Диссертация (1168484), страница 29
Текст из файла (страница 29)
ОфициальныйсайтРесурсногоМолодежногоЦентраURL:http://rscenter.ru/ (дата обращения 15.02.2019).108. Официальный сайт Российского союза студенческих организаций URL:http://rsso-info.ru/ (дата обращения 15.02.2019).163109. ОфициальныйсайтРоссийскогостуденческогосоюзаURL:http://russianstudents.ru/about (дата обращения 15.02.2019).110. Официальный сайт Российской ассоциации студентов по науке иобразованию URL: http://rosobrnauka.ru/ (дата обращения 15.02.2019).111. Официальный сайт Федерального агентствапо делам молодежи(Росмолодежь). URL: https://fadm.gov.ru/ (дата обращения 15.02.2019).112. Панкратов А.С.
Человеческий капитал: социально-экономическаясущностьиформыпроявленияURL:http://www.inspp.ru/index.php?option=com_content&task=view&id=57&Itemid=0 (дата обращения: 10.10.2017)113. Паспорт проекта «Вузы как центры пространства создания инноваций»URL:http://static.government.ru/media/files/OnTUmegFLNj5Uqtac57y1WG1EtMG9ABe.pdf (дата обращения 01.02.2019)114. Петрова Т. Э. Динамика социального облика российского студенчествав XX веке (по материалам социологических исследований) //Российское студенчество на рубеже веков. Материалы Всероссийскогостуденческого форума.
- М.: Логос, 2001. — С. 58-64.115. Подберезкин А.И. Национальный человеческий капитал. Том IIIИдеология русского социализма. Книга 3. Креативный класс иидеология русского социализма. – М.: Издательство «МГИМОУниверситет», 2011. – 848 с.116. Показателиобразования,деятельностиобразовательной организацииподлежащейсамообследованию.высшегоФедеральноегосударственное бюджетное образовательное учреждение высшегообразования «Московская государственная консерватория имени П.И.Чайковского» URL: http://www.mosconsv.ru/ru/sveden.aspx?id=156347(дата обращения 01.03.2019)117. Политика образования в условиях глобальной конкуренции.
URL:http://www.viperson.ru (дата обращения 10.05.2017)164118. Пономарев Я.А. Исследование творческого потенциала человека /Психологический журнал.-1991. Т. 12. №1. С.3-11.119. Проблема мотивации научной деятельности студентов вуза / В. В.Балашов, А. В. Пацула, Р. В. Леньков, Е. А. Гайдукова //Социологические исследования. 2016.
№ 4. С. 127-130.120. Пугач В.Ф. Российское студенчество: статистико-социологическийанализ. - М.: 2006. ― 214 с.121. Радаев В.В. Экономическая социология: учеб. пособие для вузов / В.В.Радаев. М.: Изд. дом ГУ ВШЭ, 2005.122. Роджерс К. Р. Взгляд на психотерапию. Становление человека. — М.:Издательская группа «Прогресс», «Универс», 1994. — 480 с.123. Российскиереформывцифрахифактах.URL:http://refru.ru/literature.pdf (дата обращения 10.05.2017)124. Российский статистический ежегодник.
2018: Стат.сб./Росстат. - М.,2018 – 694 с.125. Россия в цифрах. 2018: Крат.стат.сб./Росстат- M., Р76 2018 - 522 с.126. Рыбакова М. В. Социальные экологические практики: состояние имеханизмы управления. — М.: Университетская книга, 2012. - 318 с.127. Рыбакова М. В., Зернова Л. П. Студенческая молодежь: рольобщекультурныхкомпетенцийвпреодолениисоциальногоинфантилизма // Российский научный журнал. 2015. № 4(47). С.
125–132.128. Рыбакова М.В. Социальные экологические практики как условиемодернизации России // Социально-гуманитарные знания: Научнообразовательное издание. 2012. № 2. С. 273–280.129. Савинков В. И., Шереги Ф. Э. Национальный проект «Образование» имодернизация системы высшего образования // Вестник Институтасоциологии.
2011. № 2. C. 8-34.165130. Салогуб А. М. Динамика престижности профессий и тенденцииразвития креативного управления // Гуманитарий Юга России. 2012. №3. С. 56-62.131. Салогуб А.М. Инновационная деятельность организации: креативностьперсонала // Университетские чтения – 2016. Материалы научнометодических чтений ПГЛУ. 2016.
С. 86-94.132. Самородова Д. Креативность: мифы и реальность // Смена. 2008. №1.С. 44-51133. Смакотина Н. Л. Отечественная система образования как основаформирования,укрепленияизащитыприоритетовроссийскойкультуры и цивилизации // Alma mater. Вестник высшей школы. 2015.№ 9. С. 9–11.134. Смакотина Н. Л. Принятие решений в образовании в условияхнестабильности: социологический анализ // Научно-практическийжурнал Экономика и управление: проблемы, решения. 2015. № 6.
С.76–83.135. СоколовА.В.Интеллектуально-нравственнаядифференциациясовременного студенчества // Социологические исследования. 2005. №9. С. 91–97.136. СоколовА.В.,ЩербаковаИ.О.Ценностныеориентациипостсоветского гуманитарного студенчества // Социс. 2003. № 9. С.115–123.137. Сорокина Н. Д. Перемены в образовании и динамика жизненныхстратегий студентов // Социологические исследования.
2003. № 10. С.55-61.138. Состояние российского рынка труда для молодых специалистов.УспешноерезюмеиуспешноесобеседованиеURL:https://hhcdn.ru/file/16484937.pdf (дата обращения 10.05.2017)139. Степанов С.С. Популярная психологическая энциклопедия. – М.:Эксмо, 2003. – 640 с.166140. Тавокин Е. П. Российское образование под прицелом «реформ» //Социологические исследования. — 2012. — С. 31–38.141. Тавокин Е.П.
Российская молодёжь на рынке труда в оценкахэкспертов // Мониторинг общественного мнения: Экономические исоциальные перемены. 2.- 2016. - C. 175 – 184.142. Тавокин Е.П. Российское образование как оно есть // ВестникРоссийской академии наук. 2012. Том 82. № 8. С. 741-748.143. Тазов П. Ю. Динамика ценностей российской молодежи 1960-2010 гг. //Современные проблемы науки и образования.
2015. № 1.144. Тарасова Н. П., Рыбакова М. В. Развитие высшего образования наоснове его интеграции с фундаментальной наукой // ВестникРоссийской академии наук. 2007. Т. 77. N 6. С. 528-533.145. Теория человеческого капитала и его применение в оценке финансовыхпотоков здравоохранения // Экономич. лабиринт. − 2002.
− №4 (45)URL: http://www.economer.khv.ru/content/n045/16_kap. (дата обращения10.10.2017)146. ТощенкоЖ.Т.Прекариат–новыйсоциальныйкласс//Социологические исследования. 2015. № 6. С. 3-13.147. Указ Президента РФ от 7 июля 2011 г. N 899 «Об утвержденииприоритетных направлений развития науки, технологий и техники вРоссийской Федерации и перечня критических технологий РоссийскойФедерации»(сизменениямиидополнениями)URL:http://base.garant.ru/55171684/ (дата обращения 15.01.2019).148. Федеральный закон Российской Федерации от 29.12.2012 г. № 273 «ОбобразованиивРоссийскойФедерации».URL:http://минобрнауки.рф/документы/2974 (дата обращения 01.05.2018)149. Феномен креативного класса: опыт экспертного анализа // URL:http://www.buk.irk.ru/exp_seminar/4/doc3.pdf(Датаобращения01.09.2017).167150. Флорида Р. Креативный класс: Люди, которые меняют будущее. - М.:Классика-XXI, 2005.
- 430 с.151. Холодная М. А. Психология интеллекта. – СПб. : Питер, 2002. – 272 с.152. Цветкова О.В. Корпоративная культура как один из основныхкомпонентов управления человеческими ресурсами в авиакомпании //Научный вестник МГТУ ГА. Серия: менеджмент, экономика, финансы.2006. №104. С.
153–159.153. Чупров В.И., Зубок Ю.А., Уильямс К. Молодежь в обществе риска. М.: Наука, 2003. - 232 с.154. Шереги Ф. Э., Кириллов А. В. Труд преподавателя вуза: творчество или“выживание”? // Социологические исследования. 2017. № 11. С. 87-98.155. Шереги Ф. Э., Ридегер А. В., Попов М. С. Малые инновационныепредприятия вузов // Экономика образования. 2014. №2. URL:https://cyberleninka.ru/article/n/malye-innovatsionnye-predpriyatiya-vuzov(дата обращения: 17.10.2018)156. Шереги Ф.Э. Образование как социальный институт: функции идисфункции // Россия реформирующаяся.
Вып. 13: Ежегодник / Отв.ред. М. К. Горшков. – Москва: Новый хронограф, 2015. – С. 12-36.157. ШерегиФ.Э.,ДзуцевХ.В.,КорниенкоН.В.Эффективностьгосударственного стимулирования развития науки: опыт экспертнойоценки В сборнике: Образование и наука в России: состояние ипотенциал развития Сборник научных трудов. Москва, 2017. С. 382399.158. Шумпетер Й. А. Теория экономического развития. Капитализм,социализм и демократия. – М.: Эксмо, 2007. – 862 с.159. Эфроимсон В. П. Генетика гениальности.
Биосоциальные механизмы ифакторы наивысшей интеллектуальной активности. – М.: Тайдекс Ко,2002. – 375 с.160. Barron F. and Harrington D.M. (1981) Creativity, Intelligence, andPersonality. Annual Review of Psychology, 32, p. 439-476.168161. Barron F. Putting creativity to work. // Sternberg R., Tardif T. (eds). Thenature of creativity. - Cambridge Cambr. Press, 1988. – p. 76-82.162. Becker Gary S. Human Capital: A Theoretical and Empirical Analysis, withSpecial Reference to Education.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
