Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1155051), страница 33

Файл №1155051 Диссертация (Организационные технологии оптимизации информационного обеспечения специалистов в целях рационального использования лекарств) 33 страницаДиссертация (1155051) страница 332019-09-14СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 33)

Как Вы считаете, Вы обладаете достаточными знаниями, чтобы обеспечитьспециалиста полной, достоверной и необходимой информацией по препарату скоторым Вы работаете:•Да•Нет•Затрудняюсь ответить20. Информацию о каких аспектах и свойствах ЛП, содержат рекламные материалывашей компании:Об эффективности (фармакокинетические и фармакодинамические показатели)Информацию о клинических исследованиях, проводимых для изучения данного ЛПО безопасности ЛПО доступности ЛП (фармакоэкономические аспекты)О режиме дозированияО побочных действияхО сравнительных данных с конкурирующими ЛП (об особенностях данного ЛП всравнении с конкурирующими ЛС)Другое_______________________________________________________21.

Обращаются ли к Вам специалисты за дополнительной информацией, неотраженной в материалах компании? Если Да, то укажите эти информационныеаспекты:О наличии ЛП в стандартах (сами стандарты);О наличии ЛП в различных списках ЛП или сами списки (Пример: ЖНВЛП);О наличии ЛП в рекомендациях ведущих специалистов;Информацию о результатах клинических исследований, проводимых по продуктамкомпании;Информацию о сравнительных данных с конкурентами;Другое______________________________________________________22.

Потребность в какой профессиональной информации о ЛС возникает чаще всего умедицинских специалистов при Вашем взаимодействии с ними?• О содержании активных компонентов в дозе или порядок приема;• Об утвержденных терапевтических показателях;• О побочных эффектах и основных неблагоприятных действиях ЛП;• О мерах предосторожности, противопоказаниях и предупреждениях;• О важнейших взаимодействиях между лекарственными средствами;• О производителе;• О научной литературе, содержащей данные по ЛП;• Об эффективности ЛП;• О безопасности ЛП;205• О клинических исследованиях;• Об использовании у различных групп населения (беременные, кормящие, пожилые, дети);• О цене;• Об акциях, проводимых компанией;• Другое (указать)_______________________________________________23.

Какие формы взаимодействия со специалистами Вы используете в своей работе:•Личные встречи за пределами организаций здравоохранения•Личные встречи на территории организаций здравоохранения•Взаимодействия на конференциях, внешних образовательных мероприятиях•Участие на линейках в медицинских и аптечных организациях•Другие (указать) ______________________________________________24. Потребность в каких видах взаимодействия с Вами выражают медицинскиеспециалисты:• Встреча во время «ланча» за пределами работы• Встреча на мероприятиях: конференциях, симпозиумах, семинарах• Спонсорство в целях посещения различных конференций и образовательныхмероприятий• Участие в акциях, проводимых фармацевтическими компаниями• Участие в клинических исследованиях, проводимых фармацевтической компанией• Другое (указать)_______________________________________________25.

Выражают ли медицинские специалисты свою потребность в образцах ЛП,продвижением которых Вы занимаетесь, предоставляя информацию на визитах?•Да•Нет26. Сколько активностей (визитов) в день Вы совершаете?•5-10•10-15•15-20•Более 20•Другое (указать) ______________________________________________27.

Какие инструменты в своей работе со специалистами Вы используете:Презентационный альбом (iPad);Блокноты - «отрывашки»;•Доз-карты;•Статьи из журналов;•Образцы ЛП;•Справочную литературу;•Рекламные брошюры;•Другое_______________________________________________________28. Какие навыки являются ключевыми в вашей работе:Навыки проведения презентаций;Навыки ведения переговоров;Навыки работы со сложными клиентами;Навыки работы с возражениями;Другое_______________________________________________________29.

Существуют ли в вашей компании требования к одежде и внешнему виду (дресскод), если да, то распишите какие?•Да__________________________________________________________•Нет•Затрудняюсь ответить30. Введена ли в вашей компании система отслеживания активностей в течение дня(геолокация)?206• Да• Нет31. Зависит ли Ваша оплата труда от продаж препаратов компании:•Да•Нет•Затрудняюсь ответить32.

С какими сложностями в своей работе со специалистами Вы сталкиваетесь:•Запрет (ограничение) на взаимодействие с медицинскими и фармацевтическимиспециалистами;•Отсутствие желания у медицинских и фармацевтических специалистоввзаимодействовать с представителями компаний;•Отсутствие материалов для распространения;•Отсутствие возможности организовывать образовательные мероприятия дляспециалистов;•Большое количество командировок;•Жесткая система контроля визитной активности;•Большое количество отчетности за проделанную работу•Другое_______________________________________________________33. Удовлетворены ли Вы своей работой:•Да, потому что________________________________________________•Нет, потому что_______________________________________________•Затрудняюсь ответить34. Приводит ли опыт работы в фармацевтической компании к желанию вернутьсяк работе по профессии, полученной при обучении (медицина, фармация, пр.)?• Да, почему____________________________________________________• Нет,почемунетжеланияработатьпоспециальности_______________________________________________СПАСИБО ЗА ПОТРАЧЕННОЕ ВРЕМЯ И ПРЕДОСТАВЛЕННУЮИНФОРМАЦИЮ!207Приложение 8Уважаемый коллега!Просим Вас заполнить данную анкету.

Точные и искренние ответынеобходимы для определения эффективности внедрения в практическуюдеятельность специалиста здравоохранения информационного портала олекарственных средствах в целях обеспечения рационального выбора,назначения и использования лекарств.Заранее благодарим Вас за заполнение анкеты!Сообщите, пожалуйста, некоторые сведения о себе:1. Возраст (полных лет)______________________________________________2. Занимаемая должность_____________________________________________3.

Специальность___________________________________________________4. Стаж работы по специальности_____________________________________5. Имеете ли Вы квалификационную категорию:5.1. Имею ________ категорию5.2. Не имею6. Имеете ли Вы ученую степень:6.1. Имею степень __________________________ наук6.2. Не имею7. Степень влияния источника аргументации на Ваше мнение при оценкеструктуры и эффективности информационного портала о лекарственныхсредствах (подчеркните необходимый вариант ответа):№ Источник аргументацииСтепень влияния источникааргументации на Ваше мнение1Практический опытнизкаясредняявысокая2Теоретическое представлениенизкаясредняявысокая3Интуициянизкаясредняявысокая8.

Напротив каждой экспертной характеристики выберите утверждение,которое наиболее точно отражает Ваше мнение о приведенном параметре«Информационного портала о лекарственных средствах»:208№12345678ЭкспертнаяхарактеристикаСоответствиепрофессиональнымпотребностям ивыполняемым задачамспециалистаСтандартизацияотображаемойинформацииПрозрачность ипонятностьотображаемойинформацииНезависимость иобъективностьинформацииИнформативность,полнота отображаемыхданныхУдобство использованияСоответствие информационного портала оЛС заданной характеристикеНеЧастичноСоответствуетсоответствует соответствуетПрактическаязначимость(своевременность,актуальность)Результативностьиспользования дляобеспечениярациональногоиспользования лекарствСоответствуетНесоответствуетЧастичносоответствуетСоответствуетНесоответствуетЧастичносоответствуетСоответствуетНесоответствуетЧастичносоответствуетСоответствуетНесоответствуетЧастичносоответствуетСоответствуетНесоответствуетНесоответствуетЧастичносоответствуетЧастичносоответствуетСоответствуетНесоответствуетЧастичносоответствуетСоответствует209Приложение 9Данные экспертной оценки разработанной структуры информационного портала о ЛС.№Возрастэкспедолжность(лет)рта164врач241врач369заведующий отделением, главныйаллерголог-иммунолог МЗ453врач,главный оториноларинголог МЗ ПК562врач633заведующий отделением742врач844заведующий астма - центром939врач1053врач1112131415167236453639391747181920614245врачврачврачврачзаведующий отделениемзаведующий отделением, главныйдетский пульмонолог МЗ ПКзаведующий отделением, главныйдетский аллерголог-иммунолог МЗ ПКврачврачврач, цеховой терапевтспециальностьстаж по специальностиКjPiСji% от maxт.е.

к 36пульмонологпульмонологаллерголог33 года12 лет40 лет10,510,512,03,02,6252,62531,527,631,587,5%76,7%87,5%оториноларинголог27 лет10,53,031,587,5%оториноларингологпульмонологневрологаллерголог-иммунологневрологтерапия (лечебноедело)урологгинекологгинекологгематологкардиологпульмонолог29 лет7 лет18 лет17 лет15 лет30 лет9,56,08,510,010,510,53,03,02,8753,03,03,028,518,024,430,031,531,579,2%50,0%67,8%83,3%87,5%87,5%46 лет12 лет23 года11 лет16 лет10 лет11,510,010,09,510,07,53,03,03,02,6253,03,034,530,030,024,930,022,595,8%83,3%83,3%69,2%83,3%62,5%аллерголог-иммунолог,педиатрпульмонологакушер-гинекологлечебное дело22 года10,02,12521,2559,0%38 лет16 лет22 года11,58,510,53,03,03,034,525,531,595,8%70,8%87,5%2102159врач2246врач2347врач2444врач2533врачСреднее арифметическоеоториноларингологпульмонологаллергологлечебное делогастроэнтеролог35 лет22 года20 лет19 лет7 лет11,010,59,511,08,03,03,02,6253,03,033,031,524,933,024,091,7%87,5%69,2%91,7%66,7%80,21%211Приложение 10Государственное бюджетное образовательное учреждениевысшего профессионального образования«Пермская государственная фармацевтическая академия»Министерства здравоохранения Российской федерацииРЕГЛАМЕНТАЦИЯ НАЗНАЧЕНИЯЛЕКАРСТВЕННЫХ ПРЕПАРАТОВИ ОСОБЕННОСТИ ВЫПИСЫВАНИЯРЕЦЕПТОВ НА ЛАТИНСКОМ ЯЗЫКЕПермь, 2016212УДК [34:615.11:811.124] (075.8)Регламентация назначения лекарственных препаратов и особенностивыписывания рецептов на латинском языке: Учебно-справочное пособиедля обучающихся в медицинских и фармацевтических образовательныхорганизациях и для работников практического здравоохранения.

Характеристики

Список файлов диссертации

Организационные технологии оптимизации информационного обеспечения специалистов в целях рационального использования лекарств
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее