Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1155269), страница 20

Файл №1155269 Диссертация (Особенности формирования имиджа Вьетнама в интернет-СМИ России) 20 страницаДиссертация (1155269) страница 202019-09-14СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 20)

Е.П. Прохоров, считая журналистику полифункциональной системой,выделяетследующиефункции:информационную,коммуникативную,организаторскую, идеологическую, культурно-образовательную, рекламносправочную и рекреативную 142 .С этой точки зрения, анализируемые интернет-издания, публикующиеинформационные сообщения о Вьетнаме, реализуют эти функции черезпризму информативности.142Прохоров Е.П. Введение в теорию журналистики. М.: «Аспект Пресс», МГУ,2003.- С.55.104Так,информационнаяфункциявыполняетсясогласножанруновостного сообщения и его функционально-стилистическим доминантам;коммуникативная - функция общения, налаживания контакта – в связи синтерактивной интернет-спецификой; организаторская – так как любоеинтернет-СМИ нацелено на формирование определенного общественногомнения; идеологическая (социально-ориентирующая), – в связи с опорой наценностныеориентацииаудитории;культурно-образовательная,–заключается в данном случае в том, что речь идет о зарубежной стране, скоторой Россия имеет деловые и культурные, в частности туристические,контакты; рекламно-справочная – так какзапросывсвязисувлечениемудовлетворяет утилитарныеопределеннойчастиаудиториипутешествиями; и, наконец, рекреативная – так как развлечение, снятиенапряжения, получение удовольствия сопровождает просмотр новостныхсайтов в интернете, всегда предполагающих некое игровое начало как посвоей форме представления, так и по особенностям организации контента.Ключевым понятием в профессиональной деятельности сетевыхжурналистов также всегда было и остаѐтся понятие информации.

В ситуацииформированияинформационногоглобальнойинформационнойпространства, наконец,среды,информационногоединогообществаинформация стала главным стимулом развития, но еѐ создание ифункционирование всѐ больше усложняются.При функционировании и интернет-среде информация сохраняетзначимость своих ключевых характеристик: это совокупность фактов,явлений, событий, представляющих интерес и значимость для общества.Объективность информации достигается еѐ проверкой на достоверность,причѐм искажение информации дожжет быть как преднамеренным, так инепреднамеренным.

Любое сообщение о событии имеет и субъективныехарактеристики, которые связаны с личностным отношением, выраженным в105форме утверждения, суждения, мнения или предположения. Ещѐ большеусугубляютсубъективностьинформацииоценочныеконнотациипозитивного или негативного характера, выраженные эмоциональноэкспрессивными языковыми средствами.Потребностисетевойаудиториичрезвычайношироки:отинформирования и толкования до развлечения и игры.

Сетевой журналиствыстраивает свою профессиональную деятельность, ориентируясь на своипредставления о потребностях общества, его ценностях и устремлениях.Создаваемый им сетевой новостной информационныйпривсейспецификедеятельностисявляетсятакимиегоуникальнымрезультатомхарактеристиками,какмедиатексттворческойцелостность,законченность, неповторимость и должен строго соответствовать перечнютаких критериев, как оперативность, достоверность, универсальность,содержательность, доступность и др.

Выполнение этих требований, в своюочередь, привело к оформлению жанрово-стилистических стандартов,которые сформировали систему жанров СМИ.Классическая типология СМИ распределяет все жанры в триосновные группы: информатика, аналитика и художественная публицистика.Однако внутри этих трѐх трупп жанры распределяются не однозначно.Существует много различных типологий журналистских жанров. Мысоглашаемся с вариантом распределения жанров, предложенным А.А.Тертычным.Кинформатикепричисляютсязаметка,информационнаякорреспонденция, информационный отчет, информационное интервью, блицопрос, вопрос – ответ, репортаж, некролог и т.д.

При некоторой разнице всодержательныхакцентах,формальныхпризнакахиобъѐмевсеинформационные жанры объединяются главной задачей: представитьсобытиечерезподробноеизложениеинформации.Корреспонденция106предназначена для освещения проблемного события; отчѐт описываетсобытие в логической последовательности его развития; репортаж рисуетпроисходящее в деталях, перенося адресата на место события, интервьюпозволяет узнать о событии «из первых рук» и т.д.В аналитику входят анкета, мониторинг, рейтинг, аналитическийотчет,аналитическаякорреспонденция,аналитическоеинтервью,аналитический опрос, беседа, комментарий, социологическое резюме,рецензия, статья, журналистское расследование, обозрение, обзор СМИ,прогноз, версия, эксперимент, письмо, исповедь, рекомендация (совет),аналитический пресс-релиз и т.д.

Такое дробное членение внутри группыаналитических жанров свидетельствует о многообразии аналитическихподходов и ракурсов рассмотрения проблемных вопросов при общейисследовательской составляющей, результатом которой должно статьрешение актуальной проблемы.Художественная публицистика представлена очерком, фельетоном,памфлетом, пародией, сатирическим комментарием, житейской историей,легендой, эпиграфом, эпитафией, анекдотом, шуткой, игрой и т.д.143 Этижанры отличаются высоким публицистическим пафосом и образнымосмыслением событий. При этом часть жанров осмысливает так называемыевечные темы через высмеивание недостатков и пороков. В этих жанрах смехстановится важнейшим средством образности.В интернете происходит определенная трансформация журналистскихжанров, связанная с конвергентными условиями и мультимедийнымивозможностями функционирования.Исследователипроблемытрансформациижанроввсетевойжурналистике отмечают, что интернет-СМИ зачастую не обладают пока чтотипичными для них жанрами и жанровые рамки размыты.

В частности,143Тертычный А.А. Жанры периодической печати: Учебное пособие. – М.: Аспект Пресс, 2002. – С.67.107А. Калмыков и Л. Коханова говорят о том, что «… черты традиционныхжурналистских жанров – репортажа, очерка, фельетона, корреспонденции идругих – можно найти, если поискать, в любой сетевой публикации.

… А воттипичный веб-репортаж или типичный веб-фельетон, оказывается, отыскатьвесьма проблематично»144.В то же время, А.А. Тертычный указывает на то, что будущая картинажанров российских в значительной мере зависит «от исхода взаимодействия,а порой и соперничества в использовании российскими журналистами приотображениидействительностидвухотносительносамостоятельныхжанровых структур, присутствующих на страницах прессы России внастоящее время».Устойчиваятенденцияконтаминационнымжурналистскихсмешениямподтекстовкжанровымвлияниеммногихэкстралингвистических факторов еще больше укрепилась в сетевомпространстве в связи с гибкостью, проницаемостью и подвижностьюжанровых границ сетевых публикаций.Особенностямиинтернет-коммуникациивлияютинафункционирование русского языка в сетевом пространстве. По мнению Г.Н.Трофимовой, «Интернет – это ускоритель, катализатор тех внеязыковых иязыковых процессов, которые давно происходят в русском обществе» 145.В виртуальном сообществе сформировались особенные принципывыделения жанров по различным основаниям: интертекстуальность, месторазмещения веб-публикации, вид дискурса, в рамках которого формируетсявеб-публикация146.

По этим основаниям новостные сообщения о Вьетнаме,144Калмыков А.А. «Проблема жанрового различения веб-публикаций» // Журналист, Социальныекоммуникации – М.: Изд. Дом «Журналист», №2. – 2011. – С.30.145Трофимова Г.Н. Интернет как зеркало речевой деятельности современного российского общества// Вестник Российского университета дружбы народов. Серия Литературоведение. Журналистика. –М., 2008, №3. – С.73.146Калмыков А.А. Проблема жанрового различения веб-публикаций // Журналист. Социальныекоммуникации.

№2 М., Изд. Дом «Журналист», 2011 – C.47-48.108безусловно, остаются в рамках своего жанра, обладая интерактивностью(гиперссылки в тексте сообщения), будучи размещены на новостном вебресурсе, и отнесены к новостному виртуальному дискурсу.Присущая интернет-публикациям мультимедийность реализуетсяобязательнымифотоизображениями,которыесопровождаюткаждоеновостное сообщение.

Визуализация информационного портрета Вьетнама всетевых российских СМИ в основном иллюстрирует фактологическую частьсообщения. Особенности эффективности виртуальных СМИ определяютсянабором определенных технологических факторов, которые имеют свои какположительные, так и отрицательные стороны.Вразнообразныхсетевыхисточникахсобытия,связанныесВьетнамом, преподносятся аудитории в единственном жанре – короткоеинформационноеновостноесообщение.Возможностьразмещениянеограниченного объема информации при формировании информационногопортрета Вьетнама в российских онлайн-СМИ не востребована.

В основномна их веб-страницах события представлены в виде новостных сообщений,кратких по объему, сжатых по содержанию и нейтральных по отношению ксвершившемуся факту. Например:Во Вьетнаме откроетсяwww.baltija.euПочетное консульство ЭстонииСША заявили протест властям2Право.ruwww.pravo.ruвьетнамаВьетнам: в дельте Меконга3Turizm.ruwww.turizm.ruоткрылся аэропортВьетнам открыл первую в4Lenta.ruwww.lenta.ruстране товарную биржу(полный список см. в Приложении)1БалтияДанныйэкспрессивныефактологическиетекстдемонстрируетконнотации,сухохарактеристикииминимальныенейтральнособытия,простойэмоционально-излагаетсинтаксисглавныетакже109подчеркивает отстраненность журналиста от переживаний и оценочныххарактеристик.Набортеговвначалепубликациирешаетзадачуориентирования аудитории как в тематике, так и в восприятии текста.

Стильизложения в целом приближается к форме делового отчета, лишенногокаких-либо аналитических или публицистических вкраплений. Такой текстформирует информационный портрет Вьетнама очень поверхностно, в немотсутствует целостность, связность, завершенность.Широкие технические возможности – разрыв линейности посредствомгипертекстовых ссылок, интерактивные сервисы, мультимедийная подачаматериала и т.д. – используются минимально, в рамках новостных сетевыхформатов, не предполагающих предоставление широкой и разнообразнойинформации о Вьетнаме.

Это демонстрирует в целом незаинтересованноеотношениесетевыхроссийскихСМИкподдержкепозитивногообщественного мнения в России в отношении Вьетнама, которые включают вповесткуднясобытиявоВьетнамескореепопривычномустандартизированному подходу к оценке значимости события (политика,экономика), чем по пониманию важности данных событий. Короткиеинформационные сообщения не содержат гиперссылок на более подробныематериалы поясняющего характера, возможные видеосюжеты, аналитику,комментарии и т.д.Тематический анализ сообщений за 3 года показал, что, в первуюочередь, в информационную повестку дня российские сетевые интернетресурсы включают новости экономического характера (213 сообщений, в томчисле по теме нефти – 45) и политического направления (102 сообщения).

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
1,48 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Особенности формирования имиджа Вьетнама в интернет-СМИ России
Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6529
Авторов
на СтудИзбе
301
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее