Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1168764), страница 39

Файл №1168764 Диссертация (Архетипичность образов и мотивов в драматургии Т. Уильямса) 39 страницаДиссертация (1168764) страница 392020-03-25СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 39)

Заброшенное шоссе семьдесят семь,пользующееся дурной славой у жителей ее родного города, изображенодраматургом в виде своеобразного исходного пункта, откуда молодая девушкаможет начать новую жизнь, избавившись от присущих ей предрассудков ипредубеждений, определяющих местные нравы. Подчеркнем, что в даннойпьесе с помощью образа дороги Т. Уильямс демонстрирует теснуюкорреляцию мотива путь с такими основополагающими философскими ирелигиозными категориями, как время, свобода, жизнь и смерть.198Особо значимо наличие среди них феномена свобода. Стремление к нейвопределеннойстепениобъединяетпротагонистовбольшинстварассмотренных в диссертации драматургических сочинений писателя,несмотря на их очевидные жанровые, сюжетные и образные особенности.Кроме того, во многих случаях свобода выступает как необходимое условиене только для процесса формирования и развития того или иногодействующего лица пьесы, она также помогает его самоидентификации и,следовательно, определяет поиск собственного жизненного пути индивида.Тем не менее нередко герои пьес Т.

Уильямса бывают лишены свободы,сталкиваясь с различными силами, ограничивающими путь их личностногостановления. По ходу развития сюжета некоторые негативные факторы могутзаставить протагониста испытывать неудовлетворенность условиями, вкоторых он находится, ощущая, например, социальное неравенство. Вкачестве ущемляющего человеческую свободу фактора может иногдавыступать неприятие той или иной группой лиц героя пьесы, тем самымпревращая его жизнь в существование изгоя, с которым люди не хотят иметьдело. Единственным выходом в сложившихся обстоятельствах становитсябегство, что является важнейшей составляющей мотивной структуры пьесТ.

Уильямса. Вышеназванные факторы указывают на тесное переплетение ивзаимовлияние мотивов путь и бегство. Объяснить этот вывод можно тем, чтобегство становится для отвергнутого обществом индивида логичным этапомна пути к осознанию самого себя и обретению гармонии со своим внутренним«Я».Подводя итог всему вышесказанному, отметим, что проведенное намиисследование вносит определенный вклад в изучение творчества Т. Уильямсав рамках отечественного литературоведения, освещая существенную граньхудожественнойсистемыамериканскогодраматурга,аименноархетипический аспект его произведений. Данный факт позволяет заключить,что поставленная во введении цель была достигнута, а сопутствующие ей199задачи – решены.

Кроме того, осуществленный в процессе исследованиякомплексныйанализтекстовдесятипьесавтораслужитпрочнойдоказательной основой всех положений, заявленных во введении настоящейдиссертационной работы.В перспективе дальнейших исследований данной темы возможноизучение, с одной стороны, других архетипов и мотивов, значимых длятворчества Т.

Уильямса, а с другой – анализ творчества иных драматургов XXстолетия на предмет присутствия в их сочинениях различных архетипов иархетипических мотивов.200СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫИсточники1.Алигьери Д. Божественная комедия [Текст] / Д. Алигьери // Пер. ситал., вступ. ст. и примеч. М.Л. Лозинского. – М.: Изд-во “ЭКСМО”, 2005. –848 с.2.Библия: Книги Священного Писания Ветхого и Нового Завета[Электронный ресурс]. – Режим доступа: http: // www.bible.com, свободный.3.Уильямс Т. Желание и чернокожий массажист.

Пьесы, рассказы,эссе [Текст] / Т. Уильямс. – М.: Прогресс – Гамма, 1993.4.Уильямс Т. Трамвай «Желание». Любовное письмо лорда Байрона.Ночь игуаны: пьесы [Текст] / Т. Уильямс. – М.: АСТ: Астрель, 2012. – 345 с.5.10 short plays [Text] / Ed. and introd. by M. Jerry Weiss. – New York:Dell, 1963. – 352 p.6.Brown D. The Da Vinci Сode: A Novel [Text] / D. Brown. – New York:Doubleday, 2003. – 454 p.7.Williams T. Memoirs [Tennessee Williams] [Text] / T. Williams. – NewYork: Doubleday, 1975. – 264 p.8.Williams T.

Plays 1937 – 1955 [Text] / T. Williams. – New York:Library of America, 2000. – 975 p.9.Williams T. Plays 1957 – 1980 [Text] / T. Williams. – New York:Library of America, 2000. – 975 p.10.Williams T. Where I Live: Selected Essays [Text] / T. Williams. – NewYork: New Directions Publishing, 1978. – 171 p.Словари и справочные издания11.Аверинцев С.С. София – Логос. Словарь [Текст] / С.С. Аверинцев// Собрание сочинений / Под ред. Н.П. Аверинцевой, К.Б. Сигова. – К.

Дух.:ДУХ I ЛIТЕРА, 2006. – 912 с.20112.Бидерманн Г. Энциклопедия символов [Текст] / Г. Бидерманн //Пер. с нем. / Общ. ред. и предислов. Свенцицкой И.С. – М.: Республика, 1996.– 335 с.13.РежимБольшой латинско-русский словарь [Электронный ресурс]. –доступа:http://linguaeterna.com/vocabula/show.php?n=14502,свободный.14.ЗЛ – XX – Западное литературоведение XX века. Энциклопедия[Текст] / Под ред. Е.А. Цургановой. – Москва: Intrada, 2004. – 560 с.15.Керлот Х.Э. Словарь символов [Текст] / Х.Э. Керлот.

– М.: «RELF-book», 1994. – 608 с.16.ЛЭС – Литературный энциклопедический словарь [Текст] / Подред. В.М. Кожевникова, П.А. Николаева. – М.: Советская энциклопедия, 1987.– 751 с.17.ЛЭТП – Литературная энциклопедия терминов и понятий [Текст] /Под ред. А.Н. Николюкина. – М.: НПК «Интелвак», 2001. – 799 с.18.ред.С.А.Мифы народов мира: Энциклопедия [Электронный ресурс] / Гл.Токарев.–М.,2008.–1147с.–Режимдоступа:http://www.indostan.ru/biblioteka/knigi/2730/3412_1_o.pdf, свободный.19.Ожегов С.И. Толковый словарь русского языка: ок. 100 000 слов ивыражений [Текст] / С.И. Ожегов // Под ред.

проф. Скворцова. – Изд. 27-е,испр. – М.: АСТ: Мир и Образование, 2014. – 1360 с.20.Пави П. Словарь театра [Текст] / П. Пави // Пер. с фр. – М.:Прогресс, 1991. – 504 с.21.Поэтика: Словарь актуальных терминов и понятий [Текст] / Гл.науч. ред. Н.Д. Тамарченко. – М.: Издательство Кулагиной, Intrada, 2008. – 358с.22.СЗЛ – Современное зарубежное литературоведение (страныЗападной Европы и США): концепции, школы, термины [Текст] / Под ред.И.П. Ильина, Е.А.

Цургановой. – М.: Интрада-Инион, 1996. – 320 с.20223.Словарь религиозных терминов (в помощь изучающим «Основырелигиоведения») [Текст] / О.В. Миронов. – Воронеж: Изд-во ВГУ, 2002. – 42с.24.ТопоровВ.Н.Мифология:Статьидлямифологическихэнциклопедий [Текст]. Т. 2 / В.Н. Топоров // Ред.-сост. А. Григорян. – М.:Языки славянской культуры, 2014. – 536 с.25.Философский энциклопедический словарь [Текст] / Гл. редакция:Л.Ф.

Ильичев, П.Н. Федосеев, С.М. Ковалев, В.Г. Панов – М.: «Советскаяэнциклопедия» – 1983. – 840 с.26.Холл Дж. Словарь сюжетов и символов в искусстве [Текст] /Дж. Холл // Пер. с английского А.Е. Майкапара. – М.: КРОНПРЕСС, 1996. –656 с.27.Abrams M.H. A Glossary of Literary Terms [Text] / M.H. Abrams. –Fort Worth: HBJ, 1993.

– 366 p.28.CambridgeDictionary[Electronic–resource].URL:https://dictionary.cambridge.org/ru/словарь/английский/block29.CollinsEnglishThesaurus[Electronic–resource].URL:http://www.collinsdictionary.com, свободный.30.Dictionary.com[Electronicresource].–URL:http://dictionary.reference.com, свободный.31.EnglishEncyclopedia[Electronic–resource].URL:http://www.encyclo.co.uk, свободный.32.English Oxford Living Dictionaries [Electronic resource].

– URL:https://en.oxforddictionaries.com, свободный.33.Merriam Webster Dictionary and Thesaurus [Electronic resource]. –URL: https://www.merriam-webster.com, свободный.34.Thesaurus.com[Electronichttp://www.thesaurus.com, свободный.203resource].–URL:Научно-критическая литература35.Аленькина Т.Б. Комедия А.П. Чехова "Чайка" в англоязычныхстранах: феномен адаптации [Текст]: дис. ...

канд. филол. наук: 10.01.01,10.01.03 / Т.Б. Аленькина. – Москва, 2006. – 194 с.36.АндреевА.Л.Художественныйобразигносеологическаяспецифика искусства [Текст] / А.Л. Андреев. – М.: Наука, 1981. – 193 с.37.Арсеева А.В. Поэтическая правда Теннесси Уильямса: от лирики клирико-психологической драме [Текст]: дис.

... канд. филол. наук : 10.01.05 /А.В. Арсеева. – Москва, 1980. – 229 с.38.АфанасьеваО.В.Развитиеитрансформациямотива«предопределение» в американской литературе XVII – XIX веков [Текст] /О.В. Афанасьева // Вестник МГПУ. Серия «Филология. Теория языка.Языковое образование». – 2012. – № 2 (10). – 140 с.39.Бальбуров Э.А. Мотив и канон [Текст] / Э.А. Бальбуров //Материалы к словарю сюжетов и мотивов русской литературы: Сюжет имотив в контексте традиции. Новосибирск: СО РАН, 1998. – С. 6 – 20.40.Баранова К.М. XVIII столетие.

Рождение американской мечты:творчество Дж. Эдвардса и Б. Франклина [Текст] / К.М. Баранова. – М.: МГОУ,2010. – 250 с.41.Баранова К.М. Ведущие лейтмотивы ранней американскойсловесности и их влияние на современную литературу [Текст] / К.М. Баранова// Вестник МГПУ. Серия «Филология. Теория языка. Языковое образование».– 2011. – № 1 (7). – С. 8 – 13.42.Баранова К.М. Истоки лейтмотива wilderness в американскойлитературе [Текст] / К.М. Баранова // Вестник МГПУ.

Серия «Филология.Теория языка. Языковое образование». – 2010. – № 1 (5). – С. 17 – 23.43.Баранова К.М. Лейтмотив wilderness и образ Нового Адама в«Истории поселения в Плимуте» Уильяма Брэдфорда [Текст] / К.М. Баранова204// Вестник МГПУ. Серия «Филология. Теория языка.

Языковое образование».– 2010. – № 2 (6). – С. 10 – 16.44.Баранова К.М. Образ Нового Адама в американской литературеколониального периода (религиозный, гражданский и личный идеалы) [Текст]/ К.М. Баранова; Департамент образования г. Москвы, Гос. бюджетноеобразовательноеучреждениевысш.проф.образованияг.Москвы«Московский гор. пед. ун-т» (ГБОУ ВПО МГПУ), Ин-т иностранных яз., каф.английской филологии. – Москва: МГПУ, 2014. – 147 с.45.Баранова К.М. Основные сюжетные и идейно-образные мотивы влитературе Новой Англии XVII – XVIII веков. Становление традиции влитературе США [Текст]: дис. … докт. филол.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
1,43 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Архетипичность образов и мотивов в драматургии Т
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6390
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее