Диссертация (1168421), страница 28
Текст из файла (страница 28)
философ. наук: 09.00.05 / Замотаева Ольга Николаевна. –Саранск, 2004. – 143с.54.Зауторова, Э.В. Формирование нравственных ценностных ориентацийосужденных средствами искусства: монография / под научн. ред. Б.Б. Казака. —Псков. России, 2007. — 343 с.55.Захарова, Ж.А. Социально-педагогическое сопровождение процессавоспитания приемного ребенка в замещающей семье: моногр. Кострома, 2009.428с.56.Захарова, Л. Тема сочинения «Что я думаю о старости» / Л.
Захарова //Воспитание школьников. – 2009. – № 1. – С.31-41.16157.Золотарева,А.В. Интегративно-вариативный подход к управлениюучреждением дополнительного образования детей: моногр. / А.В. Золотарева. –Ярославль: Изд-во ЯГПУ, 2007. – 420 с.58.Зелинский, К.В. Нравственное воспитание школьников: философские,психологические и педагогические истоки. – М.: Глобус, 2009. — С. 16-28.59.Змановская,Е.В.Девиантология:психологияотклоняющегосяповедения: учеб. пособие / Е.В. Змановская. – М.: Академия, 2003.60.Зязун, И.А. Философия педагогического воздействия: Монография.
–Черкассы: Мзд.от ЧНУ им. Б. Хмельницкого, 2008. – 608с.61.Иванова, А.В. Организационно-педагогический потенциал культурно-досуговой среды в формировании духовно-нравственной культуры студенческоймолодёжи: дис…канд. псих. наук. / А.В. Иванова. – Казань, 2013. – 182 с.62.Игорева, Э.Н. Педагогические условия формирования системыроссийских национальных ценностей у учащихся подросткового возраста: дис.
…кан. пед. наук: 13.00.01 / Игорева Эльвира Николаевна. – Ульяновск, 2012. – 290 с.63.Игумен Тихон (Полянский) О воспитании духовных ценностей всемье / Игумен Тихон (Полянский) // Воспитание школьников. – 2010. – № 10. –С.14-15.64.Ильин, И. Я. Вглядываюсь в жизнь / И.Я. Ильин // Воспитаниешкольников. – 2009. – № 1.
– С.61-64.65.Итоги конференции "Государственные образовательные стандартынового поколения в контексте формирования нравственных и духовныхценностей"// Справочник заместителя директора школы. – 2008. – № 3. - С.48-49.66.Капустина, З. Я. Гражданственность как правильно организованныйдух нации / З.Я. Капустина // Новые российские гуманитарные исследования. М.: Педагогика. – 2009. – №4. – 123 с.67.Карандашев, В.Н.
Методика Шварца для изучения ценностей личности:концепция и методическое руководство. – СПб.: Речь; 2004. – 70 с.16268.Каргина, З.А. Факторы и условия эффективности дополнительногообразования / З.А. Каргина // Народное образование. – 2010. – №8. – С. 221-225.69.Карнизова, Н. В. В чем смысл жизни на земле?: Бинарный урок,направленныйнапониманиеморально-нравственныхценностей/ Н.В.
Карнизова // Читаем, учимся, играем. – 2009. – № 7. – С.18-22.70.Карпова, О.С. Ценностно-смысловая проблемная ситуация каксредство духовного воспитания подростка: дис…канд. пед. наук. / О.С. Карпова.– Волгоград, 2011. – 176 с.71.Казначеев, В. П. Духовность и культура – факторы ноосфернойэволюции / Основы стратегии формирования жизненных сил обществаноосферной цивилизации: монография. – Москва : Русаки, 2010. – 292 с.72.Кащенко, В.П. Педагогическая коррекция: исправление недостатковхарактера у детей и подростков: кн.
для учителя. – 2-е изд. - М.: Просвещение,1994. – 223 с.73.Кевля, Ф.И.прогнозированиеиПедагогическиетехнологии:поддержка личностного развитияребенка:диагностика,практико-ориентированная монография. - Вологда: Легия, 2009. - 226 с.74.Классные часы как условие формирования социальных компетенций уобучающихся С(К)ОУ VIII вида : метод. реком.
/ авт.-сост. И.М. Чернова. М.С.Боженова. Е.С. Алдакушева и др.; под общей редакцией Г.В. Яковлевой. –Челябинск: Цицеро, 2012. – 164с.75.Климонова, Е.С. Концепт здоровье в философском дискурсе //Вестник Воронежского государственного университета. Серия: Лингвистика имежкультурная коммуникация / Е.С. Климонова. – Воронеж, 2010. – №2-2.
–с.136-142.76.Клейнберг, Ю.А. Психология девиантного поведения: учеб. пособие /Ю.А. Клейнберг. – М.: Сфера, 2001.77.Княжицкий, А.И. Притчи – М.: МИРОС, 1994. – 216 с.16378.Кожурова, О. Социальное партнерство школы и семьи в сферевоспитания: результаты и эффекты / О. Кожурова // Народное образование.
2009.– №6. – С. 225-228.79.Конаржевский, Ю.А. Проблемы внутришкольного управления /Ю.А.Конаржевский. – Челябинск, 1989. – 151 с.80.Краевский, В.В. Методология педагогики: новый этап / В.В. Краевский,Е.В. Бережнова. – М.: Академия, 2006. – 400 с.81.Кудашова, Т. Чем опасна ненормированная лексика / Т. Кудашова //Воспитание школьников. – 2009. – № 1. – С.66-70.82.Кузнецова, М. Вечные ценности / М. Кузнецова // Первое сентября. –2009. – № 1.
– С.34-37.83.Кузьмина, Н. Уроки, воспитывающие честь и совесть / Н. Кузьмина //Воспитание школьников. – 2009. – № 1. – С.7-13.84.Куликова, Т.А. Семейная педагогика и домашнее воспитание: учеб.пособие / Т.А. Куликова. – М.: Академия, 1999.85.Культуравоспитанияребенка:философскоеосмыслениепедагогической деятельности: хрестоматия текстов / сост. Т.Д.
Попкова,Б.В. Кондаков; – Пермь: издательство ПГУ. – 2009. – 182 с.86.Кумарина, Г.Ф. Адаптивное образование: сущность и условияреализации / Г.Ф. Кумарина // Народное образование. – 2011. – №4. – С. 30-36.87.Крячко А. Семейный клуб родительского опыта «Рождество»:стратегия формирования культуры семьи / А. Крячко // Социальная педагогика вРоссии. – 2009. – № 3.
– С.47-56.88.Леонтьев, Д. А. Методика изучения ценностных ориентации/ Д.А. Леонтьев. – М.: СМЫСЛ, 1992. – 177 с.89.групповомЛеонтьев, Д. А. Ценностные представления в индивидуальном исознании:виды,детерминантыиизменениявовремени/ Д.А.Леонтьев // Психологическое обозрение. – 1998. – № 1. – С.
13-15.90.Леонтьев, А.Н. Деятельность, сознание, личность / А.Н. Леонтьев. -164М.: Политиздат, 1975. – С.300-32891.Литвак, Р.А. Социокультурное образование и развитие личностибудущего специалиста: теория и практика / Р.А. Литвак, М.Е. Дуранов. – М.:Владос, 2009. – 240 с.92.Литература. 9-11 классы. Воспитание любви к слову / авт.-сост.О.Н.Абезина и др. – Волгоград: Учитель, 2008.
– 223с.93.Макропсихология современного российского общества / под ред.А.Л. Журавлева, А.В. Юревича. – М.: Изд-во Института РАН, 2009. - 352с.94.Малова,В.В.Конспектызанятийподуховно-нравственномувоспитанию дошкольников на материале русской народной культуры. М.:Владос, 2013. – 351с.95.Малофеев, Н.Н. Специальное образование в меняющемся мире. – М.:Просвещение, 2009. – 319с.96.Мануйлов, Ю.С. Средовой подход в воспитании / Ю.С.
Мануйлов. –Нижний Новгород : Изд-во Волго-Вятской академии государственной службы,2002. – 157 с.97.Мардахаев, Л.В. Социальная педагогика: учеб.-метод.пособие длястуд.вузов / Л.В. Мардахаев. – Москва : Юрайт, 2011. – 430с.98.Мардахаев,Л.В.Социально-педагогическоесопровождениеиподдержка человека в жизненной ситуации / Л.В. Мардахаев // Педагогическоеобразование и наука. – №6 2010. – С.
4 – 10.99.Марковская, И.М. Тренинг взаимодействия родителей с детьми/ И.М. Марковская. – СПб.: Речь, 2000.100. Михайлов, Г. Язык человеческий. – Сантк-Петербург : Обществопамяти игумении Таисии, 2008. – 288с.101. Моздакова, Ю.С. Социально-культурная реабилитация инвалидов:Атлас технологий / Ю.С.
Моздакова. – Тюмень: Вектор Бук, 2012. – 144 с.102. Молчанов,С.Г.Формированиеиоцениваниесоциальныхкомпетенций в образовательном учреждении. учеб.-метод. пособие для классного165руководителя / С.Г. Молчанов. – Челябинск: Челябинский гуманитарий, 2010. –34 с.103.
Морозова, О. П. Концептуальные основы развития профессиональнойдеятельности учителя в условиях модернизации образования // Педагогическийпрофессионализм в современном образовании / Новосибирский гос. пед. ун-т;ред. Е.В. Андриенко. Ч. 1. – Новосибирск: НГПУ, 2006. – C. 51-56 .104. Мохова, И. В. Нравственное воспитание младших школьников вовнеклассной работе // Начальная школа плюс.
– 2009. – № 7. – С.38-40.105. Мудрик, А.В. Социальная педагогика: учеб.-метод.пособие длястуд.вузов / А.В. Мудрик. – Москва : Академия, 2005. – 410с.106. Недвецкая,Н.М.Классномуруководителюоборганизациивзаимодействия школы и семьи: метод. пособие – М.: УЦ Перспектива, 2009. – 122с.107. Никандров, Н.Д. Духовно-нравственная культура и российская школа // Н.Д.
Никандров // Высшее образование сегодня. – 2009. – №3. – С.30-35.108. Никифорова, Т. Н. Одно из средств нравственного воспитания/Т.Н. Никифорова // Начальная школа. – 2008. – № 7. – С.20-22.109. Нравственноевоспитаниенауроках-диспутахвпроцессепреподавания литературы // Материалы международной научно-теоретическойконференции, посвященной 300-летию М.В.Ломоносова. – Куляб: КГУ, 2011.
– С.110-112.110. Нравственные основы семейной жизни: хрестоматия для учителя 10класс; [авт.-сост. Моисеев Д.А., монахиня Нина (Крыгина)]. Екатеринбург:Издательство Екатеринбургской епархии, 2010. – 304с.111. Овчарова,Р.В.Справочнаякнигасоциальногопедагога/ Р.В. Овчарова. – М.: Сфера, 2001.112. Олиференко, Л.Я. Социально-педагогическая поддержка детей группыриска: учебное пособие для студ. высш. пед.
учеб. заведений /Л.Я. Олиференко,Т.И. Шульга, И.Ф. Дементьева. – 2-е изд., стер. – М.: Издательский центр«Академия», 2004. – 256 с.166113. Орехова, Т. Сотвори себя сам: Здоровое поколение: программа уроковздоровьяинравственностидляучащихся1-11классовсреднейобщеобразовательной школы / Т. Орехова // ИД "Первое сентября" Здоровьедетей. – 2009.
– № 8. – С.18-30.114. Пантин, В. Семья и семейные ценности в сознании россиян (поданным социологических опросов) / В. Пантин // Воспитание школьников. – 2012.– №10. – С.9-14.115. Петрова, В. И. Азбука нравственного образования: программа«Школьный этикет» / В.И. Петрова // Воспитание школьников.
– 2009. – № 7. – С.55-59.116. Плеханова, О.Е. Учреждения дополнительного образования в периодмодернизации: содержание и форма / О.Е. Плеханова // Теория и практикадополнительного образования. – 2009. – №3. – С.12-16.117. Полисубъектностьвоспитаниякакусловиеконструированиясоциально-педагогической реальности (концепция) / ред.
Н.Л. Селиванова. – М.:УРАО «ИТИП», 2009. – 36 с.118. Попкова, Т.Д. Становление личности ребенка. / Т.Д. Попкова /:моногр. – Пермь: ПКИПКРО, 2007. – 234 с.119. Преступность и правонарушения: 2005-2009 гг.: статистическийсборник. М.: АкадемСити, 2010. – 180 с.120. Примернаяосновнаяпрограммаобразовательногоучреждения.//Начальная школа /сост. Е.С.Савинов. – Москва : Просвещение, 2010. -191 с.121. Пушкин, О. Как возродить нравственность / О.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
