Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1168548), страница 12

Файл №1168548 Диссертация (Жанровая специфика художественного пространства (полифонический роман Ф.М. Достоевского)) 12 страницаДиссертация (1168548) страница 122020-03-24СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 12)

Дюран создает свою концепцию на основе мифов, выделяя два типачеловеческого воображения: «дневной режим» («диурн») и «ночной режим»(«ноктюрн»),сраспадениемпоследнегона«мистическийноктюрн»и«драматический ноктюрн». Г. Башляр в своих работах пристальное вниманиеуделяет пространству дома и его отдельным частям в связи с глубиннымиосновами воображения.ИсследовательН.К.Шутая,делаяобзорсовременныхработпохудожественному времени и пространству, распределяет их на три типаисследований: 1) «временного и пространственного символизма»176 2) «системысимволов, составляющих хронотопические или концептуальные единства»177 3)«городского текста», истоки которого автор видит в работах В.Н.

Топорова.Представляется эффективным в своем исследовании обращать внимание напервый и второй подходы, фокусируясь на пространственном языке писателя и напространственных и концептуальных единствах.Среди отечестввенных работ также выделим Н.Т. Рымаря, отметившегоособое превращение пространство во время и времени в пространстве в романе.При этом ученый пишет, что для «сюжетной организации и романов» 178Достоевского характерно превращение пространства во время; «время в174Durand G.

Les Structures anthropologiques de l’imaginaire: introduction a l’archetypologiegenerale. Paris, 1960. 512 p.Основные положения Ж. Дюрана также см. в работе: Дугин А.Г. Социология воображения.Введение в структурную социологию. М., 2010. 564 с.175Башляр Г. Избранное: Поэтика пространства / пер. с франц. М., 2004. 376 с.176Шутая Н.К. Художественное время и пространство в современном литературоведении:состояние исследований // Русское литературоведение XX века: имена, школы, концепции:Материалы Международной научной конференции О.А.

Клинга и А.А. Холикова. М.; СПб.,2012. С. 202.177Там же. С. 202. 178 Рымарь Н.Т. Поэтика романа. Куйбышев, 1990. С. 49. 54сюжетной организации романов Достоевского является способом развертывания,развоплощения пространства, и в результате на первый план выходиторганизованная сюжетным движением пространственная композиция системыперсонажей»179.Такимобразом,исследованиехудожественногопространстваполифонического романа Достоевского предполагает использование широкогоспектра методологических подходов: теории полифонического романа и эстетикисловесного творчества, структурно-семиотического, мифопоэтического методов.§5. Современные исследования по проблеме художественного пространства в полифоническом романе Достоевского. Проблема целостности романов «великого пятикнижия» Многие исследователи обращались к проблеме категории художественногопространства в творчестве Достоевского.

Фундаментальными для изученияхудожественного пространства остаются положения, вынесенные К.Г. Исуповымв статье «Пространство»180. Исследователь полагает, что задачей Достоевскогостало «освоение пространства и превращение его в рельеф духовного мира», приэтом «реальное пространство не исчезает, а нагружается символическойзначимостью»181топографические. Так, мир произведений Достоевского сочетает в себереалии,пространственныеантитезы«высокойстепениабстракции (Запад-Россия, цивилизация-культура, среда-почва)» 182, конкретныеместа действия (площадь, лестница, порог, середина, угол); вместе с тем«пространство романного мира уточняет свой словарь символов во все более иболее индивидуализируемых акцентах» 183 .

«Самосознание героя формирует179Там же. С. 50.Исупов К.Г. Пространство // Достоевский: Эстетика и поэтика: Словарь-справочник / сост.Г.К. Щенников, А.А. Алексеев; науч. ред. Г.К. Щенников. Челябинск, 1997. С. 111.181Там же. С. 111.182Там же. С. 111.183Там же. С. 111.18055символическое пространство» 184 , именно поэтому герои либо относятся кпространству либо как к призраку (образ Петербурга), либо создают собственныепространственныениши(«угол»МакараДевушкина,«комната-гроб»Раскольникова и др.). Помимо физического и символического пространства,К.Г. Исупов отмечает наличие в романах писателя «услышанного и озвученногопространства», именно «пространство внутренней речи, самовопрошания ирасщеплениясознания»185иестьсамые«насыщенныепространстваДостоевского» 186 . Во многом позиция К.Г.

Исупова сближается с позициейМ.М. Бахтина относительно незавершимости и отсутствия «последнего слова» омире («<…>последнее слово мира и о мире еще не сказано» 187 , по Бахтину):«Достоевский создал эстетическую топологию незавершенного в истории инезавершимого в бытии существования [выделено мной – прим. М.Б.]. В этомсмысле в категории пространства сущность и существование совпадают, потомучто реальность сознания энергично и даже агрессивно присваивает себе всеприоритеты по скульптурированию сознаваемой реальности»188.

Таким образом,пространство у Достоевского зачастую предстает в качестве не столькофизической реальности, сколько символической, главенствующая роль при этомпринадлежит сознанию героев, организующих пространство.Еще Ж. Катто отметил, что уникальная поэтика пространства и времени впроизведениях Достоевского во многом создается за счет «двойной свободы» –полифонической незавершенной структуры и завершенного повествования,свободы героя и свободы автора 189 .

Свобода героя «ведет Достоевского кпренебрежению линеарным временем, которым он готов пожертвовать в пользу184Там же. С. 111.Там же. С. 111.186Там же. С. 111. 187Бахтин М.М. Проблемы поэтики Достоевского // Бахтин М.М. Проблемы творчестваДостоевского. Киев, 1994. С. 380.188Исупов К.Г.

Пространство // Достоевский: Эстетика и поэтика: Словарь-справочник / сост.Г.К. Щенников, А.А. Алексеев; науч. ред. Г.К. Щенников. Челябинск, 1997. С. 111.188Там же. С. 111. 189Катто Ж. Пространство и время в романах Достоевского // Достоевский Ф.М. Материалы иисследования. Л., 1978. Т.3. С. 41–42.18556пространства»190, «историческое время <…> формирует судьбы извне,условностями оно калечит свободу человека» 191 , пространство, по Катто,напротив, символизирует свободу.

Свобода героя достигается за счет выделенияДостоевским реального момента путем «концентрации, акселерации <…>задержки в вечности», при этом все условности исчезают и выделяется «времямощи», которое одновременно становится для героя и «временем сомнения»192.Эпическое время детерминирует героя, «оскопляет» его свободу, именно поэтомуДостоевский, как считает Катто, создает экспериментальное литературноепространство, в котором герой сталкивается со своим двойником (наиболеепоказателен в этом отношении роман «Бесы», где Шатов,Кириллов,Верховенский стали двойниками Ставрогина на разных этапах его жизни, «здесьхорошо видно, как пространство замещает биографическое время, эпику»); в«Братьях Карамазовых» писателю было необходимо «показать в пространстве«исключительную конфликтную сложность человека»193.КаттоотмечаетсценическийхарактерпространстваДостоевского,описывает символику цвета у Достоевского, называет пространство, создаваемоеавтором «декорацией», пространство, в котором живет герой – «пейзажем»,выделяет и «промежутки без пространства».

«Промежутки без пространства» впротивоположность сценам-собраниям – неопределенные места, «горячиепункты, где <…> готовятся кризисы и скандалы». «Декорация» может перерастив музыкальный лейтмотив, если повторяется несколько раз: так, например, «в“Бесах” – осень, пора гниения; черные поля, грязь, непрекращающийся дождь,мрачные, вертровые ночи – здесь декорация преступления, разложениячеловеческойдуши».НаэтомпримереЖ. Каттоможноговоритьометафорическом, символическом характере художественного пространства;исследователь отмечает, что и саму «декорацию» герои присваивают себе,проживают ее. «Пейзаж», по Катто, существует постольку, поскольку он является190Там же. С.

52.Там же. С. 52. 192Там же. С. 52.193Там же. С. 53.19157«пространствомдействия»,«маршрутомсвободыгероя»194.Наиболеевыразительным исследователь считает картину косых лучей заходящего солнца,видение, в котором сплетены «воедино разрыв и примирение»195.Современные исследователи Достоевского в целом следуют за концепциейБахтина о полифоническом романе Достоевского (диссертации Н.К. Шутой,М.М. Меликян), подчеркивают вслед за Ю.М. Лотманом особую роль границы втексте (Карева Н.В196.), опираются на работы Вяч.

Иванова о романеДостоевского как романе-трагедии (Н.К. Шутая, М.М. Меликян).Вдиссертационныхисследованияхвыстраиваютсяпопыткитипологизировать художественное пространство в романах Достоевского. Так,например, Н.К. Шутаяупоминаемые197выделяет в романе «Бесы» макропространство,географическиеточки,удаленноепространство,микропространство. Немного особняком стоит рассмотрение дороги в романе,которую исследователь иногда называет «символом», а иногда – «метафорой», атакже пространственные символы (порог, лестница).

Исследователь подробноописывает свою типологию. Так, макропространство являет себя, во-первых, вантиномии «столица-провинция» с более подробной трехчленной структурой«столица-провинция (губернский/уездный город) – глубинка» 198 ; во-вторых, вантиномии «Россия –заграница»). Шутая подчеркивает, что «возвращение на194Там же. С. 51. Там же.

С. 52. См. об этом также Дурылин С.Н. Об одном символе у Достоевского //Достоевский: Труды Государственной Академии Художественных наук. Литературная секция.М., 1928. Вып. 3. С. 163–199.Клейман Р.Я. Сквозные мотивы творчества Достоевского в историко-культурной перспективе.Кишинев, 1985. С. 20–30.Ковач А. Персональное повествование. Пушкин, Гоголь, Достоевский. Frankfurt am Main,Berlin, 1994. 231 с.Касаткина Т.А. Косые лучи заходящего солнца. 22.05.2017.

XXXII МеждународныеСтарорусские чтения «Достоевский и современность». [Электронный ресурс]: аудиозапись. //Livejournal: Блог Николая Подосокорского. Культура, наука, образование. Электрон. журнал.Режим доступа: https://philologist.livejournal.com/9321587.html, свободный (дата обращения:20.09.2019).196Карева Н.В. Символика пространства в романе Ф.М.

Характеристики

Список файлов диссертации

Жанровая специфика художественного пространства (полифонический роман Ф.М
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6384
Авторов
на СтудИзбе
308
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее