Диссертация (1168438), страница 24
Текст из файла (страница 24)
ред. С.А. Лисицына, С.В. Тарасова. - СПб.:ЛОИРО, 2006. – 172 с.56.Кузнецова, И.Ю. Андрагогические условия развития субъектнойпозиции педагога в процессе повышения квалификации: автореф.дис. …канд. пед. наук: 13.00.08 / Кузнецова Ирина Юрьевна. –Кемерово, 2011. – 24 с.57.Кузьмина, Н.В. Очерки психологии труда учителя / Н.В. Кузьмина. Л., 1967. – 181 с.58.Кузьмина, Н.В. Профессионализм личности преподавателя имастера производственного обучения/ Н.В.
Кузьмина. - М.: Высшаяшкола, 1990. -119с.59.Кузьмина,Н.В.Способности,одаренность,талантучителя/Н.В.Кузьмина. - Л.: Знание, 1985. — 32 с.60.Кулаичев,А.П.Полноесобраниесочинений:в3-хт./А.П. Кулаичев. - Изд. 3-е, перераб. и доп.. – М.: Информатика икомпьютеры, 1999. – 341 с. – 1 т.15861.Леви, В. Аутогенная тренировка для Вас / В. Леви. - М.: Центрпсихологии и психотерапии, 1990. - 32 с.62.Левитов,Н.Д.Опсихологическихсостоянияхчеловека/Н.Д.
Левитов. - М.: Просвещение, 1964. - 344 с.63.Маклаков,А.Г.Общаяпсихология:учебникдлявузов/А.Г. Маклаков. - СПб.: Питер, 2008. - С. 437-454.64.Мардахаев, Л. В. Современные педагогические парадигмы и ихиспользование в учебном процессе университетского комплексасоциального профиля: монография / Л. В. Мардахаев, Н. И.Никитина, Л. И. Старовойтова; рец.: О. И. Воленко, Л.
П.Илларионова; М-во образования и науки РФ, РГСУ. - М. : Изд-воРГСУ, 2008. - 175 с.65.Мардахаев, Л. В. Технологии социально-педагогической помощинесовершеннолетним: учеб. пособие для студ. вузов/ Л. В.Мардахаев, Н. И. Никитина, Т. Э. Галкина; рец. : Л.
П. Илларионова,Т. И. Петракова; М-во образования и науки РФ, РГСУ. - М.: РГСУ,2009. - 189 с.66.Маркова, А. К. Психология профессионализма / А.К. Маркова. - М.:Международный гуманитарный фонд «Знание», 1996. - 312 с.67.Маркова, А.К. Психология труда учителя/ А.К. Маркова. -М.:Просвещение, 1993. - 192с.68.Милерян,Е.А.образования:ПсихологияИзбранныетрудаипсихологическиепрофессиональноготруды/Автор-составитель В.Е. Милерян.
– Киев.: НПП «Интерсервис», 2013. –290 с.69.Моргун, В.Ф.психологии:1981. – 84 с.Проблемапериодизацииразвитияличностивучеб. пособие / В.Ф. Моргун, Н.Ю. Ткачева. – М.,15970.Морева, Н.А. Педагогика среднего профессионального образования/ Н.А. Морева. – М., 2001. – С. 2271.Мороз, А. Г. Адаптация молодого учителя / А.Г. Мороз. – Киев,1990. – 52 с.72.Мороз,А.Г.Профессиональнаяадаптациявыпускникапедагогического ВУЗа / А.Г. Мороз: дис.
... д-ра педагог. наук.Киев: АГУ, 1983. – 460 с.73.Мотивация [Электронный ресурс] // Психологический словарь. –Режим доступа http: //www.voppsy.ru/dictionary-m.htm74.Налчаджян, А.А. Социально-психическая адаптация личности(формы, механизмы и стратегии) / А.А. Налчадян. – Ереван: Изд-воАН Армянской ССР, 1988. – 263 с.75.Никиреева, Е. М. Психологические особенности направленностиличности: учеб. пособие / Е.М.
Никиреева. – М.: Московскийпсихолого-социальный институт, 2007. – 72 с.76.Никитина, Н. И. Управление социальными системами: учеб.пособие / Н. И. Никитина, Л. В. Мардахаев, Л. П. Илларионова;рец.: В. Ф. Кривошеев [и др.] ; М-во образования и науки РФ, РГСУ.- М.: РГСУ, 2007. - 131 с.77.Общепедагогическая подготовка учителя в системе высшегопедагогического образования для педагогических специальностейвысших учебных заведений / О.
А. Абдуллина - 2-е издание,переработанное и дополненное. - Москва: Просвещение, 1990. –139 с.78.Овчарова, Р.В. Психологическое сопровождение родительства / Р.В.Овчарова. - М.: Изд-во Института Психотерапии, 2003. - 319 с.79.Ожегов, С. И. и Шведова Н. Ю. Толковый словарь русского языка /С.И. Ожегов, Н.Ю. Шведова; отв. ред. Н.Ю. Шведова - изд. 4-е.
М., 2007. – С.74816080.Основы андрогогики: учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб.заведений / И. А. Колесникова, А. Е. Марон, Е.П. Тонконогая и др.;ред. И.А. Колесниковой. – М.: Издательский центр «Академия»,2003 – 240 с.81.Павлов, И. П. Лекции по физиологии 1912—1913 / И.П.
Павлов; ред.И. П. Разенкова. - М., 1952. — 332 с.82.Парсонс, Т. Понятие общества: компоненты и их взаимоотношения// Американская социологическая мысль. - М., 1996. — С. 494—526.83.Педагогика: учеб. пособ. для студ. пед. вузов и пед. колледжей / Подред. П.И. Пидкасистого. – М.: Педагогическое общество России,1998. – 640 с.84.Педагогическая поддержка ребенка в образовании: учеб. пособ. длястуд. высш.
учеб. заведений / ред. В. А. Сластенина, И. А.Колесниковой. – М. : Академия, 2006. – 189 с.85.Пиняева, С.Е. Личностное и профессиональное развитие в периодзрелости / С.Е. Пиняева, Н.В. Андреев // Вопросы психологии. –1998. – №2. – С. 3 – 10.86.Пискунова, Е.В. Социокультурная обусловленность измененийпрофессионально-педагогическойдеятельностиучителя:монография / Е.В. Пискунова. — СПб.: Изд-во РГПУ им. А.И.Герцена, 2005.
— 324 с.87.Полякова, А.С. Анализ затруднений в педагогической деятельностиначинающих учителей / А.С. Полякова. - М.: Педагогика, 1983. 123с.88.Практикум по психологии менеджмента и профессиональнойдеятельности/Подред.Г.С. Никифорова,В.М.Снеткова. – СПб.: Речь, 2001.-448 с.М.А.Дмитриевой,16189.Преподаватель современного вуза: компетентностная модель / общ.ред. проф. Л.Н. Харченко. – Ставрополь: Ставропольсервис-школа,2012.
– 168 с.90.Профессиональнаяподготовкаучителявсистемевысшегопедагогического образования // Межвузовский сборник научныхтрудов. - М.: МГПИ им. В.И. Ленина, 1982 - 180 с.91.Профессиональноестановлениеначинающихпедагоговвмосковских школах / отв. ред. Е.С. Кушель. – М.: Центр «Школьнаякнига», 2007. – 96с.92.Пряжников, Н.С. Психология труда и человеческого достоинства /Н.С. Пряжников, Е.Ю. Пряжникова. –– М.: Академия, 2001.
- 480 с.93.Психологические тесты / ред. А.А. Карелина: В 2 т. – М.:Гуманит.изд.центр ВЛАДОС, 2003. – Т.1. – 312 с.94.Психологическое обеспечение профессиональной деятельности:учебное пособие / С.А. Боровикова, Т.П. Водолазская, М.А.Дмитриева, Л.Н. Корнеева; ред. Г.С. Никифоров;Санкт -Петербургский государственный университет. - СПб: Изд-воСПбГУ, 1991. - 152 с.95.Психологическоесопровождениепрофессиональногостановления личности / Э.Ф. Зеер. - М.: Академический проект,2006. – 366 с.
– С. 251-28496.Психология адаптации личности. Анализ. Теория. Практика / А. А.Реан, А. Р. Кудашев, А. А. Баранов. — СПб.: прайм-ЕВРОЗНАК,2006. – 479 с.97.Пугачев, В.П. Тесты, деловые игры, тренинги в управленииперсоналом: учебник для студентов вузов / В.П. Пугачев. - М.:Аспект Пресс, 2003. - 285 с.16298.Реан,А.А.Психологияадаптацииличности/А.А.
Реан,А.Р. Кудашев, А.А. Баранов. – СПб.: Медицинская пресса, 2002. –480 с.99.Реан, А.А. Психология адаптации личности. Анализ. Теория.Практика / А.А. Реан, А.Р. Кудашев, А.А. Баранов. – СПб.: праймЕВРО –ЗНАК, 2006. – 479 с.100.Реан, А.А. Психология личности / А.А. Реан. – СПб.: Питер,2013. – 288 с.101.Реан, А.А. Психология личности. Социализация, поведение,общение / А.А.
Реан. – СПб.: «прайм-ЕВРОЗНАК», 2003. – 416 с.102.Реан, А.А. Социальная педагогическая психология / А.А. Реан,Я.Л. Коломенский. – СПб., 1999. - С. 235-237.103.Рожков,М.ИСоциально-педагогическоесопровождениедетских объединений и организаций [Электронный ресурс] /М.И. Рожков;Ярославскийпедагогическийвестник:Режимдоступа: http://vestnik.yspu.org/releases/pedagoka_i_psichologiy/34_1/104.Рожков,М.И.Социально-педагогическоесопровождениетрудоустройства и профессиональной адаптации выпускниковдетских учреждений для детей-сирот: учебно-методическое пособие/ М.И.
Рожков, Т.Н. Сапожникова. – Калининград: Изд-во РГУ им.И. Канта, 2009. – 240 с.105.Ромм, М.В. Социальная адаптация личности как объектфилософского анализа / М.В. Ромм: дис…д-ра филос.наук: 09.00.11– Томск, 2003. - 287 c.106.Рубинштейн, С.Л. Человек и мир / С.Л.Рубинштейн.
– М.,1997. – С.67.107.Сайгушев, Н.Я. Профессиональное становление будущегоучителя: монография / Н.Я. Сайгушев. – СПб.: Стратегия будущего,2008. – 220 с.163108.Селевко, Г.К. Энциклопедия образовательных технологий в 2т. / Г.К. Селевко. – т.1. - М.: НИИ школьных технологий, 2006 - 816с.109.Селье, Г. Концепция стресса, как мы еѐ представляем в 1976 г./ Г.Селье // Новое о гормонах и механизме их действия.
— Киев,1977. — С. 27-36.110.Селье, Г. Очерки об адаптационном синдроме / Г. Селье. – М.:Медгиз, 1960. — 255 с.111.Селье, Г. Стресс без дистресса / Г. Селье. – М.: Прогресс,1982.– 122 с.112.Сластенин, В. А. Профессиональная готовность учителя квоспитательной работе: содержание, структура, функционирование /В.А. Сластенин // Профессиональная подготовка учителя в системевысшего педагогического образования: межвуз. сб. науч.
тр.;ред. В.А. Сластенина. - М.: МГПИ им. В. И. Ленина. 1982. - С. 14-36.113.Сластенин, В.А. Высшее педагогическое образование России:традиции, проблемы, перспективы/ В.А. Сластенин // Наука ишкола. - 1998. - № 2. - С. 8-16.114.Сластенин, В.А. Диагностика профессиональной пригодностимолодежикпедагогическойдеятельности/В.А.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
