Главная » Просмотр файлов » Автореферат

Автореферат (1155546), страница 4

Файл №1155546 Автореферат (Доказывание по уголовным делам о преступлениях, совершенных осужденными к исправительным работам на досудебных стадиях уголовного процесса) 4 страницаАвтореферат (1155546) страница 42019-09-14СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 4)

Первый параграф «Общая характеристика институтадоказывания в уголовном процессе и развитие его теоретических основ»13содержит оценочные суждения диссертанта об исследованиях по тематикедоказывания в уголовном судопроизводстве. На фоне исторических обобщений,автор показывает, как представления об этом процессе приобрели отчетливыйкомплексный характер, суть которого видится ему в том, чтобы рассматриватьвсе, что связано с доказательствами и доказыванием не в рамках однойотдельно взятой науки, а исключительно в системе: «уголовный процесс» «криминалистика» - «оперативно-розыскная деятельность» - «доказательства» «доказывание».

Будучи одним целым, эта система, самим фактом своегосуществования обязывает к анализу процессуальных, криминалистических иоперативно-розыскных проблем доказывания в их взаимосвязи ивзаимообусловленности (в т.ч. в части исследования методов и средствдоказывания), и формирует необходимость использовать при разработкеспособов доказывания нормативно-правовые, теоретические положения иоснованные на них практические рекомендации, созданные «внутри» каждой изназванных подсистем.Анализируя точки зрения процессуалистов, автор приходит к выводу отом, что довольно высокая степень научной разработанности тех или иныхаспектов доказывания в науке уголовного процесса, пока слабо влияет нарезультативность процессуальной деятельности правоохранительных органов вцелом, а органов и учреждений ФСИН России, как органов дознания, вчастности. Далее, он излагает собственное видение понятия, сущности, стадийи средств доказывания, а также некоторых других его теоретических иприкладных аспектов, на примере возбуждения и предварительногорасследования уголовных дел о преступлениях, совершенных осужденными кисправительным работам.

Ключевой проблемой доказывания им признаетсяпроблема познания истины, которая теснейшим образом связана с основнымвопросом философии о познаваемости мира. Истинным знанием признаетсялишь то, которое правильно ее отражает. Применительно к расследованиюпреступлений (в т.ч. совершенных лицами, из числа осужденных кисправительным работам), это полное соответствие действительности выводоворгана дознания, дознавателя и следователя, о виновности, либо невиновностилица, подвергнутого уголовному преследованию.Во втором параграфе «Доказывание по уголовным делам опреступлениях, совершенных осужденными к исправительным работам, какпарадигма процессуальной деятельности его субъектов» исследуютсяэлементы доказывания и его специфика.

Автор приходит к выводу о том, что повсем уголовным делам этот процесс осуществляется в определеннойпоследовательности, т.е. поэтапно. Каждый его этап отличается задачами,количеством участников, направленностью процессуальных действий и т.д.Последовательное и комплексное прохождение каждого из них, призваноспособствовать трансформации вероятностных суждений об обстоятельствахсовершенного или готовящегося преступления, в достоверные.Как единый процесс накопления знаний о личности осужденного кисправительным работам и совершенном им преступлении, доказывание имеетсвои особенности в каждой стадии уголовного процесса.

В зависимости от14процессуальных условий, в которых происходили собирание и проверкадоказательств, уполномоченные должностные лица производят их оценку.Обязанность осуществлять доказательственную деятельность, возложенана участников уголовного судопроизводства, представляющих в уголовномпроцессе интересы государства и несущих персональную ответственность заход и исход уголовного дела. Их право принимать решения по результатамдоказывания, сопряжено с обязанностью собирать, проверять и оцениватьдоказательства, т.е. нести бремя доказывания (ч.2 ст.14 и ч.4 ст.235 УПК РФ).При этом они должны принимать во внимание не только возникшуюпотребность в установлении обстоятельств преступления, в совершениикоторого подозревается или обвиняется осужденный к исправительнымработам, но и из презумпции его невиновности.Анализируя взгляды процессуалистов на процесс доказывания, автордиссертации приходит к выводу о том, что несмотря теоретическую ипрактическую ценность его трехчленной структуры, она не олицетворяет собойего точную характеристику.

Он стремится доказать, что структура доказывания,представленная лишь одними традиционными компонентами (т.е. собиранием,проверкой и оценкой доказательств), не имеет универсального характера ивыделяет в этом процессе четыре разноплановых прикладных аспекта:поисковый (выражающийся в обнаружении доказательств);познавательный (выражающийся в их осмотре (получении), фиксации иприобщении к материалам уголовного дела);оценочный (выражающийся в распознавании процессуальных свойствдоказательств);потребительский (выражающийся в их использовании).С учетом процессуального своеобразия каждого выделенного имприкладного аспекта, наиболее оптимальной он считает четырехзвеннуюструктуру процесса доказывания.

Исходя из аргументации, приведенной вданной части диссертационного исследования, она представлена не толькотремя традиционными (т.е. собиранием, проверкой и оценкой доказательств), нои дополнительным, четвертым его элементом (т.е. их использованием). Ониследуют друг за другом в строгой последовательности, являясь одновременнокак относительно самостоятельными, так и взаимосвязанными частями единойдеятельности. Их самостоятельность предопределена спецификой задач,решаемых в процессе доказывания по уголовным делам о преступлениях,совершенных осужденными к исправительным работам, средствами ихрешения, а также определенным кругом участников уголовногосудопроизводства. Их взаимосвязь выражается в том, что все они направленына достижение одной и той же конечной цели, т.е.

на установление истины поуголовному делу.Рассмотрев собирание, проверку и оценку доказательств в структурепроцесса доказывания, вообще, и по уголовным делам о преступлениях,совершенных осужденными к исправительным работам, в частности, авторконстатирует, что относимость и допустимость подлежат (как правило)проверке и оценке, а все другие свойства доказательств (т.е. достоверность и15достаточность) только оценке, поскольку никаких проверочных действий приих изучении производить, не требуется.В третьем параграфе «Доказывание по уголовным делам опреступлениях, совершенных осужденными к исправительным работам всистеме процессуальных действий и решений» анализируются процессуальныедействия и решения органа дознания, дознавателя и следователя, характеркоторых в значительной степени предопределяется ходом и результатамипроцесса доказывания по уголовным делам рассматриваемой категории.Особенности их производства и принятия, по мнению автора, проявляются вследующем:в понимании и учете специфики применения норм уголовного иуголовно-процессуального законодательства Российской Федерации присобирании, проверке, оценке и использовании доказательств по уголовнымделам о преступлениях, совершенных осужденными к исправительнымработам;в знании и правильном толковании норм уголовно-исполнительногозаконодательства Российской Федерации и подзаконных нормативныхправовых актов, регламентирующих отношения, возникающие в связи сисполнением (отбыванием) уголовного наказания в виде исправительныхработ;в законности и своевременности использования в доказывании поуголовным делам о преступлениях, совершенных осужденными кисправительным работам, сведений, которыми располагают уголовноисполнительные инспекции и результатов оперативно-розыскной деятельности.Рассмотрев общую характеристику и структуру процесса доказывания напримере данной категории уголовных дел, автор стремится показать, чтооперирование при их расследовании одними лишь традиционными способамипознанияподлежащихдоказываниюобстоятельств(осмотр,освидетельствование, допрос, очная ставка, обыск и т.д.), способно привести кневосполнимой утрате или существенному искажению данных о личностиподвергнутого уголовному преследованию осужденного и сведений, обобстоятельствах совершенного им преступления (преступлений).

С тем, чтобыисключить такие случаи, особую важность приобретает налаживание иподдержание взаимодействия между органом дознания, дознавателем,следователем и сотрудниками уголовно-исполнительной инспекции, гдеподвергнутый уголовному преследованию осужденный, состоит на учете.Автор считает, что собирание, проверка, оценка и использованиедоказательств по уголовным делам о преступлениях совершенныхосужденными к исправительным работам, имплементированы в конкретный,сформировавшийся в рамках того или иного акта предварительногорасследования, комплекс взаимосвязанных действий и решений субъектовдоказывания. Только по прошествии всех этапов этого процесса можноговорить о завершении формирования доказательственной базы и о появлениинеобходимых предпосылок для ее использования в деле принятия итоговыхпроцессуальных решений.

Но прежде чем проверять, оценивать и использовать16доказательства, органу дознания, дознавателю и следователю необходимоопределиться с тем, какие именно доказательства и в каком объеме должныбыть собраны, т.е. с предметом и пределами доказывания по расследуемомуими уголовному делу.Для доказывания обстоятельств, образующих предмет доказывания поуголовным делам о преступлениях, совершенных осужденными кисправительным работам, может и должен использоваться весь спектрвозможностей, предусмотренных действующим уголовно-процессуальнымзаконодательством.

Опираясь на результаты изучения практики расследованияуголовных дел данной категории, а также анкетный опрос участвовавших в ееформировании дознавателей, следователей и сотрудников уголовноисполнительных инспекций, автор приходит к выводу о том, что в делесобирания, проверки, оценки и использования доказательств по уголовнымделам о преступлениях, совершенных осужденными к исправительнымработам, имеются не только серьезные проблемы, но и некоторыеположительные тенденции, изучив которые, он сформулировал рядпредложений, по повышению эффективности процесса доказывания.Вторая глава: «Особенности процесса доказывания по уголовнымделам о преступлениях, совершенных осужденными к исправительнымработам на досудебных стадиях уголовного процесса» состоит из двухпараграфов.

В первом из них «Предмет и пределы доказывания по уголовнымделам о преступлениях, совершенных осужденными к исправительнымработам», содержится вывод о том, что предмет доказывания по уголовнымделам о преступлениях, совершенных осужденными к исправительнымработам, имеет существенные особенности, обусловленные субъективнойстороной и субъектом преступления, а также разновидностями причиняемоготакими преступлениями вреда.

Характеристики

Список файлов диссертации

Доказывание по уголовным делам о преступлениях, совершенных осужденными к исправительным работам на досудебных стадиях уголовного процесса
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6367
Авторов
на СтудИзбе
310
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее