. Linguistic Politeness: Current Research Issues / G. Kasper // Journalof Pragmatics. – 1990. – Vol. 141. – P. 93–218.378. Kerbrat-Orecchioni, C. L’énonciation. De la subjectivité dans le langage / C.Kerbrat-Orecchioni. – Paris: Librairie Armand Colin, 1980. – 326 p.379.

Kramer, C. Female and Male Perceptions of Female and Male Speech / C.Kramer // Language and Speech. – 1978. – Vol. 20. – № 2. – P.151–161.380. Kraus, J. On the Sociolinguistic Aspects of the Notion of Functional Class / J.Kraus // J. Chloupek et al.(Eds.). Reader in Czech Sociolinguistics. – Amsterdam:Benjamins, 1987. – P. 83–93.381. Kress, G. Ideological Structures in Discourse / G. Kress // Hahdbook ofDiscourse Analysis.

– Vol. 4. Discourse Analysis in Society: Academic Press. London,1985. – P. 27–42.382. Lakoff, R. Т. The Logic of Politeness or Minding Your P's and Q's / R.T.Lakoff // Papers from the 9th Regional Meeting. – Chicago Linguistic Society. Chicago,1983. – P. 345-356.383.

Характеристики

Список файлов диссертации

Интенциональность речевого поведения система средств интенсификации (на материале коммерческого и некоммерческого рекламного дискурса)
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6486
Авторов
на СтудИзбе
303
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее