Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1155287), страница 22

Файл №1155287 Диссертация (Принципы трансмедийного повествования в новостных историях) 22 страницаДиссертация (1155287) страница 222019-09-14СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 22)

Они помогаютиндивидам справляться с потоком новой информации, равно как и извлекатьсохраненную информацию из памяти. Фреймы упрощают пониманиедействительности, затушевывая или вообще игнорируя детали события,которые не вписываются в общий конспект. Кроме того, будучи феноменомкультуры и создаваясь коллективно в течение не одного поколения, фреймыочень устойчивы. Динамические смысловые структуры, которые постоянноменяются в зависимости от ситуации или темы, к которой их применяют, встрогом смысле слова не являются фреймом.

С другой стороны, хотя фреймыочень устойчивы, они не статичны: одни из них появляются, другие –1Goffman, E. (1974). Frame analysis: An essay on the organization of experience. Boston:Northeastern University Press.2Van Gorp, B (2007): ’The Constructionist Approach to framing: Bringing the Culture back’,Journal of communication, 57 (1): 60-783Ibid. p. 63103помещаются в культурный запас фреймов, откуда со временем могут бытьизвлечены1. Благодаря существованию культурного запаса фреймов, всегдаимеется возможность множества альтернативных трактовок конкретногособытия.2.1.2 Сериальность новостного повествованияНовостипосвоейприродепредставляютсобойдискретное,полиэпизодичное повествование (серии), в котором все фрагменты рассеянынамножествемедиаплатформ.Длятого,чтобыпостичьсмыслпроизошедшего, каждый, кто следит за развитием того или иного события,должен собрать, подобно паззлам, фрагменты истории, реконструируя «нетолько порядок событий, но и их пространственно-временной контекст(окружающую среду), пропущенный через определенную перспективу» 2.Таким образом, новостным историям изначально присуща сериальность.Понятие «сериальность», пришедшее из литературоведения, базируетсяна двух связанных принципах.

Во-первых, процесс создания нарративасвязан с выстраиванием отношения «часть – целое» между небольшимифрагментами, которые постепенно формируют большую историю, в которойвсе эпизоды в конечном итоге объединяются либо единой сюжетной линией,либо, при более сложном расширении, единой вселенной.

Во-вторых,элементысерии,какправило,выстраиваютсявлинейнуюпоследовательность, как эпизоды, которые смотрятся или читаются один задругим.Однако расцвет социальных медиа (блогов, wiki, имиджбордов,социальныхновостныхсайтовит.д.)какодногоизосновныхинформационных каналов, формирующих медиасреду, в которой изначальноVan Gorp, B (2007): ’The Constructionist Approach to framing: Bringing the Culture back’,Journal of communication, 57 (1): 60-782Татару Л.В. Когнитивная логика нарратива//Вестник РГГУ.

Серия «Литературоведение.Фольклористика». 9, 2008. – С. 38. [Электронный ресурс] – Режим доступа:http://topreferat.znate.ru/docs/index-61206.html?page=161104циркулируют истории по своей сути эпизодические, также трансформируетновостное повествование в сторону увеличения его эпизодичности1.Кроме того, большинство сетевых оболочек (например, Reddit) открытодля соучастия, для совместного создания новостных историй. Таким образом,к двум основным принципам сериальности, которые сформировались еще вдоцифровую эпоху (сегментация и последовательность), мы должныдобавить принцип соучастия. Итак, мало того, что новости изначальнообладали свойствами сериальности, в наши дни еще и технологии помогаютразвивать и расширять сериальность.Расширение новостной истории в основном происходит двумяспособами:1) путем разветвления.

В этом случае нарративы обладают формальнойвременной последовательностью, но у читателя остаетсявозможностьсамому делать выбор, с какого момента начинать следить за событием;2) путем слияния множества линий в одну точку, т.е. читатель можетсам выбрать интересующие его новостные истории, но, в конце концов,всегда возвращается к основной сюжетной линии 2.Первый тип расширений (при котором количество возможных развязокбыстро увеличивается по мере того, как возрастает информация о событиях)свойственен начальному этапу новостного освещения, когда еще фрейм илидискурс не сформировался.Второй тип расширения (представляющий аудитории множествосюжетных линий, которые, в конечном итоге, сойдутся в ключевых пунктахосновной сюжетной линии) характерен для новостного освещения на этапе,когда дискурс уже сформировался и становится возможным контролироватьразвитие новостного повествования, а главное – желаемую развязку.1Page, Ruth.

(2012). Stories and Social Media: Identities and Interaction. New York: RoutledgeMcIntosh, B., Cohn, R., & Grace, L. (2010, August 17). Nonlinear Narrative in Games: Theoryand Practice. Game Career Guide . [Электронный ресурс] – Режим доступа:http://www.gamecareerguide.com/features/882/nonlinear_narrative_in_games_.php2105Например, при катастрофе малазийского Боинга, пока не было ясно,что именно и каким образом произошло, появилась информация о сбитомповстанцами в районе Тореза украинском самолёте Ан-261.

Позднее, когдавыяснилось, какой именно самолет потерпел крушение, выдвигались версиио технических неполадках, теракте на борту самолета, спецоперации ЦРУ2.Существует четыре стратегии расширения новостной истории3:• Промежуточные мини-сюжеты – истории, которые тесно связаны сосновным большим сюжетом. Так, участие России в военных действиях вСирии можно разбить на серию последовательных сюжетов: ОсвобождениеПальмиры, Битва за Алеппо, Захват Пальмиры боевиками и т.д.• Параллельныеодновременноиисторииимеют–теснуюистории,которыесвязьосновным сюжетом.сразворачиваютсяЭтипараллельные истории могут развиваться в течение длительного времени ипревратиться в спин-оффы. Например, военные действия на БлижнемВостоке и Европейский миграционный кризис, или участие России в военныхдействиях в Сирии и АТО на востоке Украины.• Периферийные рассказы – истории, имеющие слабую связь сосновным сюжетом, но которые происходят в то же время, что и основнаяистория.

Периферийные истории могут также развиваться как побочныесюжеты (спин-оффы). Скажем, события, происходившие в августе 2016 г.:осада Алеппо, Олимпийские игры и отставка политтехнолога ПолаМанафорта, руководителя президентской кампании Дональда Трампа.• UCG-платформы – окружения, такие как блоги и wiki, которыепродвигают связанный с историей контент, созданный пользователями.Транспортный Ан-26 сбит на востоке Украины, заявили очевидцы // РИА Новости,17.07.201418:13-19:19[Электронныйресурс]–Режимдоступа:https://ria.ru/world/20140717/1016409306.html2Майк Рудин.

"Теории заговора": кто сбил MH17?// Русская служба BBC. 3 мая 2016[Электронныйресурс]–Режимдоступа:http://www.bbc.com/russian/international/2016/05/160428_mh17_conspiracy_files_article3Scolari, C. A. (2009). Transmedia Storytelling: Implicit Consumers, Narrative Worlds, andBranding in Contemporary Media Produciton.

International Journal of Communication , 3, pp. 586-606http://ijoc.org/index.php/ijoc/article/download/477/336.1106Компоненты истории оказывают значительное влияние не только на то,как пользователи интерпретируют происходящее, а также и на степеньучастия читателя в освещении новости1.Трансмедийные технологии предоставляют огромные возможности длярассеивания элементов истории по множеству медийных платформ. Эпизодыновостных историй, как правило, стараются располагать на наиболеепопулярных и легкодоступных платформах: новостных сайтах, известныхблоговых сервисах (ЖЖ, Wordpress и т.д.) и отдельных персональных иколлективных блогах (The Huffington Post, Zero Hedge и др.), в социальныхсетях и на серверах совместных проектов (Википедия, Bellingcat, Buzzfeed ит.д.)2.Одна из особенностей трансмедийных историй, как мы уже упоминали,состоит в том, что они являются не просто набором эпизодов или версий, ноинтертекстом, архивом совместно используемых смыслов общей истории3.Преемственность в эпизодических рассказах достигается с помощьюразвития сюжетных арок, цель которых – создание ощущения будущего,существования еще не написанных событий, а также ощущения того, чтоперсонажи имеют историю, включающую отношения и биографию4.

Историяможет начаться в одном эпизоде, продолжаться в другом и достигнутькульминации в следующем. Развитие может происходить в течениенескольких эпизодов5.1Hodgins, J. (2001). A Passion for Narrative: A Guide for Writing Fiction. Toronto: McClelland& Stewart.2Norrington, A. (2010, April). Harnessing 'e' in Storyworlds: Engage, Enhance, Experience,Entertain. Publishing Research Quarterly , pp. 96-105. [Электронный ресурс] – Режим доступа:http://ocean.sci-hub.bz/6e515f565460cd1815c5078d08ae895d/norrington2010.pdf3Li, X. (2009, September 23). Transmedia as intertext and multiplicity: why some types of storieslend themselves to transmedia.

Retrieved September 16, 2011, from canarytrap.net: [Электронныйресурс] – Режим доступа: http://canarytrap.net/2009/09/transmedia-as-intertext-and-multiplicity-whysome-types-of-stories-lend-themselves-to-transmedia/4Fisk, J. (1987). Television Culture. London: Methuen & Company.5Porter, M., Larson, D. L., Harthcock, A., & Nellis, K. B.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
2,16 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Принципы трансмедийного повествования в новостных историях
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6417
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее