Главная » Просмотр файлов » Автореферат

Автореферат (1155065), страница 4

Файл №1155065 Автореферат (Обоснование рациональных экономико-фармацевтических механизмов лекарственного обеспечения пациентов с сахарным диабетом, прикрепленных к военно-медицинским организациям) 4 страницаАвтореферат (1155065) страница 42019-09-14СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 4)

При этом у пациента диагностирован СД 2 типа, возраст постановкидиагноза − 50 лет. Пациент имеет поздние осложнения СД, получает терапию ПГС, приэтом оценивает свое состояние здоровья как удовлетворительное. Обладает правом наЛО за счет МО РФ, вместе с тем имеет полис обязательного медицинского страхования(ОМС) и относится к льготной категории граждан в рамках ГЗ.В ходе проблемного анализа ЛО нами были выделены факторы, оказывающиевлияние на ЛО отдельных категорий граждан, прикрепленных к ВМО, в рамкахвзаимодействия военного и гражданского здравоохранения: неравенство в развитии икачестве федеральных, региональных и ведомственных правовых норм, приводящее кконфликту интересов и правовым коллизиям; наличие среди прикрепленныхконтингентов большого числа льготных категорий граждан в рамках гражданскогоздравоохранения; противоречивость политики по ЛЛО в военном и гражданскомздравоохранении, как фактор возникновения неравенства условий обеспечения ЛС;интегрированность многих ВМО в гражданское здравоохранение; отсутствиеинформационного обмена между военным и гражданским здравоохранением.При обработке результатов СИ выявлены основные проблемы со сторонысубъектов ЛО (пациенты, врачи-специалисты) и определена степень их значимостипутем ранжирования (таблица 1).Таблица 1 − Основные проблемы ЛО пациентов с СД в рамках ВЗПроблемаДефицит льготных ЛС (при ЛО за счет МО РФ)Проблема замены противодиабетических ЛП нааналогиДефицит оригинальных ЛПОтсутствие школ обучения пациентов с СДТерриториальнаяудаленностьместпредоставления медицинской и лекарственнойпомощиНевозможность ЛО по месту службыСоциологическийопросРанг1ЭкспертныйопросРанг2,52534465612,5Кроме того, установлено, что 90,9% экспертов считают актуальной проблемудублирования ЛО.

Выделено 2 порядка дублирования ЛО в рамках военного игражданского здравоохранения:13дублирование ЛО I порядка – одновременное ЛО одного гражданина по линииМО РФ и за счет средств федерального (или регионального) бюджетов в рамкахгражданского здравоохранения;дублирование ЛО II порядка − одновременное ЛО одного гражданина по линииМО РФ, а также за счет средств федерального и регионального бюджетов в рамкахгражданского здравоохранения.Определено, что число пациентов-дублеров по данным социологического опросапациентов составляет 32,3%.

Это подтверждают результаты опроса экспертовспециалистов и экспертов-организаторов, по оценке которых число дублеровпреимущественно находится в диапазоне 21−30% и 31−40% прикрепленныхконтингентов с СД соответственно.Для определения вероятности дублирования ЛО нами был использован методматематического моделирования с применением логит-регрессии. Вероятностьрассчитывалась по уравнению:p  1 / 1  e B1*X1B2*X 2 ...Bn*X n B0  ,(1)где: X1,2,3…n − значения независимых переменных, В0 – константа, В1,2,3…n –коэффициенты для модели, значения которых представлены в таблице 2.Таблица 2 − Набор оцененных для модели коэффициентов, введенных в уравнениелогит-регрессииНезависимая переменнаяСамооценка здоровьяСамооценка здоровья (хорошее)Самооценка здоровья (удовлетворительное)Самооценка здоровья (неудовлетворительное)Проблема замены ЛП на аналогиДефицит льготных ЛС (при ЛО за счет МО РФ)Отсутствие школ обучения больных СД в ВЗДоступность ЛП в ВЗДоступность ЛП в ВЗ (высокая)Доступность ЛП в ВЗ (средняя)Доступность ЛП в ВЗ (низкая)КонстантаB-2,878-2,27515,1741,6021,676-1,5293,1073,7681,537-19Вальд7,4267,3796,01011,62112,9394,74921,7956,94517,6344,3520,000Exp (B)0,0560,1033890344,494,9635,3430,21722,35043,3034,6490,000Пошаговый порядок включения отобранных предикторов в уравнение, с указаниемпроцента верного предсказания на каждом шаге и коэффициентов регрессии отражен втаблице 3.Таблица 3 − Пошаговый порядок включения отобранных предикторов в уравнениелогит-регрессииШаг123456R-квадрат Кокса R-квадратПроцент верногои СнеллаНэйджелкерка предсказанияНаличие осложнений0,4470,62281,3Дефицит льготных ЛС (при ЛО за0,5100,71185,2счет МО РФ)Доступность ЛП в ВЗ0,5540,77189,7Проблема замены ЛП на аналоги0,5620,78389,7Отсутствиешколобучения0,5670,79090,5больных СД в ВЗСамооценка здоровья0,5780,80490,0Добавляемая переменнаяСогласие модели и реальных данных подтверждалось с использованием теста14Хосмера-Лемешова, уровень значимости которого составил 0,976.

Для оценки качестваполученной модели также использовалось построение ROC-кривой, площадь подкоторой составила 0,897. Полученные данные подтвердили высокое качествоматематической модели для прогнозирования дублирования ЛО.В ходе исследования были выделены также вероятные последствия проблемыдублирования ЛО и пути ее решения, определена степень их значимости при помощиметода экспертных оценок. В результате, значимыми последствиями дублирования ЛОоказались: затруднение развития отдельных приоритетных направлений военного игражданского здравоохранения, обусловленное недостатком выделяемых финансовыхресурсов; перекрестное финансирование ЛО отдельных категорий граждан за счетбюджетов военного и гражданского здравоохранения; дублирование выполнениясходных функций органами управления военным и гражданским здравоохранением вчасти ЛО; проблемы при определении потребности и планировании закупок отдельныхгрупп ЛП.

Наиболее предпочтительными путями решения проблемы дублирования ЛОоказались: передача полномочий по ЛО отдельных категорий граждан на органыуправления гражданским здравоохранением (федеральный и региональный уровни);изменение ЗиНПА в части ЛО отдельных категорий с целью недопущениядублирования предоставления льгот; организация системы периодическогоинформационного обмена данными между военным и гражданским здравоохранением сцелью совместного мониторинга системы ЛО; формирование межведомственнойкомиссии по вопросам ЛО.Глава 4 Обоснование путей оптимизации лекарственного обеспечения пациентов ссахарным диабетом, прикрепленных к военно-медицинским организациямАнализ построенной на основе математического аппарата Сетей Петри моделисуществующей системы ЛО отдельных категорий граждан, прикрепленных к ВМО,показал, что она является небезопасной, неограниченной, несохраняющей и неактивной.Таким образом, нагрузка на систему (ресурсная, информационная, трудовая) можетвозрастать неограниченно, что отражает нерациональность существующего порядка ЛО.В связи с этим нами была обоснована и разработана модель рационального ЛО,исключающая дублирование в рамках военного и гражданского здравоохранения,представленная на рисунке 2.При этом элементами множества позиций и переходов в представленной моделивыступают следующие условия и события: P0 – наличие заболевания: СД; P4 – наличиеправа на федеральную льготу; P5 − право на ЛО по линии МО РФ; Р2 – право на ЛО порегиональной льготе; T1 – обращение пациента, имеющего право на федеральнуюльготу, в ПФР; Р6 – пациент с СД, стоящий перед выбором: получать набор социальныхуслуг (НСУ) в натуральной форме или в форме единовременной денежной выплаты(ЕДВ); Т2 – федеральный льготник (ФЛк) делает выбор в пользу получения ЕДВ; Т3 −ФЛк делает выбор в пользу натуральной формы получения НСУ; Р7 – ФЛк, выбравшийполучение ЕДВ; Р8 − ФЛк, выбравший получение натуральной формы НСУ; Т4 –постановка на учет ФЛк, который предпочел получение ЕДВ; Т5 – постановка на учетФЛк, который предпочел натуральную форму получения НСУ; Р9 − состоящий на учетеФЛк, получающий ЕДВ в данном отчетном периоде; Р10 − состоящий на учете ФЛк,получающий НСУ в натуральной форме в данном отчетном периоде; P15 − точкаинформационного взаимодействия; Т6,7 − занесение данных о ФЛк в единуюинформационнуюсистему(ЕИС);15Т1, Т12, Е17 – конфликтные переходы, исключающие дублированиеЛО за счет ЕДВЛО в рамках федеральной льготыЛО в рамках региональной льготыР28 – критическая секция информационного взаимодействияЛО за счет МО РФРисунок 2 − Модель рационального ЛО отдельных категорий граждан в рамкахвоенного и гражданского здравоохраненияР11 – состоящий на учете ФЛк, получающий ЕДВ, данные о котором занесены в ЕИС;Р12 – состоящий на учете ФЛк, получающий НСУ в натуральной форме, данные окотором занесены в ЕИС; Т8 – получение ФЛк ЕДВ; Т9 – обращение ФЛк вмедицинскую организацию за рецептом на ЛС; Р13 − ФЛк, получивший ЕДВ; Р14 −ФЛк с рецептом на ЛС; Т10 – обращение ФЛк в аптечную организацию (АО) за ЛС засчет ЕДВ; Т11 – обращение ФЛк в АО с рецептом на ЛС; Р16 − ФЛк, получивший ЛС засчет ЕДВ; Р17 − ФЛк, получивший ЛС по рецепту врача бесплатно; Т12 – обращениепациента с СД, имеющего право на ЛО по региональной льготе, в медицинскуюорганизацию; Р18 – обратившийся в медицинскую организацию пациент с СД,имеющий намерение получить необходимое ЛС по региональной льготе; Т13 –постановка на учет пациента с СД в качестве регионального льготника (РЛк); Р19 –пациент с СД, состоящий на учете как РЛк; Т14 − занесение данных о РЛк в ЕИС; Р28 –критическая точка информационного взаимодействия между военным и гражданскимздравоохранением; Р20 − РЛк, данные о котором занесены в ЕИС; Т15 – обращение РЛкк врачу медицинской организации с целью получения рецепта на ЛС; Р21 − РЛк,получивший рецепт на ЛС; Т16 – обращение РЛк в АО с рецептом на ЛС; Р22 − РЛк,получивший ЛС по рецепту врача бесплатно или со скидкой; Т17 – обращение пациента,имеющего право на ЛО за счет МО РФ, в ВМО; Р23 – обратившийся в ВМО пациент;Т18 – постановка пациента с СД на учет, как имеющего право на ЛО за счет МО РФ(при обращении впервые); Р24 – пациент с СД, состоящий на учете, как имеющий правона ЛО за счет МО РФ; Т19 − передача данных о пациенте в ЕИС; Р25 – состоящий научете пациент, данные о котором занесены в ЕИС; Т20 – обращение прикрепленного кВМО пациента с СД к врачу за рецептом на ЛС; Р26 – прикрепленный к ВМО пациент сСД, получивший рецепт на ЛС; Т21 – обращение прикрепленного к ВМО пациента с СД16в военную АО с рецептом на ЛС; Р27 – прикрепленный к ВМО пациент с СД,получивший ЛС за счет МО РФ; Т22,23,24,25 – закрытие отчетного периода,возможность пациента изменить порядок своего ЛО.

Характеристики

Список файлов диссертации

Обоснование рациональных экономико-фармацевтических механизмов лекарственного обеспечения пациентов с сахарным диабетом, прикрепленных к военно-медицинским организациям
Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6376
Авторов
на СтудИзбе
309
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее