Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1155051), страница 31

Файл №1155051 Диссертация (Организационные технологии оптимизации информационного обеспечения специалистов в целях рационального использования лекарств) 31 страницаДиссертация (1155051) страница 312019-09-14СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 31)

Да, считаю19239.2. Нет, не считаю39.3. Затрудняюсь ответить на этот вопрос40. Считаете ли Вы, что запрет на получение бесплатных образцов ЛПмедицинскими специалистами, согласно ФЗ-№323 (статья 74), будетспособствовать рациональному выбору и назначению ЛП?40.1. Да, запрет образцов необходимая мера40.2. Данный запрет не влияет на рациональный выбор и назначение ЛП40.3. Затрудняюсь ответить41.Какую практическую значимость имеет для Вас выдача бесплатныхобразцов ЛП?41.1.

Получение собственного клинического опыта, уверенность виспользовании пациентом именно назначенного препарата41.2. Получение оригинальной инструкции41.3. Получение практической информации (об упаковке, внешнем виде,способе хранения ЛП и др. аспектам)41.4. Другое (Указать)_____________________________________________Инструкция по медицинскому применению:42.Используете ли Вы в своей практической деятельности в качествеисточника информации инструкцию по медицинскому применению ЛС?42.1. Да, использую42.2. Периодически42.3. Нет потребности в таком источнике информации42.4.

Нет доступа к оригинальным инструкциям43. Каким образом Вы получаете инструкцию по применению ЛС?43.1. В упаковках ЛП43.2. На сайте Государственного Реестра ЛП43.3. От производителя ЛС43.4. Посредством интернет источников43.5. Другое_____________________________________________44.Удовлетворяет ли Вашим профессиональным потребностям информация,содержащаяся в инструкции по применению ЛП?44.1. Да, в полной мере44.2.

Только в некоторых аспектах44.3. Есть потребность в дополнительной информации о препарате44.4. Не удовлетворяет потребностям45.Достаточно ли Вам имеющихся разделов информации в инструкции поприменению ЛП?45.1. Да, достаточно45.2. Нет, не достаточно46.Какие разделы информации по ЛП необходимо добавить в инструкцию помедицинскому применению ЛС? (указать) _________________________47.Считаете ли Вы необходимым наличие в упаковке ЛС инструкций поприменению для пациента?47.1. Да, это необходимо47.2. Нет19347.3. Затрудняюсь ответить на этот вопросИнформационные материалы (брошюры, листовки, методическиеуказания, доз-карты)48.Используете ли Вы в своей профессиональной деятельности в качествеисточника информации такие информационные материалы, как брошюры,доз-карты, методические указания, листовки?48.1. Да, использую, это необходимая информация48.2.

Да, использую, по необходимости48.3. Нет потребности в данном информационном материале49.Какие данные о ЛС вы считаете самыми необходимыми для назначения иобязательными для включения в распространяемые среди специалистовматериалы?49.1. Краткая информация о нозологии, при которой применяется ЛП49.2. Краткая инструкция по ЛП49.3. МНН и ФТГ с указанием кода (на родном и латинском языках)49.4.

Информация о дженериках, имеющихся на российскомфармацевтическом рынке49.5. Показания к применению49.6. Противопоказания к назначению препарата49.7. Режим дозирования, указание четкого расчета доз при всех возможныхпоказаниях и для всех групп пациентов, которым требуется лечение ЛП49.8. Возрастные ограничения к назначению или их полное отсутствие49.9.

Фармакологические свойства: фармакодинамика и фармакокинетика49.10. Влияние препарата на лабораторные показатели49.11. Побочные эффекты49.12. Совместимость с отдельными продуктами49.13. Совместимость с другими ЛС49.14. Условия хранения49.15. Сравнительные характеристики относительно других ЛП этой ФТГ49.16. Наличие ЛП в списке ЖНВЛП49.17. Наличие ЛП в различных регламентированных к назначению спискахЛП (Например: в перечнях региональной и федеральной льготы)49.18. Наличие ЛП в стандартах медицинской помощи49.19. Другое___________________________________________________Вопросы о потребности в информационных ресурсах:50.Испытываете ли Вы затруднения при выборе МНН ЛС при назначениилекарств пациенту?50.1.

Да50.2. Чаще Да, чем Нет50.3. Чаще Нет, чем Да50.4. Затрудняюсь ответить50.5. Нет51.Всегда ли Вы при назначении курса лечения имеете полную информациюо количествах, видах и наименованиях ЛС, находящихся в обращении натерритории РФ, и обладающих одинаковым терапевтическим эффектом?19451.1. Да51.2. Чаще Да, чем Нет51.3. Чаще Нет, чем Да51.4. Затрудняюсь ответить51.5. Нет52. Согласно действующим правилам (Приказом Минздрава России от 20декабря 2012 г. № 1175н «Об утверждении порядка назначения ивыписывания ЛП, а также рецептурных бланков на лекарственныепрепараты, порядка оформления указанных бланков, их учета и хранения»)выписка рецептов регламентирована по МНН или по группировочномунаименованию на латинском языке.

