Диссертация (1155246), страница 2
Текст из файла (страница 2)
Лахтачевой «Специфика контента сайтоврегионального телевидения: филологический аспект», О.В. Роженцовой«Культурно-просветительскиепрограммыотечественноготелевидения:традиции и новаторство», А.А. Хлызовой «Особенности методики анализателевизионных образов (на примере исследования репрезентации женскихобразов на Центральном телевидении СССР)» и др.В целом источники, использованные для разработки темы, можноразделить на несколько групп.Перваявключаетотечественнойинформациивсебяжурналистики,икоммуникациилитературуроссийских–этопосистемвопросамразвитиясредствмассовойисследованияА.И.Акопова,В.В.
Барабаша, Ю. П. Буданцева, Е.Л. Вартановой, А.А. Грабельникова, И.И.Засурского, Я.Н. Засурского, Л.А. Кохановой, Г.В. Лазутиной, В.Л.Музыканта, Е.П. Прохорова, Л.Л. Реснянской, Л.Г. Свитич, И.Д. Фомичевой,В.Л. Цвика, А.Н. Чумикова, А.А. Ширяева, М.И. Шостак.
В этихисследованиях рассматриваются законы и особенности функционированиямедиасистем, становление сетевого общества в России, связанного с ростомкоммуникационных возможностей граждан, проблемы и перспективыразвития современной российской журналистики, особенности региональныхСМИ, системные и типологические характеристики СМИ, информационнаябезопасность, отношения СМИ и органов власти, функционирование СМИ вусловиях рынка и медиаэкономика в информационном обществе. Изучение8работ этих авторов сыграло важную роль в определении теоретикометодологических основ изучаемой нами проблемы.Опора на литературу по проблемам глобализации и глокализацииинформационного пространства, по теории информационного общества, аэто работы А.Х. Абашидзе, И.М.
Дзялошинского, Т.В. Кореньковой,глобализацииинформационнойсферы,разработаннойтакимиотечественными учеными, как В.М. Березин, П.С. Гуревич, Т.В. Ершова,А.А. Чернов и др., расширила наши возможности изучения процессовсоздания общественно значимого телепроекта и привела к пониманию того,что«глобализация»и«глокализация»невзаимоисключающие,авзаимодополняющие друг друга явления, и они могут быть синтезированнойосновой для процесса реализации общественно значимых телепроектов.В следующую группу источников вошла научная литература поистории становления и развития отечественного телевидения, в том числе ирегионального, – это работы Р.А. Борецкого, И.И. Волковой, Н.С.
Гегеловой,Н.А. Голядкина, Ю.И. Долговой, В.В. Егорова, Ю.М. Ершова, Н.В. Зверевой,С.Н. Ильченко, Г.В. Кузнецова, С.А. Муратова, С.Л. Уразовой, В.Л. Цвика,Л.П. Шестеркиной, А.Я. Юровского и др. Эти работы стали важнейшейтеоретической базой для описания социальных функций телевидения, уровняих влияния на современное общество, а подробное изучение культурнопросветительской миссии телевидения, эволюционных и конвергентныхподходов в функционировании медиаструктур, особенностей региональноготелевидения, взаимодействия с региональной аудиторией легли в основуисследования структурно-содержательной специфики проекта.Научные результаты С.Л.
Уразовой в области изучения переходасредств массовой информации в категорию средств массовой коммуникациисыграли важную роль, чтобы провести исследование того, как на практике,во время реализации межрегиональных социально значимых телепроектов,происходит тесная, технологичная и прогнозируемая коммуникация с9органамивласти,спонсорами,СМИ-партнерамиидругимимногочисленными участниками процесса.Работы И.И.
Волковой позволили исследовать новые теоретическиеаспекты реализации общественно значимого проекта в категории понятия«игра» – весьма широкого, многообразного и имеющего спектральнуюпалитру функций и взаимодействий в обществе, в том числе и с аудиториейСМИ. Взаимодействие со зрителем, слушателем, читателем и эффективноевлияние на них не только посредством пропаганды, информирования,развлечения, просвещения и образования, но и с помощью игровых приемовнаходит свое применение и в процессе реализации общественно значимыхтелепроектов.Важную группу источников составили научные работы по вопросамсоциальноговзаимодействияВ.П.Андрущенко,М.А.Бережной,Ю.Г. Волкова, В.И. Добренькова, Н.Д.
Кондратьева, М.М. Назарова,Г.Г. Почепцова, П.А. Сорокина, Дж. Хоманса. Опора на эти исследования,где рассматриваются вопросы организации социального взаимодействиятелевидения с обществом, личностное осмысление человеком возможныхвариантовсвоегопроанализироватьпроекткаксоциальногообщественноразновидностьповедениязначимыйсоциальногопозволилисоциальныйвсестороннетелевизионныйпроектирования,обосноватьтипологию, структуру и формы социального взаимодействия телевидения саудиторией и выработать основы концептуального построения проекта.В особую группу научных источников вошли труды ученых-филологовпо развитию и трансформации современного медиатекста, среди нихисследования Ю.А.
Бельчикова, Т.Г. Добросклонской, И.В. Ерофееевой, И.И.Коптяковой, А.А. Мирошниченко, Г.Я. Солганика и др. Определения,характеристики, закономерности и особенности развития современногомедиатекста, изложенные в работах этих ученых, сыграли важную роль ворганизацииипроведениилингвостилистическогоанализатекстовтелепроекта.
Работы И.В. Ерофеевой о роли архетипов в медиатекстах стали10определяющими при рассмотрении использования архетипов в медиатекстахисследуемого проекта.Эти и другие теоретически ценные и практически значимые разработкироссийскихизарубежныхученыхспособствовалиобоснованиюактуальности, определению гипотезы, объекта и предмета, постановке новыхисследовательских задач, выработке научной новизны исследования.Гипотезаисследования.Теоретическийанализособенностейорганизации, структурно-содержательной специфики, технологических итворческих условий функционирования масштабных общественно значимыхмежрегиональных телевизионных проектов дают основание выдвинутьположение о том, что такие проекты в процессе реализации социальныхфункций телевидения на современном этапе оказывают существенноевлияние на уровень информационно-коммуникативного взаимодействиятелевидения с аудиторией, побуждая общество к активному созидательномудействию.Объектом исследованияважнейшийсоциальныйявляются телевизионные проекты каккомпонентсовременногоотечественноготелевещания.Вкачествемежрегиональныхпредметаобщественноисследованиязначимыхвыступаеттелепроектовспецификасоциальнойнаправленности.Цель работы –исследовать типологические характеристики ифункциональные особенности общественно значимых межрегиональныхтелевизионных проектов в процессе реализации ведущих социальныхфункций телевидения и их влияние на формирование у телезрителей мотивовсозидательной деятельности.Отсюда вытекают задачи работы:•исследовать теоретико-методологические аспекты организациипроектов на отечественном телевидении;11•охарактеризовать социальные функции телевидения как основутелепроекта;•дать определение концептуальным основам телепроекта с позицийсоциального проектирования;•рассмотретьтипологию,структуруиформысоциальногоспецификуобщественновзаимодействия телевидения с аудиторией;•изучитьструктурно-содержательнуюзначимого межрегионального телепроекта в процессе реализации ведущихсоциальных функций телевидения;•описатьмедийнуюсоставляющуютелепроектакакфакторреализации информационной и организаторской функций;•охарактеризоватьтелепроектавособенностипроцессевнеэфирноговыполнениякомпонентасоциально-педагогическойиинтегративной функций;•обосноватьсодержательнуюхарактеристикуэфирнойчастителепроекта;•провести лингвостилистический анализ медиатекстов телепроекта вконтексте культурно-просветительской функции.Методы исследования.
В работе применены общелогичные научныеметоды анализа, синтеза, обобщения, эмпирические научные методысравнения, эксперимента, наблюдения, измерения, а также системный,комплексный,структурно-функциональныйметоды,обеспечивающиемеждисциплинарный характер исследования.Методологическоезначениедлядиссертантаимелинаучно-исследовательские материалы кафедры массовых коммуникаций РУДН,особенно в плане осмысления игровых коммуникаций в медийной отрасли, ипонимание телевидения как проводника культурного кода из поколения впоколение, а также работы факультета журналистики ЮУрГУ, которыепомогли определить социальные функции телевидения как основу длясоздания телепроекта.12Эмпирическую базу исследования составили материалы масштабныхобщественнозначимыхмежрегиональныхтелевизионныхпроектовсоциальной направленности, посвященных 65-му и 70-му юбилеям Победы вВеликой Отечественной войне и реализованных в тринадцати регионахРоссии за период 2010–2015 гг.
под общим названием «Помни меня». Общиймассив эмпирических данных был сформирован по функциональномупризнаку и включает более 550 часов архивных видеоматериалов (сюжеты,ролики, программы, фильмы, трансляции, любительская съемка, видео скамер наблюдения), а также публикации более чем в 200 федеральных ирегиональных российских СМИ. В эмпирическую базу вошли также данныеВЦИОМ, аналитического центра «Левада-центр», данные Территориальногооргана Федеральной службы государственной статистики по Челябинскойобласти, Филиала РТРС «Челябинский ОРТПЦ», агентства прикладныхисследований «АПИ-мониторинг», тексты телевизионных и радиосюжетов,газетных и интернет-статей, сценариев телевизионных прямых трансляций,промо-материалов(пресс-релизы,пост-релизы,листовки,техническиезадания, инструкции), тексты видео- и аудиороликов, сценарии внеэфирныхмероприятий, акций, как составляющих масштабного телевизионногопроекта, внутренние документы телекомпаний – участников проекта,регулирующие процесс осуществления проекта.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
