Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1155147), страница 22

Файл №1155147 Диссертация (Авторская терминология (на материале идиолекта Л.Н. Гумилева)) 22 страницаДиссертация (1155147) страница 222019-09-14СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 22)

Л.Н. Гумилев конкретизирует понятие, рамкипонятийного значения сужаются, и процесс соотносится только с конкретнойобластью – этнической историей.Динамическое состояние этнической системы – термин емкий, еговнутренняя форма в дефиниции задана семами этногенез, пассионарныйтолчок, изменение.История антропогенных ландшафтов – термин, в котором естьдополнительныеединицы,снижающиеуровеньабстрактности.Антропогенный значит связанный с человеком, порожденный человеком;ландшафт – понятие из области географии, обозначающее рельеф и характерместности. Основной компонент история, называющий область научногознания, очерчивает хронологические рамки определенного процесса.Мера устойчивости этноса – термин эквивалентен понятию «единицаизмерения».

Л.Н. Гумилев в дефиниции поясняет, что значит этот показательмеры - «плотность этнических связей различных весов и знаков».Принцип неопределенности в этнологии – термин, в которомсмысловойакцентпереходитсглавногослованазависимоенеопределенность. Процесс смещения обусловлен тем, что в дефинициипоявляется указание на субъекта – исследователь, деятельность которогоограничена.Разность потенциалов контактная – инверсионное по структуресловосочетание, оформленное по принципу актуализации основного слова –разность. Менее значимые единицы контактная и потенциал вносятдополнительный оттенок значения «возможность взаимодействия» этносов.Ритм этнического поля – в значении термина опорное слово ритмотождествляется с заданной величиной.

Вне контекста этническое полелексема ритм воспринимается на уровне языка, т.е. имеет понятийноезначение. У Л.Н. Гумилева зависимые лексические единицы способствуют148реализации значения термина только в рамках определенного контекста, аименно, теории этногенеза.Втерминестатическоеощущениевремениприлагательноестатическое конкретизирует восприятие времени, отличное от бытового.Структура стереотипа поведения этноса. В дефиниции Л.Н. Гумилевпредставляет четырехкомпонентную структуру поведенческого стереотипа:это отношения между а) этническим коллективом и индивидом; б) индивидовмежду собой: в) субэтносов между собой; г) этноса и субэтносов междусобой.ВыводыЛ.Н. Гумилев, создавая теорию этногенеза, давал начало новыммыслям и новым терминам.

В работе для выявления специфики терминов ипонятий этнологии Л.Н. Гумилева использовались словари исторических,философских,лингвистических,обществоведческихтерминов.Пригеологических,необходимостифизических,привлекалисьэнциклопедические и толковые словари.Анализ словников исторических словарей показал, что авторскаятерминология Л.Н. Гумилева находится на периферии принятой висторическом дискурсе терминологии. Так, в словаре В.Г. Згурскогозафиксированы всего 4 термина, принадлежащих терминологии этногенеза:диахронизм, истина, историзм, пассионарии; в словаре В.С. Симакова – 10:пассеизм, популяция, симбиоз, справедливость, творчество, футуризм,химера, этногенез, этнология, явление.В данной главе проанализировано 97 терминов. Выделено 3 способа,которые Л.Н.

Гумилев использовал для проектирования оригинальнойтерминологии:1)терминологизация149общеупотребительныхслов;2)вторичная терминологизация уже имеющихся в тех или иных наукахспециальных единиц (транстерминологизация); 3) создание собственныхтерминов.При терминологизации общеупотребительного словаря возможно: а)переосмысление слова – отмечаем 22 единицы; б) переосмыслениесловосочетания – 6 выражений.При вторичной терминологизации уже существующего терминавозможно: а) переосмысление термина – отмечаем 18 единиц; б)переосмысление терминосочетания – 4 выражения.Авторские неологизмы образуются: 1) морфологическим способом; 2)синтаксическим способом. Термины морфологического происхождениясозданы:а)аффиксальнымспособом(префиксация–3термина,суффиксация – 4; бесфлективный способ – 1).Термины синтаксическогопроисхождения по структуре являются двусловными – 28 единиц имногословными – 11 терминов.В терминообразовании словника пассионарной теории этногенеза Л.Н.Гумилева актуальны и активны те же способы словообразования, что и вобщелитературном языке: семантический, связанный с переосмыслениемслов и словосочетаний; синтаксический, морфологический.

В нашем случаеихпродуктивностьнеодинакова.Еслипервичнуюивторичнуютерминологизацию как наделение слов новым значением посчитаемсемантическимспособомсловообразования,тоонокажетсясамымпродуктивным. Следующую позицию займет синтаксический способ, врезультате которого появляются термины-словосочетания, своей формойпредставляющие углубление и дифференциацию знания. На последнем местекак малопродуктивный окажется морфологический способ.150СпособКол-во терминов% соотношениеСемантический5052Синтаксический3940Морфологический88Очевидно, что для описания новой гипотезы ученому потребовалсяновый метаязык – устоявшиеся в исторической науке термины и смыслы немогли передать новаторского содержания.Термины пассионарной теории этногенеза Л.Н.

Гумилева образованына базе существующих корней, слов и словосочетаний общелитературной испециальной лексики. Среди гумилевских терминов встречаются всеструктурные типы, которые характерны для лексики русского национальногоязыка,посколькудеривациявязыкесловообразования литературного языка.151наукиоснованонасистемеЗАКЛЮЧЕНИЕВ конце своего жизненного и научного пути, публикуя «Биографиюнаучной теории, или Автонекролог», Л.Н. Гумилев сетовал, что пассионарнаятеорияэтногенеза«невызваланикакогоинтересауисториков-источниковедов, филологов и востоковедов. А жаль.

Она и там нашла быприменение» [Гумилев 1988, с. 215]. Представленная работа явилась первойпопыткойфилологическогоосмысленияоригинальнойисторическойконцепции и метаязыка ее описания.Предпринятое исследование доказало гипотезу о существованииавторского термина только в границах оригинальной научной теории. Языкнауки требует максимально точного наименования предмета, процесса,явления и т.п., отраженного в знаке. Словарь понятий и терминов этнологиипод редакцией Л.Н. Гумилева репрезентирует микросистему определеннойобласти исторического знания, отражает макромир ученого, его идеологию инаучные взгляды. В работе отклонено традиционное понимание авторскоготермина как специальной единицы с установленной атрибуцией.Предложено самостоятельное определение авторского термина.

Подавторским термином нами понимается созданный в рамках креативнойнаучнойконцепцииспециальныйзнак,элементсистемыпонятий,взаимосвязанный с другими терминами и понятиями оригинальной гипотезы,соотносимый носителями языка для специальных целей с конкретнойавторской идеей, необщепринятой научной картиной мира.Для решения задачи: охарактеризовать актуальные направлениятерминоведения XXI в. (когнитивное, прагматическое, коммуникативное) ивыявить их проблематику – проанализирована современная литература потеориитермина.исследованияУстановлено,составляютчтовопросыактуальныйпредметтерминопорождения,научногокогнитивныемеханизмы возникновения и употребления терминов, изменения формы и152содержанияспециальныхсловвследствиепроцессоввариативности,функционирования специальных лексем в разных типах контекстов идискурсов, в том числе в авторских терминосистемах.Доказано,чтоизучениеязыковойличностикаксубъектапродуцирования и развития научного знания связано с т.н.

парадоксальныммышлением,тоестьгипотезой,расходящейсясобщепринятымиустоявшимся мнением по какому-либо вопросу. Ученый стремится кустранению противоречий, аргументации оригинальной точки зрения. Этааргументация требует от ученого нового и непротиворечивого языкаописания.Решена задача – установить предпосылки составления словаря понятийи терминов теории этногенеза Л.Н. Гумилева; обосновать невозможностьпостулирования новой гипотезы с помощью «старых» форм и смыслов. К1976 г. Л.Н.

Гумилев сформулировал основные положения пассионарнойтеории этногенеза, но не смог сразу предложить точные дефиниции.Предпосылками создания словарей понятий и терминов пассионарной теорииэтногенеза Л.Н. Гумилева послужили обвинения этнографов и социологов вотказе ученого от устоявшихся определений, отсутствии собственныхразвернутыхдефиниций,подменепонятий,несформулированностиобщепонятных признаков понятий, непоследовательности при определениитерминов, неточности при определении социально-исторических категорий,«эзоповом языке». Наличие авторской терминологии вызывало недоумение,раздражение и отторжение.В 1989 г. вышла в свет монография ученого «Этногенез и биосфераЗемли». В качестве приложения в книге впервые появляется толковыйсловарь понятий и терминов.

Автор этого словаря В.Ю. Ермолаев – аспиранти ученик Л.Н. Гумилева и первый Председатель его Фонда. В 1993 г.появился еще один «Словарь понятий и терминов теории этногенеза Л.Н.Гумилева». Его автор В.А. Мичурин – выпускник географическогофакультета ЛГУ, ученик Л.Н. Гумилева. Словарь представлен в книге153«Этносфера: история людей и история природы». Оба словаря готовилисьпри непосредственном участии Л.Н.

Гумилева и были опубликованы под егоредакцией.Такжерешеназадача–представитьтаксономическую(идеографическую) классификацию понятий и терминов теории этногенезаЛ.Н.Гумилева.Применялсяидеографическийпринципописания,позволяющий создать понятийную сетку и уточнить семантическую природуанализируемого материала. В терминологии Л.Н. Гумилева выделено 2смысловые группы – 2 терминополя: класс терминов, обозначающихабстрактные отношения и формы существования материи, и термины,обозначающие понятия материального мира. Выделенные классы являютсяпервым (или верхним) ярусом классификации. В каждой ЛСГ наблюдаетсяиерархичность: классы делятся на подклассы, группы членятся наподгруппы;ввертикальнойнекоторыхнумерацииподгруппахпоимеютсяпринципумикрогруппы.«сверхувниз»вПриработепрослеживается последовательность перехода термина от обобщенногоуровня до самого глубокого.В обширном поле терминов, обозначающих абстрактные отношения иформысуществованияматерии,наблюдаетсянеглубокийуровеньдифференциации (в обоих словарях).

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
1,11 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6529
Авторов
на СтудИзбе
301
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее