Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1155326), страница 54

Файл №1155326 Диссертация (Структура художественного пространства в русской рок-поэзии Александр Башлачёв, Егор Летов, Янка Дягилева) 54 страницаДиссертация (1155326) страница 542019-09-14СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 54)

Кихней и М.В. Галаева: «модель домаструктурно повторяет модель тела – «дом» является также, как и «тело»,показателемупорядоченностимикро-имакрокосма.Отсюдачастичноесовпадение семиотических функций этих образов, что, кстати, было характернодля мифологического мышления»559.Деструкция тела, корреляция с мотивом боли и страданий. Образ тела впоэзии Я. Дягилевой часто поддается деструкции, в связи с чем лирический геройиспытывает боль: «Полууничтоженных под пятитонный пресс» (С. 179); «Сбиваяруки в кровь о камень, край и угол / заплаты на лице я скрою под чадрой» (С. 175);«Некуда деваться - нам остались только сбитые коленки»560 (С. 209); «Потеплому загара источившимся ножом» (С. 169); «Зеленка на царапину» (С.

170);«Несгибаемый ужас в изгибах коленей <...> Покатилось лицо по камням последам» (С. 237); «Сапогами в камни сбитые / Да об рельсы подошвой стертою /В голенище кошачьей лапою» (С. 177); «От накрытых столов / до пробитыхголов» (С. 181); «Рваная рана, кривая железка» (С. 183); «В слове соль и стеклаосколками впиваются в живое» (С. 219). Можно предположить, что страданиялирического персонажа постоянны («Недопокореженных - под гусеницы вновь»(С. 179)) и безнадёжны («Недопокалеченному выбить костыли» (С. 179)). Такимобразом, на образы физических ран автор проецирует душевные страдания559Кихней, Л.

Г., Галаева, М. В. Локус «дома» в лирической системе Анны Ахматовой / Л. Г. Кихней, М. В.Галаева // Восток – Запад: Пространство русской литературы / Мат-лы межд. науч. конференции. – Волгоград,2005. – С. 87.560Там же. – С. 209.257лирического персонажа. Примечательно, что повреждение тела часто выраженочерез сему кровь: «В моей крови песок мешается с грязью» (С. 201); «Отвселенской любви только морды в крови» (С. 206); «А в восемь утра кровь изпальца анализ для граждан» (С. 211).Образ болезненного страдающего тела в поэзии Я. Дягилевой часто описанс помощью прилагательных, имеющих негативный узуальный коннотат: грязный,заразный, истерзанный, неприятный: «Не подходи ко мне - я заразная, грязная/<…>/ Махни рукой – развеешь дым моих вонючих папирос, / Что глаза так ест.Пока еще не до слез» (С.

174). Примечательно, что лирическому герою частозакрывают либо завязывают рот («Я тряпочкой рот прикрою от греха» (С. 174)),что, вероятно, является отсылкой к проблемам поэта и толпы, недооцениваниячеловеческой свободы слова и конфликта лирического героя и общества: «Надороге я валялась / Грязь слезами разбавляла / Разорвали нову юбку / Да заткнулиею рот» (С.

199).Рассмотрим характеристику образа головы в творчестве Я. Дягилевой, таккак в её поэзии этот телесный образ часто носит негативный характер. Образголовы связан с мотивом боли и страданий, что ярко выражено в повторе в песне«Крестом и нулем»: «Болит голова это просто болит голова» (С.

215). Головнаяболь постоянно сопровождает лирического персонажа: «А я курить бросаю / А тоголова стала болеть и сплю плохо» (С. 227); «В распухших головах» (С. 203).Однако в стихотворении «Неясный свет через метель и луч…» (С. 218) больотсутствует, но лирический герой опасается её: «Чтоб не пронзили головноюболью / Чтоб мокрыми ногами не шагать» (С. 218).С мотивами боли и страданий связано и частотное использованиеопределения «седой» при описании человеческого тела, что, вероятно, указываетне только на пожилой возраст, но и на обилие стрессовых ситуаций и страданий вжизни лирических персонажей, следовательно, здесь присутствует корреляциятелесности и мотива страданий: «Щенок дрожащий засыпает / На коленяххозяйской Матери седой» (С. 217); «Если с конца – потемнеют седины / Сколько258мне лет?» (С.

183). Более того, в стихотворении «Отпусти, пойду. За углом мойдом...»определение«седой»авторупотребляетприописанииобразаолицетворённой печали: «У ворот Печаль встанет сгорбленным / Старичкомседым да понурится» (С. 178); «Тронет бороду, глянет в сторону» (С. 178).Метаморфозы тела. Примечательно, что в трёх произведениях Дягилевойобнаруживаем метаморфозы: изменения внутреннего мира и поведения человекатрансформируют и тело человека в зооморфные или природные образы: «Или даймне стать лютой сволочью / То ли зверем стать с серой шкурою / То ли омутомс тиной бурою» (С. 167); «А телевизор будешь смотреть - козленочком станешь/<…>/ «Крылья - твои, взамен на рога /<…>/ У Русалочки из хвоста ножкисделала фея / Добра хотела злою ведьмой оказалась» (С.

173); «Я рядом с тобоюв серенькой шкурке / Я прыгну оттуда хищной зверюшкой / Я прыгну оттудасереньким тигром / В серенькой шкурке» (С. 232).Таким образом, на основе анализа поэзии Я. Дягилевой, образ тела в еёпоэтике футляризируется и поддаётся деструкции, что закономерно связано смотивами боли и страданий. Так, тело трансформируется в гроб для души, чтоуказывает на корреляцию образов тела, дома и смерти.Резюме1.

Мотив пути в творчестве Я. Дягилевой часто является бессмысленным ибесцельным, кроме того, он связан с мотивами безысходности и смерти.2. Горизонтальное пространство в поэзии Я. Дягилевой, как и у А. Башлачёва,носит негативный характер. Путь по вертикальному пространству коррелируетс мотивами смерти и самоубийства и, соответственно, так же, как игоризонтальное пространство носит негативный характер.3.

Путь к небу может быть связан с мотивом надежды и носить позитивныйхарактер, но, с другой стороны, он связан с мотивом смерти и носитнегативный характер. Иными словами, путь от жизни смерти может бытьнаправлен сверху вниз – к аду и снизу вверх – к раю.2594. Путь по вертикальному пространству по траектории снизу вверх или сверхувниз рано или поздно заходит в тупик и переходит в движение по кругу,который тесно связан с мотивами безысходности и отсутствия пути.5. Мотив пути как поиска цели находится в ирреальном пространстве, котороеокружено линией пути в реальном пространстве.6. Путь с обязательным возвращением носит позитивный характер, так каклирический герой ищет убежище от внешнего «чужого» мира.7.

Мотив ухода связан с выходом из круга безысходности, а, следовательно,носит позитивный характер.8. Жизненный путь в творчестве Я. Дягилевой носит экзистенциальный характер:смысл жизни в смерти, а сама жизнь – это муки и страдания человека.9. Образ тела в поэтике Я. Дягилевой футляризируется, трансформируясь в гробдля души, что закономерно указывает на корреляцию телесного кода, образадома и темы смерти.

Важно, что образы дома и тела являются изоморфнымиобразами, моделируя метафору: дом – это тело, а тело – это дом.260ЗАКЛЮЧЕНИЕПроведённыйструктурно-семантическийанализпозволилвывестизакономерности.1. Пространство в рок-произведении строго организовано и основано наоппозициях двух видов: первичные пространственные противопоставления ивторичные ценностные оппозиции. К первичным оппозициям причисляются:открытое / закрытое пространство, путь по горизонтальному пространству /путь по вертикальному пространству, город / природа, дом / бездомье, роднойдом / чужой дом, дом / улица, дом / лес, внутренний / внешний мир, мы / они,свой / чужой, столица / периферия, родная земля / чужая земля, внутри /снаружи, Россия / Запад, верх / низ и др.

К вторичным противопоставлениямотносятся: жизнь / смерть, смех / молчание, глупость / мудрость, имманентный/ трансцендентный, материальный / нематериальный, разум / душа, свобода /несвобода и др.2. Ключевымпространственныммотивом,соотнесённымсисходнымиоппозициями и соединяющим их в единое структурное целое, является мотивпути. Путь играет медиальную роль и нивелирует «спациальные» иэкзистенциальные противопоставления. При этом в поэзии Летова, Башлачёваи Дягилевой формируется общий инвариантный сюжет, который воплощаетсяв разных мотивно-образных парадигмах.3. Выявлена общая модель движения лирических субъектов Летова, Дягилевой иБашлачёва, лежащая в основе инвариантного сюжета, – переход из закрытогопространства в открытое, который трактуется как умирание, смерть.4.

Эта инвариантная модель пути по-разному реализуется в творчествеисследуемых авторов. У Башлачёва выход из замкнутого пространстватрактуется как вертикальный путь. В поэзии Летова происходит «схлопывание»внешнего и внутреннего пространства, поэтому выход из замкнутого внешнегопространства трактуется им как выход из внутреннего пространства тела. В261творчестве Дягилевой выход из замкнутого пространства связан с мотивомпрекращения кругового движения.5. Ключевым пространственным образом в поэзии избранных авторов являетсяобраз дома. Дом соотнесен с негативной мотивно-образной парадигмой: онсвязывается с чувством опасности, мотивом деструкции, онтологическойвнеположностьюлирическогогероя,безысходностью,заброшенностью,отчуждённостью, одиночеством.

Характеристики

Список файлов диссертации

Структура художественного пространства в русской рок-поэзии Александр Башлачёв, Егор Летов, Янка Дягилева
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6551
Авторов
на СтудИзбе
299
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее