Диссертация (1168417), страница 40

Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 40)

Изучить структуру управления социальной защитынаселения.2. Изучить нормативно-правовые документы, устанавливающиеирегулирующиедеятельностьотделауправлениясоциальной защиты населения.3. Изучить направления работы с детьми, оставшимися безпопечения родителей.4. Проанализировать содержание и реализацию действующихсоциальных программ для детей-сирот.5. Изучить способы сбора и анализа информации.6. Изучить и проанализировать организацию работы собращениями граждан.7. Подготовить инструментарий исследования по изучениюпроблем клиентов.8. Проанализировать организационно-методическую помощь,оказываемую учреждениям социального обслуживания.1.

Изучить ФЗ РФ, регулирующие положение детей-сирот идетей, оставшихся без попечения родителей.2. Изучить статус организации, систему, в которую она входит.3. Проанализировать цели и направления деятельностиорганизации.4. Изучить документацию данного учреждения и порядок ееподготовки.5. Изучить и описать алгоритм становления опеки ипопечительства над детьми.6.

Составить план мероприятий по социальному патронажу.7. Проанализировать и показать взаимосвязь ОиП сорганизациями и учреждениями в процессе организациипомощи детям, оставшимся без попечения родителей.8. Изучить составление документов обслуживания условийжизни клиентов.251УчреждениясоциальногообслуживанияОбразовательныеучреждения1. Изучить нормативные документы, устанавливающие ирегулирующие деятельность учреждения.2. Ознакомиться с основными направлениями деятельностиучреждения, подразделения.3.

Изучить основные технологии, применяемые специалистамиподразделения в работе с детьми, оставшимися безпопечения родителей.4. Изучитьфункциональныеобязанностисоциальногоработника.5. Составить социальную карту/паспорт ребенка.6. Составитьтехнологическуюцепочкудеятельностиспециалиста по социальной работе с детьми, оставшимисябез попечения родителей.7. Изучить и проанализировать программы работы с детьми вдействующей службе.8. Проанализировать и показать взаимосвязь служб сорганизациями и учреждениями в процессе сопровождениядетей, оставшихся без попечения родителей.1. Изучить нормативно-правовые документы, устанавливающиеи регулирующие деятельность образовательного учреждения.2.

Изучить формы работы с детьми с отклоняющимсяповедением.3. Изучить формы работы по профилактике безнадзорности иправонарушений несовершеннолетних.4. Проанализировать способы выявления детей, подвергшихсяжестокому обращению со стороны сверстников.5. Составить алгоритм действий социального работника попроцессу сопровождения ребенка.6. Проанализировать способы профориентации детей-сирот(оптации).7. Подготовить инструментарий исследования (анкеты, схемынаблюдения, опросники) по изучению среды проживания,проблем взаимодействия детей с окружающими..

Характеристики

Список файлов диссертации