Испытываете ли Вы трудности припоиске МНН или группировочного наименования на латинском языкесоответствующего конкретному торговому наименованию?52.1. Да, испытываю52.2. Нет, не испытываю53. В каком источнике информации по ЛС Вы получаете верное МНН ЛСили группировочное наименование? (указать)____________________54.Знакомы ли Вы со Стратегией ЛО населения РФ на период до 2025 года иплана ее реализации (Приказ МЗ РФ № 66 от 13 февраля 2013 г.)?54.1. Да54.2.

Нет55.Считаете ли Вы полезным для практической деятельности получениеполной информации (обучение) о ЛС с позиций рационального выбора ииспользования?55.1. Да55.2. Больше Да, чем Нет55.3. Больше Нет, чем Да55.4. Затрудняюсь ответить55.5. Нет56.Считаете ли Вы, что формирование четко структурированной системыинформации о ЛП с учетом принципов РИЛС способствует повышениюпрофессионального уровня образованности медицинских специалистов?56.1. Да56.2. Больше Да, чем Нет56.3. Больше Нет, чем Да56.4. Затрудняюсь ответить56.5. НетСПАСИБО ЗА ПОТРАЧЕННОЕ ВРЕМЯ И ПРЕДОСТАВЛЕННУЮИНФОРМАЦИЮ!195Приложение 3АНКЕТАСИСТЕМА ИНФОРМАЦИИ ПО ЛС И ЕЕ РОЛЬ В РАЦИОНАЛЬНОМИСПОЛЬЗОВАНИИ ЛЕКАРСТВ ГЛАЗАМИ ФАРМАЦЕВТИЧЕСКОГОСПЕЦИАЛИСТА1. Пол:•Мужской•Женский2.

Возраст:•До 25 лет•25 – 35 лет•35 – 45 лет•Более 45 лет3. Стаж работы в фармацевтической отрасли:•Менее года•От 1 года до 3-х лет•От 3-х лет до 5-ти лет•От 5-ти до 10-ти лет•Свыше 10 лет4. Укажите место работы и Вашу должность: ______________________________Не работаю5. Знакомы ли Вы с основными положениямииспользование ЛС», регламентированной ВОЗ?ДаНетЗатрудняюсь ответитьконцепции«Рациональное6.

По Вашему мнению, существующая система информации по ЛС является важнымфактором формирования системы рационального использования ЛС?ДаНетЗатрудняюсь ответить7. Считаете ли Вы, что система информации по ЛС в РФ отвечает Вашимпрофессиональным потребностям?ДаНетЧастично отвечает профессиональным потребностямЗатрудняюсь ответить8. Какие источники информации о ЛС Вы используете в своей практике?Профессиональные справочники:Справочник «Видаль»196Регистр лекарственных средств «Энциклопедия лекарств»Справочник «Лекарственные средства» под ред.

М. Д. МашковскогоДругие (указать)___________________________________________________Профессиональные журналы (указать)______________________________________Информация в СМИ:ТелевидениеИнтернет-ресурсыРадиоГосударственный реестр ЛСИнструкция по медицинскому применению ЛППредставители фармацевтических компанийНаучные симпозиумыБесплатные образцы ЛСЛюбые виды рекламы (листовки, брошюры, информация, полученная из рекламныхроликов и др.)Другое (указать)_________________________________________________________9. Какие источники информации о ЛС наиболее удобны для Вас в использовании?Профессиональные справочники:Справочник «Видаль»Регистр лекарственных средств «Энциклопедия лекарств»Справочник «Лекарственные средства» под ред.

М. Д. МашковскогоДругие (указать)___________________________________________________Профессиональные журналы (указать)______________________________________Информация в СМИ:ТелевидениеИнтернет-ресурсыРадиоГосударственный реестр ЛСИнструкция по медицинскому применению ЛППредставители фармацевтических компанийНаучные симпозиумыБесплатные образцы ЛСЛюбые виды рекламы (листовки, брошюры, информация, полученная из рекламныхроликов и др.)Другое (указать)_________________________________________________________10. Какие из источники информации о ЛС Вы считаете достоверными,содержащими официальную информацию о ЛС?Профессиональные справочники:Справочник «Видаль»Регистр лекарственных средств «Энциклопедия лекарств»Справочник «Лекарственные средства» под ред. М. Д.

МашковскогоДругие (указать)___________________________________________________Профессиональные журналы (указать)______________________________________Информация в СМИ:ТелевидениеИнтернет-ресурсыРадиоГосударственный реестр ЛСИнструкция по медицинскому применению ЛП197Представители фармацевтических компанийНаучные симпозиумыБесплатные образцы ЛСЛюбые виды рекламы (листовки, брошюры, информация, полученная из рекламныхроликов и др.)Другое (указать)_________________________________________________________11. Как Вы считаете, оказывает ли влияние на Вашу профессиональнуюдеятельность реклама ЛП в СМИ?ДаНетЗатрудняюсь ответить12.

Характеристики

Список файлов диссертации

Организационные технологии оптимизации информационного обеспечения специалистов в целях рационального использования лекарств
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6430
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее