Главная » Просмотр файлов » А.А. Самарский, Е.С. Николаев - Методы решения сеточных уравнений (1978)

А.А. Самарский, Е.С. Николаев - Методы решения сеточных уравнений (1978) (1160094), страница 35

Файл №1160094 А.А. Самарский, Е.С. Николаев - Методы решения сеточных уравнений (1978) (А.А. Самарский, Е.С. Николаев - Методы решения сеточных уравнений (1978)) 35 страницаА.А. Самарский, Е.С. Николаев - Методы решения сеточных уравнений (1978) (1160094) страница 352019-09-19СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 35)

Однако 190 гели положить у(х) = и (х), х~!», и(х) =-О, хЕТ, то уравнения но всех узлах сетки»! будут записываться одинаково: Ли = — ! (х), х б »1, и (х) = О, х Е у. (20) Так как и(х) совпадает с у(х) для хЕ!», то достаточно найти решение задачи (20). Найдем решение задачи (20). Так как функция и(х) обращается в нуль на у, то в силу сказанного выше она может быть представлена в виде разложения по собственным функциям р (1, !) оператора Лапласа »!в-!»в,— 1 и (!', 1) =,'~ ~ и»» 1!»',1 (!) 1»»',! (!), (21) »в = 1 »в = ! что справедливо для 0<1<У„О<)<Л/».

Далее, сеточная функция !(х), заданная на м, также допускает представление »в,— ! л,— ! Р(1, !)=„Х „Х Рм4",(')Й",(!) (22) для 1<1<У! — 1, ! <!<У,— 1, где коэффициенты Фурье !»„ определены в (13). Так как р„(1, 1) = !1»',в (!) р!»" ,(!) есть собственная функция оператора Лапласа, соответствующая собственному зна- чению Х», т. е.

Лр»+)»р»=0, хЕ»1, Л!»',1+ Х~~,",=Х», то после подстановки (21) н (22) в уравнение (20) будем иметь »', - !»в в - ! Ли ~ ~ (Х~»',1+ ).~»',) и»,»,р»!',!(!) р!»,'(!) = »в = !»в = 1 Х -1Х,-1 = — !(' !) = — 1 Х !»,»,14(!) Р»",(!), »в= !»в=! 1<!<Л',— 1, 1<(<У» — 1. Используя ортонормированность собственных функций р (1, !), отсюда получим следующие равенства: Подставляя это выражение в (21), получим для решения задачи (20) следующее представление: 1»вв вв!в!+в!!в!»' ()1 ' (!)' (23) 0 <!< М„О<1<У».

Итак, формулы (13) и (23) дают решение задачи (20). Проанализируем нх с вычислительной точки зрения. При вычислении !9! решения и (Е, У) по формулам (13) и (20), где )<1 (Е, у) = у<а!',~ (Е) р~1',~ (у) и Ха — — Хь',>+ Х1»,, определены в (9), целесообразно ввести три вспомогательйые величины: ф„,(!), фьь и и (Е). Тогда вычислительный процесс можно организовать следующим образом: >>>, — 1 Ь1ЛУ ф, (Е) = ~ у'(Е, У) зуп— у=! 1<й,<М,— 1, 1<<<У,— 1, Л,-1 А,юсв' фжж= Х фы(!) З>П 1У 1= ! 1 < й,<М,— 1, 1 ~~У<1(М! — 1, У,-! Ч вам АЛ~ и,,(Е)= ~ <о ' <,> зуп— ь, = ! Хь', +Х1', 1~<<<У1 — 1, 1<У<,<М1 — 1, ив -1 4 ч ..

!<1«у и(!', у) = —, ~ и (Е) зуп— ьв =! 1<у<У~ — 1, 1~<у<~У~ — 1. (24) (25) (26) (27) Подсчитаем число арифметических действий для алгоритма (24) — (27), предполагая, что величины (Л1',~+ Х1;>) заданы, а суммы (24) — (27) вычисляются с использованием алгоритма быстрого преобразования Фурье, изложенного в и. 2 2 1. Для того чтобы применить указанный алгоритм, нужно предположить, что У, и У, есть степени 2: Л>,=2", У,=2'". Напомним, что суммы вида зо у<ну иу з>ив у=! Й=1,2, „2 — 1, операций сложения и вычитания и Я, = (У,У, — У, — У,) [1оЯ! (У,М,) — 21+ М, 1оя1 У, + У, 1оя! М, — 2 192 вычисляются с затратой <',>.„=(ЗЕ2а — 2) 2" — а+2 операций сложения и вычитания и <;>,=(пу2 — 1) 2" +1 операций умножения, если используется алгоритм из п.

2 2 1. Элементарный подсчет дает следующие затраты арифметических действий для вычисления решения и(Е, у) по формулам (24) — (27): Е, =(У,У,— У,— М,) [31оа, (У,У,) — 81+ (У,+2) 1ой, Лу,+ + (М1+ 2) 1оя! Мг — 8 операций умножения. Если не делать различия между арифме. тическими операциями, то при У,=У,=-У=2" общее число действий для алгоритма (24) — (27) составит Я == (У' — 1,5У) (8 1оя, У вЂ” 10) + 5У+ 41оа., У вЂ” 10. Итак, описанный метод решения задачи (20) может быть реализован с затратой О (У'1од, У) арифметических действий.

Такого типа оценку для числа действий имеет и рассмотренный в главе 1П метод полной редукции. Сравнение этих оценок показывает, что данный алгоритм метода разделения переменных требует примерно в 1,5 раз больше действий, чем метод полной редукции. Отметим, что можно построить алгоритм, аналогичный предложенному выше, и для случая, когда на сторонах прямоугольника задается любая комбинация из краевых условий первого или второго рода и условий периодичности, при которых разностная задача не вырождена. Необходимо лишь подставить в (13) и (23) соответствующие собственные функции и собственные значения, согласовать с типом краевых условий пределы суммирования и использовать соответствующий алгоритм быстрого преобразования Фурье из э 1 для вычисления возникающих при этом сумм.

Оценка числа действий будет такого же вида, как и для рассмотренного выше случая задачи Дирихле. Мы описали простейший вариант метода разделения переменных. Если же требуется решить более общую разностную краевую задачу, например уравнение Пуассона в полярной или цилиндрической системах координат с краевыми условиями, допускающими разделение переменных, то снова можно использовать разложения (21) и (22). Но в этом случае по крайней мере одна из собственных функций р1',~ (1) или р1",'(1) отлична от синуса или косинуса. Это не позволяет воспользоваться алгоритмом быстрого преобразования Фурье при вычислении всех необходимых сумм. Поэтому для таких задач число арифметических действий будет того же порядка, что и в случае непосредственного вычисления сумм без учета вида собственных функций р1,"(1) и р1",(1), т. е.

О (У'). Следовательно, необходимо модифицировать построенный метод, чтобы в случае, когда хотя бы одна из функций р~~",(1) или р)",~(1) есть синус или косинус, число арифметических действий оставалось величиной порядка 0(У'!од,У). Разумеется, что рассмотренные в этом пункте задачи могут быть решены и модифицированным методом, и, как окажется ниже, с меньшим числом арифметических действий. Этот метод — разложения в однократный ряд — будет построен в п. 3. С вычислительной точки зрения он отличается от построенного здесь метода тем, что две суммы из (24) — (27) не вычисляются, а вместо них решается серия краевых задач для трехточечных разностиых уравнений. г А. А, самврским в.

с. инколаев 19$ 3, Разложение в однократный ряд. Вернемся к задаче (20): Ли = — ~ (х), х Е а), и (х) = О, х Е у, Л=Л2+Л„Л„и=и„-,, 22=1, 2. Вудем рассматривать искомую функцию и(х),)=и(), 1) и заданную Г(2, 1) при фиксированном ), 0<)<М, как сеточные функции аргумента 1.

Так как и(2, /) обращается в нуль при /=0 и 1=М„а Г(!', 1) задана для 1<1<Л)2 — 1, то они могут быть представлены в виде сумм по собственным функциям р2( ) (1) разностного оператора Л,: )22- ! и(2, 1)= ~ и),(!)Р2!")(1), О</<М„О<)<М„(29) Ь2= ! )22- ! )(2, 1)= Х )2,(!)Р),~(1), 1(1<М2 — 1, 1<)<М,— 1, (30) Ь2= ! где 122, (1) = [,! — з(п —, й,=1, 2, ..., М,— 1. (3!) )2) .

/ 2 . "222! 2 М2 Подставим выражения (29) и (30) в (28) и учтем равенства Р,',) (О) = Р,",'(М2) = О. В результате получим )22- ! [Л,и2„(!) — Л~~) )ен (!) + ~2, (!)~рьл~) (1) = 0 2; — ! для 1<)<М,— 1, 1<1<М,— 1, а также и2,(0)г и2,(М2)=0, Отсюда, в силу ортогональности системы собственных функций р2)" ,(Д, получим серию краевых задач для определения функций и2,(!'), А,=1, 2, ..., М,— 1: Л2иь,(!) — 1'2,',)и2,(!) = — 12,(!), 1< ! < М,— 1, и2, (0) = и2, (М,) = О. Собственные значения Л2~л) задачи (32) известны )2) ! . Л22! 22 = з2 з)п' т!) 2 Й2= 1, 2, ..., М,— 1, (34) а козффициенты Фурье )», (!) для каждого 1 < ! « . М, — 1 вычисляются по формулам 2)2- ! Г)ь(!)=(), )22,)„-, = Х )2 !" (! !))22",(1), 1<Й2<М2 — 1.

(35) )=! Итак, найденные формулы (29), (31) и (33) — (35) полностью описывают метод решения задачи (20). По формулам (35) на- »н!дятся для 1<1<0! — 1 функции 7»,(!), затемдля 1<Ь»<Л!» — 1 р! шаются задачи (ЗЗ) для определения функций и»,(!), а по формулам (29) вычисляется искомое решение и(!, !). Рассмотрим теперь алгоритм, реализующий указанный метод.

Вместо и», (!) и 7», (!) удобно ввести новые вспомогательные функции о»,(!) и !р»,(!) по формулам и»,(!) =, ' о»,(!), 7»,(!) = — '<9»,(!). (Зб) Р 2!» ~/2!» Подставим (3!) и (Зб) в (29), (33) и (35), учтем, что Ь»!Ч,=1„ и распишем разностный оператор Л! по точкам. В результате получим »»я! ! < Ь,< У,— 1, ! 'р».(')= с'. 7(' !) "п ~» 1< <!Ч вЂ” 1 [ (37) 1=1 — и», (!' — 1) + (2 + Ь', Л » !!) о», (! ) — о», (! + ! ) = Ь', !9», (Е), 2 "' ' .. ». ! 1((!~<У» — 1,! и(!, !)= — ~ о»,(!)зш —,, 1;<Ь» 1' 7 (39) »,=1 где Л»1*,! определено в (34). Суммы (37) и (39), очевидно, следует вычислять, используя алгоритм быстрого дискретного преобразования Фурье, который изложен в п.2 9 1.

Для решения трехточечных краевых задач (38) целесообразно использовать алгоритм прогонки, построенный в 9 1 гл. 11. Для задачи (38) алгоритм прогонки описывается формулами а»»= 1<»<У! — 1, а»=0, !+ ' с» — а. 3 р!+! — — [Ь»<р»,(!)+р!)а!+„1<!'<У! — 1, р»=0, (40) о»,(!) =а!~»о»,(1+1)+8! „1 '! <Ь7! — 1, о»,(Л!!) =О, где с»,=2+Ь»Л»!»! и Ь, = 1„2, ..., Л! — 1. Сравним формулы (37), (39) и (40) с полученными ранее (24) — (27) для метода разложения в двойной ряд. Здесь вместо вычисления двух сумм (25) и (26) мы решаем серию краевых задач (38) методом прогонки (40). Поэтому на вычисление сумм (37) и (39) будет затрачиваться арифметических действий примерно в два раза меньше, чем для алгоритма (24) — (27).

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
9,65 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее