Диссертация (1168778), страница 31
Текст из файла (страница 31)
–464 с.81. Гинзбург Л.Я. О литературном герое. – Л.: Советский писатель, 1979. – 223 с.82. Диалектова А.В. Воспитательный роман в немецкой литературе эпохиПросвещения. – Саранск: Изд-во СГПИ, 1972. – 38 с.83. Дильтей В. Собрание сочинений в 6 т. Т.4: Герменевтика и теориялитературы. – М.: Дом интеллектуальной книги, 2001. – 538 с.84. Дудова Л.В., Михальская Н.П., Трыков В.П. Модернизм в зарубежнойлитературе. Литература Англии, Ирландии, Франции, Австрии, Германии. –М.: Флинта; Наука, 1998.
– 240 с.85. Живов В.М. Post scriptum к поэтике бытового поведения и к посвященномуей «круглому столу» // Новое литературное обозрение. – 2006. – № 82. – С.122–128.15886. Затонский Д. Художественные ориентиры XX века. – М.: Советскийписатель, 1988. – 416 с.87. Зенкин С. Работы о теории: Статьи. – М.: Новое литературное обозрение,2012. – 560 с.88.
Зверев А.М. Мир Марка Твена. – М.: Детская литература, 1985. – 176 с.89. ЗоринА.Понятие«литературногопереживания»иконструкцияпсихологического протонарратива // История и повествование: Сборникстатей / Под ред. Г.В. Обатнина и П. Песонена. – М.: Новое литературноеобозрение, 2006. – С. 12–27.90.
Иглтон Т. Теория литературы: Введение / пер. с англ. Е. Бучкиной под ред.М. Маяцкого и Д. Субботина. – М.: Территория будущего, 2010. – 296 с.91. Ивашева В.В. История зарубежных литератур XIX века. – М.: Изд-во Моск.ун-та, 1955. – 592 с.92. Ивашева В.В. Творчество Диккенса.
– М.: Изд-во Моск. ун-та, 1954. – 473 с.93. Иткина Н.Л. Поэтика Сэлинджера. – М: РГГУ, 2002. – 226 с.94. Камардина Ю.С. Английский роман воспитания XIX века. – Балашов:Николаев, 2015. – 60 с.95. Киричук Е.В. Поэтика авангарда в творчестве Бориса Виана.
– Омск: Омскаягуманитарная академия, 2016. – 247 с.96. Ковтун Е.Н. Поэтика необычайного: Художественные миры фантастики,волшебной сказки, утопии, притчи и мифа (На материале европейскойлитературы первой половины ХХ века). – М.: Изд-во МГУ, 1999. – 308 с.97. Кожинов В.В. Происхождение романа. – М.: Советский писатель, 1963. – 440с.98. Корман Б.О. Избранные труды по теории и истории литературы.
– Ижевск:изд-во Удм. ун-та, 1992. – 236 с.99. Корман Б.О. Изучение текста художественного произведения. – М.:Просвещение, 1972. – 113 с.100. Краснощекова Е.В. Роман воспитания Bildungsroman на русской почве. –СПб.: Изд-во Пушкинского фонда, 2008. – 480 с.159101. Кэмпбелл Д. Герой с тысячью лицами: Миф. Архетип. Бессознательное. –СПб.: София, 1997. – 336 с.102. Лахманн Р. Дискурсы фантастического. – М.: Новое литературное обозрение,2009. – 384 с.103. Лейдерман Н.Л. Движение времени и законы жанра. – Свердловск: Сред.
–Урал. кн. изд-во, 1982. – 256 с.104. Лидский Ю.Я. Очерки об американских писателях ХХ века. – Киев: Науковадумка, 1968. – 267 с.105. Липовецкий М.Н. Трикстер и «закрытое общество» / Новое литературноеобозрение. – 2009. – №. 100. – С. 224–245.106. Лотман Ю.М. Об искусстве. – СПб.: Искусство, 1998. – 285 с.107. Луков В.А. История литературы. Зарубежная литература от истоков донаших дней. – М.: Академия, 2008. – 512 с.108. Меерсон О.А. Персонализм как поэтика: литературный мир глазами егообитателей. – СПб.: Пушкинский дом, 2009. – 432 с.109.
Мелетинский Е.М. Поэтика мифа. – М.: Наука, 1976. – 407 с.110. Михайлов А.В. Обратный перевод: Русская и западно-европейская культура:проблемы взаимосвязей. – М.: Языки русской культуры, 2000. – 848 с.111. Михальская Н.П. Чарлз Диккенс. – М.: Просвещение, 1987. – 128 с.112. МулярчикА.С.Послевоенныеамериканскиероманисты.–М.:Художественная литература, 1980. – 280 с.113. Никола М.И. Английская литература XIV в.: Становление национальныхкультурных традиций. – М.: Моск. пед.
гос. ун-т, 1994. – 58 с.114. Николина Н.А. Филологический анализ текста. – М.: Академия, 2003. – 256 с.115. Пашигорев В.Н. Роман воспитания в немецкой литературе XVII-XX веков. –Саратов: Изд-во Сарат. ун-та, 1993. – 144 с.116. Полуэктова Т.А. Жанровые формы романов Берил Бейнбридж («МастерДжорджи», «Согласно Куини») / науч. ред. С.Г. Липнягова. – Красноярск:КГПУ, 2013. – 224 с.117. Поспелов Г.Н. Теория литературы. – М.: Высшая школа, 1978. – 351 с.160118. Потанина Н.Л.
Игровое начало в художественном мире Ч. Диккенса –Тамбов: Изд. дом ТГУ имени Г.Р. Державина, 2006. – 275 с.119. Поэтика сказа / Мущенко Е.Г., Скобелев В.П., Кройчик Л.Е. – Воронеж: Издво Воронежского университета, 1978. – 288 с.120. Пропп В.Я. Исторические корни волшебной сказки.
– М.: Лабиринт, 2000. –336 с.121. Редина О.Н. Роман идей Олдоса Хаксли. – М.: МПУ, 1999. – 137 с.122. Рымарь Н.Т. Поэтика романа. – Куйбышев: Изд-во Саратовского ун-та,Куйбышевский филиал, 1990. – 252 с.123. Рымарь Н.Т. Введение в теорию романа. – Воронеж: Изд-во Воронеж. ун-та,1989. – 156 с.124. Садомская Н.Д. Творчество Генри Райдера Хаггарда и английская литератураконца XIX - начала XX века. – Оренбург: Изд-во ОГПУ, 2006.
– 303 с.125. Сильман Т. Диккенс. Очерки творчества. – Л.: Художественная литература,1970. – 376 с.126. Скалон Н.Р. Будущее стало настоящим (роман Е. Замятина «Мы» влитературно-философском контексте). – Тюмень: Экспресс, 2004. – 116 с.127. Сомова Е.В. Античный мир в английском историческом романе XIX века. –М.: Издательство Гос. ИРЯ им. А.С. Пушкина Москва. – 2008. – 200 с.128. Тамарченко Н.Д. Русский классический роман XIX века. Проблемы поэтикии типологии жанра. – М.: Изд.
РГГУ, 1997. – 203 с.129. Тамарченко Н.Д. Теоретическая поэтика. – М.: Академия, 2004. – 400 с.130. Тамарченко Н.Д. Теория литературы: в 2 т. Т.1. – М.: Академия, 2004. – 512с.131. Томашевский Б.В. Теория литературы. Поэтика. – М.: Аспект Пресс, 1999. –334 с.132. Топоров В.Н. Миф. Ритуал. Символ. Образ: Исследования в областимифопоэтического: Избранное. – М.: Прогресс-Культура, 1995. – 624 с.133. Тэрнер В. Символ и ритуал. – М: Наука, 1983.
– 277 с.134. Тюпа В.И. Анализ художественного текста. – М.: Академия, 2009. – 336 с.161135. Успенский Б.А. Поэтика композиции. – СПб.: Азбука, 2000. – 348 с.136. Фатеева Н.А. Контрапункт интертекстуальности, или интертекст в миретекстов. – М.: Агар, 2000. – 280 с.137. Фонякова О.И. Имя собственное в художественном тексте. – Л.: ЛГУ, 1990. –103 с.138.
Фрейденберг О.М. Поэтика сюжета и жанра. – М.: Лабиринт, 1997. – 448 с.139. Фрэзер Дж. Золотая ветвь: Исслед. магии и религии: [В 2 т.] / пер. с англ. М.Рыклина. – М.: Терра-Кн. Клуб. – 460 с.140. Хализев В.Е. Теория литературы. – М.: Высшая школа, 1999. – 400 с.141. Халтрин-Халтурина Е.В. Поэтика «озарений» в литературе английскогоромантизма: романтические суждения о воображении и художественнаяпрактика. – М.: Наука, 2009 – 350 с.142.
Шмид В. Нарратология. – М.: Языки славянской культуры, 2003. – 312 с.143. Черноземова Е.Н. История английской литературы: Планы. Разработки.Материалы. Задания. – М.: Флинта: Наука, 2000. – 240 с.144. Элиадэ М. Тайные общества: Обряды инициации и посвящения – М.: СПб.:Университет.
кн., 1999. – 356 с.145. Юнг К.Г. Психология и поэтическое творчество // Самосознание европейскойкультуры ХХ века: Мыслители и писатели Запада о месте культуры в совр.обществе. – М.: Политиздат, 1991. – 366 с.146. Attwell D. J.M. Coetzee: South Africa and the Politics of Writing. Berkeley–CapeTown: University of California Press – David Philip, 1993. – 160 p.147. Bodkin M.
Archetypal patterns in poetry: psychological studies of imagination. –London: Oxford University Press, 1963. – 340 p.148. Bradbury М. Dangerous Pilgrimages: Transatlantic Mythologies and the Novel. –N.Y.: Penguin Books, 1997. – 528 p.149. French W.
J. D. Salinger. – N.Y.: Twayne Publishers, 1963. – 296 p.150. Gallagher S. A Story of South Africa: J.M. Coetzee’s fiction in context. – Harvard:Harvard University Press, 1991. – 274 p.162151. Giselle L. Reading Harry Potter Again: New Critical Essays (edited collection). –Westport: Praeger/Greenwood, 2003. – 248 р.152. Gwynn F., Вlotner J. The Fiction of J. D. Salinger. – N.Y.: Neville Spearman,1960. – 59 p.153. Hamilton I. In search of J.D.
Salinger. – NY: Random House, 1989. – 228 р.154. Hewitt K. Understanding English literature. – 3rd ed. – Oxford: OxfordUniversity Press. – 2006. – 279 p.155. Lettis R. J.D. Salinger: The Catcher in the Rye. – N.Y.: Barron’s EducationalSeries, 1964. – 50 p.156. Literature and History: Theoretical Problems and Russian Case Studies / Ed. byG.S. Morson. – California: Stanford University Press, 1986. – P. 270157. Lurie A. Don‘t tell the Grown-Ups Why Kids Love the Books They do. – N.Y.:Little, Brown, 1990. – 118 p.158.
Miller J. Jr. J.D. Salinger. – Minneapolis: Minnesota UP, 1965. – 350 p.159. Salinger M.A. Dream Catcher: a memoir. – N.Y.: Washington Square Press, 2000.– 400 р.160. Selbmann R. Der Deutsche Bildungsroman. – Stuttgart: Klett, 1984. – 169 s.161. Shine M.G. The Fictional Children of Henry James. – Chapel Hill: University ofNorth Carolina Press 1969.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
