Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1168473), страница 44

Файл №1168473 Диссертация (Фронтовая повседневность российских солдат, август 1914 – февраль 1917 г) 44 страницаДиссертация (1168473) страница 442020-03-24СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 44)

Но и в самой армии накануне мировой войны нарасталоколичество воинских преступлений: дезертирства, солдатских бунтов и т.п.,что потом, в 1917 году, будет рассматриваться как один из предвестниковпадения армейской дисциплины 703.В начавшейся войне уже к концу ее первого года в армии началисьсерьезные правонарушения. Их можно разделить на нарушения специальныхобязанностей военной службы и нарушения общеуголовные, но связанные сисполнением обязанностей военной службы704.

Общая причина воинскихпреступлений состояла в неприятии реалий современной войны в основномтрадиционалистским составом (крестьяне, мещане, ремесленники) русскойармии. Из воинских преступлений наиболее массовым был уход в плен. Ужес августа 1914 г. командование стало фиксировать «улепетывание» пехоты705.Сильный уход в плен наблюдался во время «великого отступления».Особенно встревожили начальство Юго-Западного фронта данные о потеряхлиц, пропавших без вести во второй половине августа, составлявших внекоторых армиях до 40% общего числа потерь.

При этом отмечалось, чтоFrank Stephen P. Op. cit.; Weissman N.B. Op. cit.; Зырянов П.Н. Указ. Соч. С. 243–252;Эдельштейн А.О. Опыт изучения современного хулиганства // Хулиганство ипоножовщина. М, 1927. С. 31.702Русская школа. 1915. № 3. Отдел критики и библиографии. С. 20; Мышкис В.С.Малолетние преступники в Петербурге. Спб., 1914; Золотарев С.А. Четыре сменымолодежи (1905–1925). Из наблюдений педагога. М., 1926. С. 4; Известия Всероссийскогосоюза городов. 1916. № 29–30.

С. 13; Казанцев П.Н. Забота о сиротах и беспризорныхдетях // Известия ВСГ. 1916. № 52–53. С. 121; Бельский Павел. Преступность и дети //Психология и дети. 1917. № 1. С. 48–49; Особые суды для малолетних и борьба с детскойбеспризорностью. 1914. № 1. С. 10–11; Neuberger Joan. Hooliganism: crime, culture, andpower in St. Petersburg, 1900–1914.

Berkeley: University of Calif. Press, 1993.703Всеподданейший отчет о действиях Военного министерства за 1912 год. Пг., 1916. С.20–21; «Разведчик». 1917. № 1403–1404. 15 октября 1917 г. С. 507–509; № 1405–1406. 30октября 1917 г. С. 524–525.704Военно-уголовное право: Учебник. Серия «Право в Вооруженных Силах –консультант». М., 2008. С. 36.705РГВИА.

Ф. 2003. Оп. 2. Д. 784. Л. 591об.; Ф. 2000. Оп. 15. Д. 544. Л. 592; Д. 561. Л. 24,143.701199отступлений с боем в этот момент вообще не было706. Причины этого явлениявоенное начальство видело в слабости пополнений, ночаще всего – в«преступном сговоре», предшествовавшем массовым сдачам противнику 707.В целом переходы в плен продолжались вплоть до последних дней войны.Погодное (учитывая незначительное количество боев за 1917 год) количествовоеннопленных русской армии показывает фактически нарастание даннойтенденции. За 1914 по официальным (ГУГШ) данным они составили 192009чел. сдавшихся в плен и пропавших без вести, в 1915 г.

– 1365581, в 1916 г. –1505822, а в 1917 г. – 574859 из общего количества 3638271 чел. (23,66 %всего количества призванных в ряды армии). За 1914–17 гг. это составило5,3%; 37,5%; 41,4%; 15,8%708. Как видно, количество сдавшихся в пленпостоянно нарастало. Их уменьшение в 1917 г. объясняется только тем, чтодля стремившихся к «уходу от войны» такая возможность появилась сослаблением, а потом и фактическим прекращением самих военных действийс приходом к власти большевиков709.В связи с массовостью побегов в плен власти сразу встали и передпроблемой квалификации этого вида «ухода от войны». Для проверкиобстоятельств ухода в плен (а также и поведения в плену служащих русскойармии) в Главном управлении Генерального штаба (ГУГШ) было созданоспециальное бюро. Сначала военные власти обвиняли в побегах евреев иполяков.

Но когда выяснилось, что в плен сдавались и представителикоренного населения России, встал вопрос о принятии общих мер поРГВИА. Ф. 2067. Оп. 1. Д. 151. Л. 362, 383об.Приказ по 37-й пехотной дивизии № 122 от 10 октября 1915 г. // РГВИА. Ф. 2003. Оп.2. Д. 784. Л.

182.708РГВИА. Ф. 1. Оп. 2. Д. 1210. Л. 13; Ф. 2000. Оп. 2. Д. 6. Л. 122, 130; Россия в мировойвойне 1914–1918 года (в цифрах). М., 1925. С. 32; Санитарная служба… С. 8, 79, 92, 142.709Уход в плен в годы Первой мировой войны резко контрастирует с подобным явлениемв Великой Отечественной войне, где погодное количество военнопленных РККАпоказывает очевидную тенденцию на убывание: 2335482 чел.

в 1941 г., 1515221 – в 1942,367806 – в 1943, 167563 – в 1945 и 68637 – в 1945 гг. В процентном соотношении (кобщему количеству военнопленных) это дает 52,4; 33,9; 8,3; 3,8; 1,5 // Россия и СССР ввойнах ХХ века. Потери вооруженных сил. Статистическое исследование. М., 2001. С.250.706707200изменению всего морально-психологического настроя в армии710. Не видяэффекта от мер воспитательного характера, власти попытались задействоватьсистему мер наказания против перебежчиков. Однако на деле имевшиесязаконы (статьи 243–246 Устава о воинских наказаниях), согласно которымперебежчики подлежали смертной казни, не применялись.

В связи смассовостью этого вида воинского преступления военные власти на местахне вели должного расследования, вообще их скрывали, опасаясь личнойответственности перед высшим начальством. Тогда военное начальствовместо недоступных для наказания перебежчиков попыталось подвергнутьвозмездию их семьи с конфискацией имущества и выдворением вотдаленные районы страны. Однако такие меры было трудно применить позакону, требовавшему для их обоснования доказательства политическойблагонадежности самих членов семей лиц, сдавшихся в плен711.

В результатеединственной репрессивной мерой оказалось утвержденное 9 марта 1915 г.повеление Николая II о водворении в Сибирь на жительство всех нижнихчинов, добровольно сдавшихся в плен неприятелю 712. А для уменьшенияпобегов во время самой войны 15 апреля 1915 г. был утвержден закон (впорядкест.87чрезвычайногозаконодательства)олишениипродовольственных пайков семей нижних чинов, сдавшихся в плен 713.На самом деле и этот закон слабо работал, так как мог быть применентолько в случае фактически установленной добровольной сдачи в плен илипобега со службы, что было трудно осуществить без необходимогорасследования. К тому же при лишении семей пайков возникло множествоошибочных решений, что было усугублено случаями возвращения в стройпропавших без вести.

Возможность репрессий ближайших родственников,РГВИА. Ф. 2003. Оп. 2. Д. 784. Л. 140–141, 188–189, 230–232, 246; Ф. 2067. Оп. 1. Д.151. Л. 362, 383об.711РГВИА. Ф. 2003. Оп. 2. Д. 784. Л. 35–36об.712РГВИА. Ф. 16142. Оп. 2. Д. 14. Л. 200–202; Ф. 2003.

Оп. 2. Д. 784. Л. 11, 12, 124, 128,115–115об.713Особый журнал Совета министров от 15 апреля 1915 г. // РГВИА. Ф. 2003. Оп. 2. Д.784. Л. 13–18, 97–97об.710201лишение пайков жен не уменьшило количество сдающихся в плен, чтоможно объяснить слабостью супружеских связей солдат в патриархальнойсемье.Единственная законодательная мера, которую пытались провестивоенные власти к перебежчикам, заключалась в их заочном осуждении.Правда, в этом случае наказание виновных все равно откладывалось доокончания войны.

Но в этом случае власти полагались на устрашающийэффект закона на потенциальных перебежчиков, нежели на смертныйприговор к лицам, уже осуществившим этот побег 714. Но и сам заочный судневозможно было осуществить согласно военным законам, принятым в эпоху«великих реформ», по которым любой военнослужащий, предстающий передсудом, имел право на защиту и, следовательно, лично присутствовать насуде. Заочное рассмотрение дел перебежчиков даже в явных случаях и принесомненностиведомства,неуликотвергалосьжелавшихпредставителямируководствоватьсяввоенно-судебногосудопроизводстве«субъективными понятиями»715.

Военное руководство считало, что ссылкавоеннопленных в Сибирь, лишение пайков членов их семей и оглашениефакта побега на родине достаточны для пресечения сдач в плен. Дознание жео побеге переносилось на послевоенный период 716. Однако эта мера также неоказала воздействие на перебежчиков, считавших, что после войны онисмогут вообще избежать наказания по ожидавшейся всеобщей амнистии, какэто было в прошлых войнах.Не надеясь на послевоенные судебные решения в отношении сдающихсяв плен, военные власти попытались ввести устрашающие меры дляперебежчиков в виде их расстрелов во время самих сдач717. Но эта мераРГВИА. Ф.

2003. Оп. 2. Д. 1067. Л. 256–256об.РГВИА. Ф. 2003. Оп. 2. Д. 784. Л. 146–146об., 165–166.716Приказ по 8-й армии № 788 от 16 октября 1915 г. // РГВИА. Ф. 2003. Оп. 2. Д. 784. Л.121; РГВИА. Ф. 2003. Оп. 2. Д. 784. Л. 121–121об.; 146–146об., 148.; Д. 1067. Л. 260–263об.717РГВИА. Ф. 2003. Оп. 2. Д. 784. Л. 2, 156–156об., 185, 217–218об.; Ф. 2000. Оп. 15. Д.505.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
1,8 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Фронтовая повседневность российских солдат, август 1914 – февраль 1917 г
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее