Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1168780), страница 16

Файл №1168780 Диссертация (Заголовок англоязычного медиатекста как объект лингвосемиотического исследования (на материале заголовков сетевых версий изданий The telegraph и The independent)) 16 страницаДиссертация (1168780) страница 162020-03-25СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 16)

12/01/2015); Labour MP Iain Wright is standing down(Ind. 19/04/2017). Группа подлежащего может распространяться фразами спредлогом: None of the options for Brexit is appealing (Tel. 17/02/2015); The politicalresponse to Europe’s migration crisis has been shameful (Ind.

22/06/2015).Группа подлежащего в заголовках данного структурного типа в среднемсостоитизчетырех-пятикомпонентов.Характернойчертойзаголовков,построенных по подобной схеме, является то, что предикат, примерно в половине80случаев, представлен составным именным сказуемым: Spain’s freedom of speechrepression is no joke (Ind. 19/04/2017).Следующий структурный тип – это заголовки: простые двусоставныераспространенные предложения, построенные по схеме «Подлежащее/Группаподлежащего + Сказуемое + Группа прямого дополнения». На их долюприходится 13% от всего числа заголовков.

Прямое дополнение обозначаетобъект, на который распространяется действие, выраженное предикатом.Особенностью заголовков подобного структурного типа является то, чтоформально они представлены тремя основными компонентами (членамипредложения), но фактически данные заголовки весьма неоднородны поколичественному составу слов, формирующих заголовок данного типа.Подлежащее в таких заголовках может быть выражено именем собственнымили нарицательным и не содержать определений, распространяющих его:Facebook 'censors' naked statue of sea god Neptune (Ind. 02/01/2017); Psychologistsbreak down the mysteries of Donald Trump's handshake (Ind. 29/05/2017).

Группаподлежащего может распространяться определениями и содержать до пятикомпонентов: French interior ministry releases video of both Paris siege operations(Ind. 12/01/2017); Fifty Shades of Grey movie soundtrack features Beyonce, Sia, EllieGoulding and Frank Sinatra (Ind. 12/01/2015).Что касается прямого дополнения, то в подавляющем большинстве случаевонораспространеноопределением/ями,такимобразом,группапрямогодополнения может распространяться атрибутивной цепочкой: Frenchman losesIndonesia execution appeal (Tel. 23/06/2015); Donald Trump's new travel ban suffersfirst legal setback (Ind.

11/03/2017); атрибутивной цепочкой, отношения атрибутоввнутри которой устанавливаются с использованием притяжательного падежасуществительных -‘s (The Possessive Сase): Half the world covets the UK’s preciousinflation (Tel. 13/01/2015); US politicians challenge Donald Trump's multi-billiondollar Saudi Arabian arms deal (Ind. 29/05/2017). Для распространения группыпрямого дополнения может использоваться of-фраза: Isil group in Libya claimsmass kidnap of Christians (Tel. 12/01/2015); Recent changes in the Middle East81threaten the success of Arab summit (Ind.

13/05/2015); Theresa May attacks'progressive alliance' of SNP, Lib Dems and Labour (Ind.19/04/2017).Заголовков в виде простых распространённых предложений, построенныхпосхеме«Подлежащеераспространенныхза+счётСказуемоекосвенного+Предложноепредложногодополнение»,дополнения(В.Л.Каушанская), в собранном материале сравнительно меньше, чем заголовков,основная структура которых распространена за счёт прямых дополнений. На ихдолюприходится9%отвсехзаголовковпростыхдвусоставныхраспространенных предложений. Приведем пример подобных заголовков:Cressida Cowell is fired up by the joy of words (Tel. 12/01/2015); Freddy Adu speaksout on those nightclub claims... (Ind.

16/02/2015). Подобные синтаксическиеконструкции в позиции заголовка сетевого медиатекста не позволяют раскрытьсодержание события в полной мере и ограничивают информативность заголовка.Для понимания заголовков, синтаксически оформленных таким образом,требуются или фоновые экстралингвистические знания, или дополнительныйконтекст, который, с учётом сетевой коммуникации, можно получить, толькообратившись к тексту статьи, гиперссылкой на которую является заголовок.На долю заголовков, построенных по схеме «Подлежащее + Сказуемое +Прямое дополнение + Предложное дополнение», приходится 15% от всехзаголовков.

Заголовки, построенные по подобной схеме, составляют большуючасть заголовков, распространённых за счёт дополнений: Angela Merkel joinsMuslim rally against German anti-Islamisation protests (Tel. 12/01/2015); GiuseppeZanotti announces shoe collaboration with Beyonce (Ind. 23/03/2015).Подводя итог рассмотрению структурных схем заголовка с использованиемдополнений, следует сказать, что на долю таких заголовков в анализируемыхизданиях сетевой прессы приходится 37%: 13% составляют заголовки, в которыхв качестве члена, распространяющего основную предикативную группу,используется только группа прямого дополнения; 9% принадлежит заголовкам cучастием только группы предложного дополнения; 15% – заголовкам, в которыхиспользуются группы как прямого, так и предложного дополнения.82Далее перейдем к рассмотрению заголовков, в которых распространениеосуществляется за счёт обстоятельства.

Распространение заголовков за счётобстоятельств в большей мере способствует раскрытию информации всоответствии с принципами качественной журналистики, призванной ответить навопросы: кто? (who?), что? (what?), когда? (when?), где? (where?), зачем?/почему?(why?) и как? (how?), так как именно обстоятельства раскрывают суть последнихчетырех вопросов. На профессиональном жаргоне журналистов эти вопросыназываются «пять W и один H». Заголовки, построенные по схеме «Подлежащее +Сказуемое+Обстоятельство(а)»,представляютсобойсамуюпростуюсинтаксическую схему с использованием обстоятельств.

Они составляют 12% отвсех заголовков, представленных в виде распространенных двусоставныхпредложений: Crisp sandwich café opens in Belfast (Tel. 12/01/2015); Billy Graham’sgrandson resigns from Florida megachurch after affair (Ind. 22/06/2015); Prince EP‘Deliverance’ will be realized one year after artist’s death (Ind.

19/04/2017).Среди заголовков, построенных по модели простых распространённыхдвусоставных предложений, самой продуктивной является модель, в которойосновная структура предложения распространена за счет групп прямогодополнения и обстоятельства. Такие заголовки построены по схеме «Подлежащее+ Сказуемое + Прямое дополнение + Обстоятельство(а)».

На их долю приходится21% всех заголовков: Anti-Islam march draws big crowds in Germany (Tel.12/01/2015); Bob Dylan delivers Nobel Prize lecture days before deadline (Ind.05/06/2017).Что касается заголовков, построенных по схеме «Подлежащее + Сказуемое+ Предложное дополнение + Обстоятельство», то на их долю приходится 10% отвсего собранного материала: Lionel Messi doubts about his Barselona future atBallon d’Or ceremony (Tel.

23/03/ 2015); Thom Yorke responds to criticism over gig inIsrael (Ind. 05/06/2017).Заголовки, построенные по схеме «Подлежащее+ Сказуемое + Прямоедополнение+Косвенное(Предложное)дополнение+Обстоятельство»составляют 18% от общего числа заголовков простых двусоставных предложений:83Egypt, Saudi Arabia, UAE and Bahrain cut ties with Qatar over terror links (Ind.05/06/2017); HSBC refunds £350m to customers after banking rules blunder (Ind.12/01/2015); Jeremy Clarkson made candid confession about 'difficult divorce' and'war with BBC bosses' during truce with Piers Morgan (Ind. 23/03/2015).Среди характерных особенностей заголовков всех структурных схем, вкоторых участвует группа обстоятельства, хотелось бы отметить тот факт, чтоподобные заголовки в меньшей степени распространяются за счёт определений,по сравнению с заголовками, распространёнными за счёт группы дополнения.Подлежащее, дополнение (если оно есть) и обстоятельство в заголовкахраспространяются, как правило, одним, реже двумя определениями.

Осложнениесинтаксической структуры заголовка за счёт группы обстоятельства позволяет вбольшей степени информационно нагрузить заголовок и наполнить его деталями,сопровождающими основное действие, которое выражено сказуемым. Еслирассматриватьзаголовоксточкизренияинформационнойнагрузки,приходящейся на каждый член предложения, то на долю группы обстоятельствазачастую приходится большая её часть.Всего на долю заголовков, которые построены с участием обстоятельств,приходится 61% от всех заголовков в виде двусоставных простых предложений.Из них 12% составляют заголовки, в которых главные члены предложенияраспространяются только группой обстоятельства, 21%членыкоторойраспространеныза счетгрупп– заголовки, главныепрямогодополненияиобстоятельства, 10% заголовков представлено в виде структурной схемы, вкоторой главные члены предложения распространены косвенным дополнением и18% заголовков распространено за счет групп прямого и косвенного дополненийи группы обстоятельства.Все вышеописанные структурные схемы заголовков в виде простогораспространенного неосложнённого двусоставного предложения характеризуютсяналичием прямого порядка слов и формально относятся к области нейтральногосинтаксиса.84Далее мы рассмотрим заголовки, в которых прямой порядок слов изменённаинвертированный,подчиняясьтребованиямграмматики,либопостилистическим причинам.

Применительно к заголовкам оба случая измененияпрямого порядка слов в заголовках, на наш взгляд, можно отнести к областипроявления экспрессивного синтаксиса, так как они направлены на реализациювоздействующей функции.Если говорить о заголовках в виде вопросительных предложений, то всобранном материале заголовков издания The Telegraph в 2015 году их числосоставило 17%, а в The Independent в 2015 и 2017 годах – по 3 % соответственно.Разные количественные показатели у разных изданий вполне, на наш взгляд,естественны и могут свидетельствовать о стилистических предпочтениях того илииного издания в использовании стратегий воздействия на читателя, с цельюпривлечения большего числа читательской аудитории.

Тем не менее, следуетотметить общую тенденцию, которая заключается в том, что грамматическоеизменение порядка слов в вопросительных предложениях в подавляющембольшинстве случаев встречается среди заголовков, представленных простыминеосложнёнными распространенными двусоставными предложениями, тогда какв заголовках, представляющих собой синтаксически осложненные предложения,они единичны. Зачастую заголовки оформлены в виде риторических вопросов,что можно объяснить тем, что целью заголовка-вопроса является реализация неинформативной функции, а функции воздействия на читателя, создавая иллюзиюпаритетного общения адресанта и адресата.

Подобные заголовки могут бытьпредставлены как в форме общего вопроса, так и в форме специального.Характерной чертой заголовков в форме общего риторического вопроса виздании The Telegraph является использование в качестве подлежащегоуказательного местоимения this/these: Is this the world's most expensive computergame? (Tel.12/01/2015); Are these the greatest one-star hotel and restaurant reviewsever written? (Tel. 17/02/2015); Is this Sports Illustrated’s most explicit cover yet? (Tel.13/05/2015).

Характеристики

Список файлов диссертации

Заголовок англоязычного медиатекста как объект лингвосемиотического исследования (на материале заголовков сетевых версий изданий The telegraph и The independent)
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6417
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее