Главная » Просмотр файлов » Диагностические исследования в судебном почерковедении

Диагностические исследования в судебном почерковедении (1159544), страница 2

Файл №1159544 Диагностические исследования в судебном почерковедении (Диагностические исследования в судебном почерковедении) 2 страницаДиагностические исследования в судебном почерковедении (1159544) страница 22019-09-18СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

Дальнейшее развитие графологии связано с именами Л. Клягеса, Г. Мей­ера, В. Лагенбруха, М. Пульвера, Р. Визер, И. Хайдера и многих других иссле­дователей. В большинстве случаев в их работах сделаны попытки установить в почерке объективное отражение свойств и качеств личности человека как социальной еди­ницы.

Данные современной графологии по своей направ­ленности представляют определенный интерес для судебного почерковедения и не связанных с ним сфер общественной жизни. Отдельные работы высоко оце­ниваются отечественными криминалистами и используются ими в целях решения диагностических и ситуационных задач судебно-почерко­ведческой экспертизы. В некоторых странах Америки и Европы графологиче­ский анализ почерка применяется для определения профессиональных свойств конкретного человека, его пригодности к той или иной специальности, должности. В на­стоящее время графология тесно связана с медициной. В ча­стности, она стремится разработать альтернативные методы диагностики по почерку разнообразных психических и соматических заболеваний человека.

Дореволюционные работы по каллиграфии, приметоописанию, графомет­рии и графологии в значительной мере оказали влияние на формирование научного мировоззрения виднейшего отечественного крими­налиста Е. Ф. Буринского - автора термина “судебное почерковедение“. В своем учении о почерке он обобщил и систематизировал различные междисципли­нарные научные данные, относящиеся к объекту познания. Особое внимание уделил механизму письма, его патологическим изменениям, методам научного исследования почерка. В итоге Буринским был заложен фун­дамент в разработку научных основ судебного почерковедения, определены за­дачи и перспективы дальнейшего формирования науки.

В. Ф. Орлова выделяет следующие этапы развития судебного почерковеде­ния в советский период:

  1. накопления знаний и опыта;

  2. становление теоретических основ;

  3. развертывания теоретических и экспериментальных исследований, ма­тематизации науки, формирования теории судебно-почерковедческой иденти­фикации.

Этап накопления знаний и опыта охватывает период с начала 20-х и до середины 30-х гг. Он связан с деятельностью С. М. Потапова, П. П. Михеева, Н. Д. Вороновского и др.

Своими работами они устранили укоренившееся в то время в криминали­стике представление о судебно-почерковедческой экспертизе как о доступном практически всем грамотным лицам виде исследования. Большое внимание уделялось поэлементному строению букв, признакам почерка и процессу его исследования. Соответствующие рекомендации послужили началом разработки методических основ экспертизы почерка. В этот период С. М. Потапов сформулировал первое научное определение почерка: “система привычных движений, выраженная в письменных знаках“.

Этап становления теоретических основ судебного почерковедения продолжался с середины 30-х и до середины 50-х гг. В данный период зна­чительный вклад в науку о почерке внесли С. М. Потапов, А. И Винберг, Н. В. Терзиев, С. И. Тихенко, А. А. Елисеев, Б. М. Комаринец. Впер­вые в истории криминалистики на основе данных естествознания были сфор­мулированы теоретические основы судебно-почерковедческой экспертизы. В них, в качестве основных положений, определяется навыковый характер и ус­ловнорефлекторная природа письма и почерка, которые предлагается рассмат­ривать в качестве единого объекта криминалистического исследования; изу­чены основные идентификационные свойства почерка - индивидуальность и динамическая устойчивость; разработана методика идентификационного ис­следования письма, которая базируется на признаках, отражающих особенно­сти проявления письменной речи и почерка. В целом, для данного периода ха­рактерен значительный рост авторитета судебно-почерковедческой экспертизы в криминалистике.

Этап развертывания теоретических и экспериментальных исследова­ний, математизации науки, формирования теории судебно-почерковедче­ской идентификации длился с середины 50 - х и до начала 70 - х гг. Он не­разрывно связан с деятельностью таких известных криминалистов, как В. Ф. Орлова, А. И. Винберг, Л. Е. Ароцкер, А. И. Манцветова, Э. Б. Мельникова, В. В. Томилин, М. В. Шванкова и др.

Этап характерен обращением ученых - почерковедов к част­ным теоретическим и экспериментальным вопросам судебного почерковедения при интенсивном сотрудничестве с представителями иных наук, прежде всего естественного профиля. В результате впервые сформулированы естественнонаучные основы судебно-почерковедческой экспертизы, опытным путем произведен анализ измененного по­черка, осуществлено проникновение в почерковедческие исследования математических методов.

Математизация знаний о почерке осуществлялась в вероятностно-стати­стическом, измерительно-статистическом и кибернетическом направлениях. Большой вклад в развитие этого процесса внесли В. Ф. Орлова, И. Д. Кучеров, Г. Ф. Архипов, В. А. Пошкявичус, Л. Г. Эджубов, Р. М. Ланцман.

Результаты научных исследований данного периода послужили необходимой основой для разработки и создания теории судебно-почерковед­ческой идентификации. Эта эпохальная научная работа профессора В. Ф. Орло­вой не утратила своего значения до сих пор и служит общепринятым руково­дством в осуществлении деятельности многих поколений ученых и экспертов-практиков.

В настоящее время судебное почерковедение представляет собой высоко­развитую отрасль криминалистики, способную обеспечить эффективное реше­ние многочисленных специальных задач судебно-почерковедческой экспер­тизы. Вместе с тем, достигнутый уровень позволил наметить новые перспек­тивы развития науки. Среди актуальных направлений выделяются объективи­зация и формализация процесса идентификации личности человека по почерку, разработка теоретических и методических основ диагностических и ситуацион­ных исследований, создание на их основе новых методов решения неидентифи­кационных экспертных задач, инструментализация и автоматизация практиче­ской деятельности эксперта-почерковеда и некоторые другие.5



Почерк как объект диагностического исследования

В работах графологов и криминалистов чаще всего декларируются мнгоие общие положения о том, что в почерке отражаются различные свойства личности: социально-демографические, физические, физиологические и психологические. Все эти положения выдвигаются в виде гипотез, причем реальную зависимость почерка от личности пытаются аргументировано доказать лишь немногочисленные авторы.

Орлова, обобщая свои исследования в области диагностики, приходит к следующим выводам:

  1. Индивид как личность формируется в течение определенного времени. Роль заданных и средовых факторов в формировании личности на протяжении этого времени может меняться, роль заданных факторов сглаживаться, уступая место средовым. Однако некоторые из них сохраняют свое постоянное значение на протяжении всей жизни человека (например, свойства нервной системы).

  2. Формирование, становление и развитие почерка сопутствует формированию личности. На этот процесс оказывают влияние заданные свойства индивида, которые должны приспосабливаться и использоваться для достижения задач средового характера – научиться писать в соответствии с принятой системой письма и использовать письмо для целей обобщения и фиксации мыслей.

  3. В основе почерка лежит зрительно-двигательный образ, формирование которого происходит под влиянием анатомических, нейрофизиологических и психофизиологических особенностей человека. Система этих особенностей определяет разную степень приспособления заданных факторов к средовым задачам и условиям. Эта степень приспособления должна отражаться в почерке. При этом вполне допустима гипотеза, что при отчетливо выраженных задатках и соответствующих свойствах больше вероятность отражения их в системе почерковых свойств.

  4. Множественность факторов, определяющих формирование как свойств личности, так и почерка, не могут дать картины «зеркального» отражения в почерке личностного портрета. Зависимость между свойствами личности и почерком несомненно существует, но она не жестко детерминирована, а статистична.

  5. Наибольшая вероятность выраженности в почерке свойств личности, по мнению Орловой В.Ф., будет в случаях:

а) интегральности свойства личности, его систематичности (например, пол),

б) достаточной выраженности свойства личности в ее структуре.



Методика диагностического исследования





Методы исследования почерка менялись на протяжении времени («исторические» методы описаны в главе «Развитие и современное состояние почерковедения и судебно-почерковедческой диагностики»). На данный момент наиболее часто используются вероятностно-статистические методы исследования почерка, внедряется методика с применением ЭВМ.



Математическое моделирование в судебном почерковедении



В 1897 г. А. Бертильон писал: «Судебная экспертиза почерка действительно превратится в науку лишь в тот день, когда создаст таблицы вероятностей для различных линий признаков букв, и эксперт будет давать свой вывод в такой форме: этот почерк, характеризуемый такими-то особенностями, можно встретить один раз на 1 000 или 10 000 лиц такой же социальной категории». Э. Локар видел в количественном подходе платформу, на которую должны опираться научные основы судебного почерковедения: «Распознать — значит измерить».

В 1973-1975 гг. на базе Литовского НИИСЭ разработаны две системы дифференционных и идентификационных алгоритмов (ДИА и «Прост»). Система ДИА (авторы Г. Ф. Архипов и И. Д. Кучеров) состоит из ряда алгоритмов, реализованных в виде комплекса специализированных программ на языке ФОРТРАН БЭСМ-6, которые образуют целостную структуру с двумя уровнями решающих правил.

Алгоритмическая система «Прост» (авторы А. И. Бераницкас и И. Д. Кучеров) разрабатывалась для изучения малоинформативных объектов (подписи, краткие записи, цифровое письмо). В ее основу положен метод дифференциации, т. е. выявления и оценки различий.

Методы математического моделирования позволяют решать идентификационные, диагностические и классификационные задачи. Объективизация процесса исследования достигается путем:

— получения экспертом объективной информации о частоте встречаемости и идентификационной значимости выделенных признаков почерка;

— определения количественных критериев оценки совпадающих комплексов признаков почерка.

Все математические методы, предназначенные для решения идентификационных задач, применяются в комплексе с традиционной методикой, основанной на качественно-описательном принципе. Считается, что эффективность комплексной методики по сравнению с традиционной значительно выше, так как уменьшает субъективное восприятие при выделении и выборе признаков; сравнительном исследованим; экспертной оценке.

В 1976 г. во ВНИИСЭ была осуществлена работа по модификации метода оценки совпадающих признаков почерка с учетом его групповой принадлежности, в результате чего уточнены количественные критерии оценки выделенных признаков и всего комплекса в целом. Применяя модифицированный метод, эксперты получают сведения о частоте встречаемости и идентификационной значимости признаков в выработанных почерках, которые разработчики в зависимости от степени сложности почерка разместили в трех таблицах и привели графическое изображение знака и описание признака в нем.

Пользуясь табличными данными, эксперт достигает необходимой величины порогового критерия для формирования категорического положительного вывода.

Математический аппарат данного метода явился базой для разработки метода вероятностно-статистической оценки совпадающих частных признаков почерка в прописных буквах русского алфавита.

Метод предназначен для оценки частоты встречаемости и идентификационной значимости признаков почерка в прописных буквах, которые в отличие от строчных букв русского алфавита обладают сложным строением и поэтому более информативны. Ценность признака просчитывается с учетом пола исполнителя экспериментальных рукописей. Это позволяет разработчикам метода представить идентификационную значимость признаков тремя графами: Н — неопределенный пол; М — мужской; Ж — женский. Это несомненно усиливает достоверность выводов эксперта.

В целях автоматизации построения таблиц в удобной для пользователя форме и сокращения времени на подсчет коэффициентов идентификационной значимости выделенных признаков авторы предлагают использовать автоматизированную факторографическую информационно- поисковую систему (АФИПС) «МАСТЕР».

Метод графического усреднения дает возможность, изучая вариационность почерка, получать и оценивать усредненные формы движений при выполнении одноименных букв.

Графический дисперсионный анализ, преследуя те же цели, предназначен для изучения другой разновидности почерковых объектов подписей. По мнению автора данного метода, средние буквы и площади разброса, формы движений имеют индивидуальные черты, позволяющие идентифицировать исполнителя рукописи или решать вопрос об отсутствии тождества. Техника получения усредненных букв проста, но требует больших затрат времени. В исследуемой рукописи отбираются одноименные знаки (20-25) и раздельно фотографируются. Затем с полученных негативов их изображение проецируется на лист бумаги и обводится от руки с предварительной нормировкой по определенным точкам. Крайние точки полученного обобщенного «портрета» буквы соединяются между собой, а внутри его строится «средний» знак. В результате применения этого метода эксперт получает информацию:

— о пространственном размещении движений, т. е. плотности их распределения в моделируемых знаках;

— об устойчивых и подверженных воздействию различных помех участках знака;

— о размере, форме и площади разброса.

Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
89,77 Kb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов курсовой работы

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6382
Авторов
на СтудИзбе
308
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее