Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1168475), страница 13

Файл №1168475 Диссертация (Генерал-губернаторы Европейского Севера место и роль в системе органов государственной власти и управления Российской империи (1820–1830 гг.)) 13 страницаДиссертация (1168475) страница 132020-03-24СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 13)

«Комитетом 6 декабря 1826 г.» решения о ненужности повсеместного существования института генерал-губернаторов. В результате автор не просто согласился с высказанной еще Г. В. Вернадским мыслью о том, что составленное где-то в начале 1820-х гг. «расписание» генерал-губернаторских округов Александром I «было отчасти выполнено», а высказался еще более решительно,Арутюнян В. Г. Генерал-губернаторства... С.

4–5.Некоторые из них были высказаны автором в его статьях за 2005–2006 гг.106По мнению автора, именно с 1819 г. началась реализация собственно "генерал-губернаторского проекта".107Там же. С. 76, 78.108Об этой работе будет подробнее сказано ниже в § 1.1.1. историографического обзора.109См., напр.: Пекшева Л. А. Деятельность М. М. Сперанского в сфере местного управления: 1803–1831гг.:дисс. … к. и. н., Воронеж, 2007.

С. 165–168.10410541что это расписание было «почти полностью» реализовано. В подтверждении этого автор впервыепосле Н. В. Варадинова обратился к указу от 14 апреля 1824 г., в котором содержалось утвержденное императором «Расписание губерний по генерал-губернаторским округам» с определением места основного пребывания генерал-губернаторов и фамилий самих генерал-губернаторов, назначенных в большинство из 15 округов110. Итоговые выводы автора были следующими:1) «генерал-губернаторский проект занимал одно из главных мест в реформаторских замыслахАлександра I в послевоенное десятилетие»; 2) император «хотел сочетать оба института» — министерства и генерал-губернаторства, чтобы "обе системы, контролируя друг друга, замыкалисьна императоре, и, таким образом, его собственный контроль усиливался».

В своем втором выводеон, несомненно, поддержал точку зрения К. С. Чернова.В 2009 г. К. Г. Боленко защитил кандидатскую диссертацию о Верховном уголовном суде.В ней автор предположил, что институт ответственности, установленный для министров в 1811г., был распространен на генерал-губернаторов М. М. Сперанским самовольно111. И хотя мы несовсем согласны с этой версией112, заслуживает внимание сам факт обращения автора к этомуважному для полноценного понимания правового статуса генерал-губернаторов вопросу.В 2011 – 2013 гг. А. Н. Чертков в серии своих работах, посвященных современному территориальному устройству Российской Федерации, коснулся и дореволюционного опыта113.

Вчастности, характеризуя имперский период истории России, он отнес генерал-губернаторства(наместничества) к макрорегиональному уровню территориального устройства, определил 4 основных блока задач, которые, по его мнению, решались при их помощи, и попытался оценитьрезультативность их решения. Однако полагаем, что автор излишне «осовременил» сами формулировки этих задач и весьма схоластично (без обращения собственно к конкретно-историческимисследованиям) и негативно оценил результаты деятельности генерал-губернаторов по двум блокам задач («обеспечение единства государственного управления и реализации приоритетныхнаправлений политики государства» и «экономическое развитие и внутрироссийская интеграция»).

Как представляется, и в современной Российской Федерации эти задачи не решены в полном объеме ни на региональном, ни макрорегиональном уровнях. Однако его аргументы в пользутого, что генерал-губернаторства следует причислять не к региональному, а макрорегиональному110Арутюнян В. Г. Генерал-губернаторства... С. 225–235. До него обычно исследователи брали этот списокиз бумаг «Комитета 6 декабря», впервые опубликованных в т. 90 Сборника РИО за 1894 г.111Боленко К.

Г. Верховный уголовный суд в системе российской судебной системе 1-й половины XIX в.:дис. … к. и. н. М., 2009. С. 114–115.112Свои аргументы мы изложим в § 2 главы 8 диссертации.113Чертков А. Н.: 1) Российская империя и ее «регионы»: историко-правовой взгляд // Государственнаявласть и местное управление. 2011. № 4. С. 45–48; 2) Макрорегионы в территориальном устройстве Российскойимперии // История государства и права. 2011. № 20.

С. 29–32; 3) Правовое регулирование территориальногоустройства России: концепции и прогнозирование: автореф. дис. … д. ю. н. М., 2012. С. 31–34; Кистринова О. В.,Чертков А. Н. Самостоятельность государственно-территориальных единиц России: теория и практика. Воронеж,2013. С. 138–157.42уровню, нам показались весьма обоснованными и поэтому введены в понятийный аппаратнашего исследования.В 2012 г. увидела свет монография Л.

Ф. Писарьковой., специально посвященная проблемам государственного управления при Александре I114. Работа написана в рамках институционального подхода. Автор солидаризируется с мнением А. В. Предтеченского и представляет проводившиеся Александром I преобразования «как целостный процесс», не прекращавшийся напротяжении всего его царствования. Интересующему нас периоду и теме посвящена пятая (заключительная) глава монографии. Впервые предпринята столь масштабная попытка связать воедино и оценить реформаторские усилия императора и его окружения в сфере местного управления после Отечественной войны 1812 г., начиная с обсуждения проектов в правительственных иобщественных кругах, и заканчивая их реализацией.

В отличие от Д. И. Раскина и В. Г. Арутюняна? автор уже без сомнения вписала в этот процесс «Государственную уставную грамоту Российской империи» и сибирские преобразования М. М. Сперанского. Итоговый вывод автора сводится к следующему: «Осознав, что министерская реформа 1810–1811 гг. не смогла выработатьмеханизма контроля над деятельностью высшей администрации», царь попытался, «не отказываясь от министерств, создать новую модель управления», усилив личный контроль и создав наместах институт наместников — «своеобразных региональных министров».

Этим самым «по существу была проведена областная реформа», получившая частичное законодательное воплощение в ”Учреждении по управлению сибирских губерний”»115. Однако, как нам представляется,изъяв из круга рассматриваемых сюжетов историю реформирования управления на других«национальных окраинах» (например, в Бессарабии, на Кавказе, Великом княжестве Финляндском, Царстве Польском), автор обеднила свои рассуждения о том, чем мог руководствоваться Александр I, принимая или не принимая те или иные решения по вопросам реформирования управления на местах.Активно разрабатывает историю дореволюционного института генерал-губернатороворенбургский исследователь Ю.

П. Злобин116. Но в силу того, что автора интересует более широкий хронологический период, его выводы не всегда применимы к первой трети XIX в. Впрочем,114Писарькова Л. Ф. Государственное управление России в первой четверти XIX в.: замыслы, проекты, воплощение. М., 2012.115Там же. С. 381–382.116Злобин Ю. П.: 1) Институт генерал-губернаторской власти Российской империи в современной зарубежной историографии // Вестник Оренбургского гос. ун-та. 2009. № 10(116). С.

4–11; 2) Институт генерал-губернаторства в России в XVIII веке: становление и развитие // Там же. 2010. № 4(110). С. 4–11; 3) Законодательное обеспечение института генерал-губернаторской власти в России в первой половине XIX века // Известия Самарскогонаучного центра РАН. 2011. Т. 13. № 3–2. С. 363–369; 4) Социокультурная характеристика генерал-губернаторского корпуса России в XIX – начале XX века // Вестник Оренбургского гос.

ун-та. 2013. № 7(156). С. 37–44; 5)Генерал-губернаторства в системе регионального управления в XIX – нач. XX века // Там же. 2014. № 17(168). С.124–129.43можно обратить внимание на его замечания о том, что: 1) с конца правления Екатерины II «западноевропейский термин “генерал-губернатор” окончательно вытеснил из ее лексикона старорусское наименование этой должности “государев наместник”; 2) «вторая управленческая вертикаль»117 «вовсе не отменяла первую…, а на первых порах подстраховывала её». Кроме этого,автор продолжил начатую Л.

М. Лысенко работу, предприняв попытку дать «социокультурнуюхарактеристику» генерал-губернаторского корпуса XIX — начала XX вв., для чего им было обработано 203 служебных формуляра. Исследователь также попытался «с учетом объема властныхполномочий, делегированных монархам, задач, направлений и способов их решения» выделитьв этом корпусе «4 управленческие уровня». Однако, применить данную стратификацию к архангельским, вологодским и олонецким генерал-губернаторам мы не смогли, так как, по нашемумнению, они не подпадают ни под одну из данных автором характеристик «уровней», а именно:не командуя непосредственно морскими экипажами, они тем не менее являлись командирамиАрхангельского военного порта и Адмиралтейства.

Куда отнес их сам автор (и отнес ли?), из егостатьи за 2013 г. не понятно.Интересна произведенная Р. Ю. Почекаевым в его последней монографии апробация антропологического подхода на примере изучения деятельности и личных взаимоотношений губернаторов и ханов центральноазиатских государств118. Автор исходит из тезиса, что эти территории «фактически “случайно оказались в составе Российской империи»”», и поэтому у российского правительства первоначально не было никакой политической и правовой линии при ихуправлении.

Назначаемым туда наместникам, губернаторам и генерал-губернаторам приходилось путем проб и ошибок самим вырабатывать эту линию, и здесь огромную роль играли ихиндивидуальные особенности, способности и недостатки119.С учетом последних достижений в изучении второго периода царствования Александра Iавторы «пробного» исторического курса «Новая имперская история Северной Евразии», продвигающие концепцию «новой имперской истории», так интерпретировали в 2015 г. его внутреннююполитику: 1) «модерное государство» в XIX в. вынуждено было «постоянно создавать новые, более сложные социально-правовые рамки», позволявшие на новом уровне сглаживать различиямежду регионами, культурами и сословиями»; 2) «Уставная грамота» 1820 г.

Характеристики

Список файлов диссертации

Генерал-губернаторы Европейского Севера место и роль в системе органов государственной власти и управления Российской империи (1820–1830 гг
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6417
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее