Диссертация (1155246), страница 5
Текст из файла (страница 5)
Он подчеркивает, что старые модели телевидения изживаютсебя, а новые пока находятся в процессе поиска, и сегодня дляотечественноготелевидениянастаетвремяфундаментальныхтрансформаций: «Изменения происходят также в связи с развитиемцифрового вещания и интернет-телевидения. Меняется и профессиональноесознание журналистов, осваивающих новые технологические платформы икоммуникационные стратегии. Существует объективная потребность ванализе кризисных явлений и возможных путей эволюции телевидения вконтексте всех названных перемен».Такимобразом,современныецифровыетехнологии,широкоиспользуемые телевидением в настоящее время, открывают дополнительныевозможности для развития социальных функций, чему способствует ипоявление новых телевизионных жанров.С.Н.
Ильченко, исследуя трансформацию жанров на отечественномтелевидении, обращает внимание на то, что с развитием оригинальныхтехнологий фиксации и передачи изображения телевидение все болееотрывалось от «старой» жанровой системы. Он пишет: «Визуализацияинформационной составляющей в деятельности телевидения определялакоррекцию жанровой идентичности журналистской практики. Основнойпарадигмой развития российского телевидения становится освоение новыхкреативных и коммуникативных возможностей, которые открываются всвязи с использованием новых технологий создания экранной реальности».С.Л. Уразова также отмечает, что сегодня система жанров подвергаетсякорректировке,всилуформированияновойинформационно-коммуникационной среды появляются новые типы жанров.
«С цельюпривлечь внимание к продукции различных сегментов массовой аудитории25телеканалидополняюттелепрограммыосновнойвидобзаводятсяинтернет-сайтами,деятельностиТВ.Такаякоторыедиверсификацияассортимента экранного продукта, традиционного и мультимедийного, ужене может вписываться в рамки системы ТВ-жанров, сформированной вмономедийной среде».Автор развивает эту мысль дальше и выдвигает гипотезу опреобразовании системы ТВ-жанров в институционально-формообразующуюструктуруТВ-контента,информационной,моделируемуюнаосновефункцийкультурно-просветительской,ТВ,–интеграционной,организаторской, образовательной, рекреативной.
Особое значение в этомконтекстеприобретаетутверждениеС.Л.Уразовой,что,учитываянарастающую творческую активность масс, их стремление участвовать вформообразовании экранного продукта, к известным функциям следуетдобавить и новую – социально-моделирующую.Далее исследователь С.Л. Уразова подчеркивает, что понятие«средство массовой информации» сегодня стало квалифицироваться болеекак «средство массовой коммуникации», поскольку сегодня в медиаприсутствуют разнообразные коммуникативные связи.
«При модернизацииТВ, его переходе на цифровую платформу у этого СМК в полной меререализуется также свойство интерактивности (обратная связь со зрителем вреальном времени), в результате чего обезличенность адресата частичнонивелируется, так как при желании телезритель способен коммуницировать спроизводителями программы и даже воздействовать на ее сюжет икульминацию. <…> Появление у ТВ свойства интерактивности не толькокардинально изменяет качество имманентной связи «телевидение –аудитория»,ноисущественновоздействуетнаформообразованиеинституционального продукта».Такимобразом,мыможемопределитьсоциальныефункциителевидения как социального института в качестве основы для созданияобщественнозначимыхтелевизионныхпроектов,аиспользование26современного цифрового оборудования и технологий выводит телепроект вновоеинфомационно-коммуникативноетелекомпанияммаксимальнопространство.эффективноЭтоиспользоватьпозволяеттворческие,технические, административные, организаторские и финансовые ресурсы ивовлекать в социальное взаимодействие с телевидением десятки тысяч, аиногда и миллионы человек.
В этом случае общественно значимыйтелепроект становится уникальной площадкой, где телевидение получаетвозможность длительного взаимодействия с аудиторией, влияния на еесоциальное поведение и на процесс телесмотрения, доля которого (share ofaudience) сегодня является единственным критерием в определении рейтингауспешности телевизионного канала. Доля телесмотрения – это количествозрителей определенной программы или временного отрезка вещания,выраженное в процентах от общего числа людей, в данный моментсмотрящих телевизор. Как участник телепроекта зритель является не простопотребителеминформации,ноисубъектом,которыйсовершаетопределенные действия, запланированные авторами и организаторамителепроекта.
Количество участников такого проекта напрямую зависит отреализации информационной, организаторской, социально-педагогической,интегративной и др. социальных функций телевидения. В результатетелевизионный проект, в котором деятельное участие аудитории являетсяобязательным условием, позволяет отслеживать не только результативностьсамого телепроекта, но и эффективность тех социальных функцийтелевидения, которые были осуществлены в процессе реализации проекта.1.2. Типология, структура и формы социального взаимодействия саудиторией в процессе организации телепроектаОдной из важнейших задач в процессе реализации телевизионногопроекта является организация социального взаимодействия телевидения саудиторией, во время которого происходит личностное осмысление27человеком возможных вариантов своего социального поведения, сравнениесвоих поступков со шкалой моральных ценностей цивилизованногообщества, а также оценка действий телевидения в контексте его важнейшихсоциальных функций.
Социальное взаимодействие является обобщеннымпонятием, центральным для целого ряда социологических теорий, которыеуспешно применяются на современном телевидении.Тот факт, что отдельное социальное действие, важнейшим признакомкоторого является субъективный смысл, возможно лишь в рамках общества,а социальный субъект всегда находится в физическом или мысленномокружении других субъектов и ведет себя сообразно этой ситуации, отражаетпонятиесоциальногоструктурноговзаимодействия,функционализма,разработанноеоднимизглавойсоздателейшколысовременнойтеоретической социологии Т.
Парсонсом.В различных источниках мы находим различные толкования понятия«социальное взаимодействие». Новейший философский словарь предлагаетпонимать социальное взаимодействие как процесс непосредственного илиопосредованного воздействия социальных объектов друг на друга, в которомвзаимодействующиесторонысвязаныциклическойпричиннойзависимостью. Социальное взаимодействие как вид связи представляет собойинтегрированность действий, функциональную координацию их следствий,то есть систему действий.Другое определение социальному взаимодействию как процессу,посредством которого люди действуют и реагируют по отношению к другим,дается в словаре-справочнике по социальной работе.В.И.Добреньков,А.И. Кравченкодаютещеоднутрактовкусоциальному взаимодействию: это взаимодействие между двумя и болееиндивидами,впроцессекоторогопередаетсясоциальнозначимаяинформация или осуществляются действия, ориентированные на другого.28Понятие «социальное взаимодействие» коррелирует с понятием«социальнаякоммуникация»,поскольку«коммуникация»,каки«взаимодействие», являются частью «общения».«Коммуникация» (от лат.
сommunication – обмен, связь, разговор) – этопроцесс передачи информации от одной социальной системы к другой. Это актобщения между людьми, обмен информацией с помощью знаков, символов,кодов». «Коммуникация – это, во-первых, психологическое общение одногоиндивида с другим, во-вторых, это социальное взаимодействие индивидов,групп людей, социальных институтов, общества в целом. Здесь коммуникацияпроявляется как социальная коммуникация – способ связи отдельных частейсоциальной системы в единое целое через передачу идей, оценок, эмоций,настроений с помощью знаков, символов».«В 70-е годы Ф. Дане было выявлено и проанализировано 95определений коммуникации.5 Анализ позволил сделать вывод о разныхподходах к пониманию «коммуникации».
С каждым годом увеличиваетсяколичество ученых, предпринимающих попытки дать определение категориикоммуникации. К 2014 году количество определений составляло более 300».6Исследователь А. Шорохова в работе «Чем общение отличается откоммуникации?» пишет: «Важно усвоить не только, чем общение отличаетсяот коммуникации, но и разницу между коммуникацией и другимисоставляющими общения. В отличие от взаимодействия, она несет чистотеоретический характер, без практических действий и поступков, влияя навзгляды оппонента и мотивируя его к определенной активности». Далее авторпродолжает: «Коммуникация, в отличие от полноценного общения, можетосуществляться с иллюзорным партнером, например с животным.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
