Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1168436), страница 11

Файл №1168436 Диссертация (Комплексная коррекция здоровья мужчин в условиях аэробных физических нагрузок) 11 страницаДиссертация (1168436) страница 112020-03-23СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 11)

После прохождения медицинскоготестирования занимающегося,врач связывается с тренером, передает емумедицинское тестирование и все необходимые рекомендации о физическомсостояние организма и психосоматическом состоянием. При первой встречезанимающегося с тренером проходит ознакомительная беседа и первичныйинструктаж по силовому и кардио–оборудованию, с целью обезопасить52занимающегося от различных травм на тренировке. Далее персональный тренерзаносит первичные данные о занимающемся в индивидуальный фитнес дневниктренирующегося.

Индивидуальный фитнес дневник необходим для регулярногоконтроля нагрузок и анализирования динамики результатов, проведенныхзанятий. В дневник заносятся все данные о проведенной тренировке, а такжерекомендации о дополнительных восстановительных процедурах (массаж,баня, Spa–процедуры, бассейн и т.д.).В свою очередь тренер, получивший всю необходимую информацию озанимающемся,приступаеткразработкетренировочнойметодикивсоответствие с поставленной задачей занимающегося.Взависимостиотпоставленнойзадачитренирующимся,тренервыстраивает тренировочный план.

Практика показывает, что методическиезанятия разрабатываются, как правило от двух–трех месяцев до одного года сусловием, что занимающийся четко выполняет и соблюдает все договоренноститренировочного процесса. Очень важно соблюдать и выполнять все требованияне только тренировочного процесса, но и всех сопутствующих рекомендаций, аименно не нарушать режим сна (что существенно будет сказываться наинтенсивности тренировочного занятия и восстановление организма посленего),контролироватьрежимпитания,ненарушатьсистематичностьтренировочных занятий,при необходимости добавлять восстановительныепроцедуры (массаж, баня, бассейн и т.

д.). Тренирующемуся важно пониматьстепень ответственности и самоконтроля, который возлагает на него тренер имедицинский работник, для достижения поставленных целей.Когда проводился набор мужчин для участия в эксперименте, тренерупередавались медицинским работником занимающиеся, только с ожирением 1–2 степени и с ожирением 1–2 степени и гипертонией 1А. Наблюдалась группамужчин из 118 человек: это мужчины 25–40 лет, из которых 65 человек (55%) сожирением 1–2 степени и 53 человека (45%) с ожирением 1–2 степени игипертонией 1А.

Все мужчины в возрасте 25–40 лет с ожирением 1–2 степени игипертонией 1А, были разделены по их особенностям рецидивных состояний в534 группы: 2 группы мужчины с ожирением 1–2 степени и 2 группы мужчин сожирением 1–2 степени и гипертонией 1А. Именно с этой аудиторией былапоставлена задача провести научный эксперимент.

На данный моментаудитория мужчин 25–40 лет является основной и распространенной впроявлениях рецидивных состояний ожирения и гипертонии. С каждым, ктоготовился участвовать в эксперименте, тренер подробнейшим образомпроводил инструктаж, рассказывая обо всем эксперименте в целом,какиенеобходимо выполнять условия тренировочного процесса и т.д. Проводилисьознакомительные практические занятия,рассказывались технические нюансывыполнения физических упражнений,корректировались технические моментывыполнения их,знакомились с работой кардио–оборудования и техникойработы на нем. Много акцента было направленно на самодисциплину исамоорганизациютренирующегося.Затрагивалисьвопросыпитанияиакцентировалось внимание на недопустимых нарушениях режима (пропускиприемов питания,неправильго питания перед и после занятия,некачественныхпродуктовпитания).Затрагивалисьвопросыснаиегоколичества.Рекомендовалось спать не менее (6–8) часов.

Оговаривалось не опаздывать натренировку. Опоздавшие не допускались на занятие. Каждый, участвовавший вэксперементе,был на постоянном контроле общения по телефону с тренером имедицинским работником. Он мог связаться и задать любой вопрос, который унего появлялся по данному эксперименту и своему состоянию здоровья. Этобыло крепким психологическим подспорьем тренирующемуся, он чувствовал,что его тщательно контролируют и ведут в правильном направлениипрофессионалы своего дела, тренер и медицинский работник.Общий срокнаблюдений составлял ровно 7 месяцев в году для всех групп занимающихся,что было связано с особенностями тренировочного цикла, а также сособенностями выполнения программы «Multi doctor».

Все испытуемые былиначинающими, т.е. «стаж тренировочных занятий на базе фитнес центра» у нихне определялся.54Каждый участник эксперимента, перед началом тренировки проходилмедицинское обследование и одевал на руку монитор сердечного ритма,позволяющий медицинскому работнику и тренеру с точностью контролироватьЧСС под нагрузкой и при необходимости вмешиваться в тренировочныйпроцесс. С участником эксперимента проводилась беседа, собиралась всянеобходимая информация о его самочувствии и психологическом состоянии вдень тренировки. По поводу предстоящей работы расставлялись приоритеты посамоконтролю на тренировочном занятии.

Тренер имел возможность принеобходимостикорректироватьтренировочныйпроцесс,особеннонаначальном этапе и при проявлении некоторых рецидивных состоянийтренирующихся,путемкоррекциивременинаразминочныйивосстановительный этап. С этой целью тренер и медицинский работникоперативнообменивалисьинформациейоздоровьезанимающегосяискладывали общую картину для дальнейшей работы с ним. Занятия было строгорегламентированно по времени и составляло строго 80 минут каждое,проходило три раза в неделю. После каждой тренировки был обязательныйдень отдыха.

Каждое занятие состояло из трех этапов: подготовительного,основного и заключительного.1) Подготовительный этап тренировки – занимал по времени 15 минут исостояла из двух частей. При этом учитывался объем и интенсивностьупражнений,интервал отдыха между ними. Первая часть разминки состояла из:ходьба на беговой дорожке или велосипеде в зависимости от особенностей(ОДА). Интенсивность и частота шагов постепенно возрастала. Задачаактивизировать (ОДА) и все деятельности внутренних систем организма,поднимая ЧСС до (120–130 уд.

/мин.) в течение 10 минут. На всем протяжениизанятия каждого из испытуемых, был закреплен монитор сердечного ритма,который замерял (ЧСС). Вторая часть разминки: гимнастические упражненияна все группы мышц в течении 5 мин, предусматривающие подготовку кповышению координации движений, подготовку мышечного аппарата, нервнойсистемы, связочного аппарата к предстоящей физической нагрузке,которая55всвою очередь включала движения в разных плоскостях и с разной амплитудой,повторяемые 10–12 раз:1. наклоны, повороты, махи разными звеньями тела, повороты головы.2. сгибания, разгибания, круговые движения, четко и последовательновыполняемые во всех суставах.Отдых между движениями был минимальным, но варьировался с учетоминдивидуальных особенностей организма.

У испытуемых с повышеннымартериальным давлением большая амплитуда в наклонах и резких поворотахкорпусом, не допускалась.2) Основной этап тренировки – занимал по времени 55 минут и состоялиз двух частей. Первой частью основного этапа – шла работа на тренажерах, снезначительными свободными весами (гантели весом 2–3 кг), с собственнымвесом. Все упражнения выполнялись друг за другом по кругу (круговаятренировка), тренировка проходила в течении 30 мин. Упражнения былиподобранны на все мышечные группы.

Сложность упражнений была незначительная.Насчитывалось10упражнений.Названиявыполняемыхупражнений: разгибание ног сидя, сгибание ног лежа, тяга верхнего(вертикального) блока к груди, тяга нижнего (горизонтального) блока к животу,подъем согнутых ног в упоре на локтях, скручивание корпуса лёжа, сгибаниерук с гантелями стоя, махи гантелей в стороны, разгибание рук на блоке,гиперэкстензия (ограниченная амплитуда).

Работа проходила непрерывно безотдыха от одного упражнения к другому. Темп был средним, рабочие веса невысокие. Количество повторений в одном подходе 12–15 раз. Было 3 круга,послекаждогополноценныйотдыхвтечении5миндополноговосстановления. В работе круговой тренировки был использован метод(многократных повторений) непредельных отягощений. Этот метод являетсянаиболее распространённым и хорошо зарекомендовал себя в тренировочныхзанятиях, он укрепляет связочный аппарат, стимулирует ускорение обменавеществ, повышает силовые кондиции организма. На каждого испытуемого былнадет монитор сердечного ритма. Основой для определения аэробного режима56мышечной деятельности был показатель частоты сердечных сокращений(ЧСС).Вовремявыполненияупражненийтренером имедицинскимработником отслеживалась пульсовая зона ЧСС не больше (140–145 уд/мин.)выше которой нагрузку не поднимали, чтоб не допускать проявленийрецидивных состояний.

Второй частью основного этапа – шло выполнениеаэробной тренировки в течении 25 мин включающий в себя кардио–тренажеры(беговую дорожку или велосипед) с заданной ЧСС не более (40% от мах.) вышекоторой аэробную нагрузку не поднимали. Значение мах. ЧСС высчитывалосьпо формуле (220–возраст = мах ЧСС и из данного значения высчитывали 40%).При таком режиме работы, обеспечение энергией происходит за счет окисленияжиров (50% и более). Он стимулирует восстановительные процессы, жировойобмен в организме, совершенствует общую выносливость.Для получениядостоверных данных о результате эксперимента,отягощения упражнений иинтенсивность работы на кардио-тренажерах не изменялась.3) Заключительный этап – заминка, занимал по времени 10 минут.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
5,67 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Комплексная коррекция здоровья мужчин в условиях аэробных физических нагрузок
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6451
Авторов
на СтудИзбе
305
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее