Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1155030), страница 12

Файл №1155030 Диссертация (Индивидуально-личностные предикторы стрессоустойчивости у мужчин и женщин) 12 страницаДиссертация (1155030) страница 122019-09-14СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 12)

Вместе с тем для женщин не существует жестких стандартовсоциальных успехов и неудач. В свою очередь, принято считать, что мужчиныобеспечивают финансовое благосостояние семьи, являются главой семьи изащитникомеечленов.Общепринятаямужскаягендернаярольхарактеризуется стремлением к власти и доминированию, агрессивностью,мужеством,независимостью,эффективностью,рациональностью,состязательностью, успехом, деятельностью, контролем и неуязвимостью[Меллер-Леймкюллер 2004]. Маскулинная гендерная роль предполагаетменьшееэмоциональноереагированиенастрессиэмоциональнуюсамоизоляцию, при которой не следует проявлять и обсуждать свои чувства.Кроме того, стереотип мужественности не позволяет обращаться за помощью,даже если она нужна и доступна: сам факт возникновения необходимостиобращения за помощью конфликтует с традиционными полоролевымиожиданиями, а признание мужчиной потребности в помощи может вести кфрустрационным расстройствам на фоне неполного или недостаточногоподтверждениямужскогосоциальногостатуса,субъективнойпотереавтономии и дальнейшему идентификационному срыву со всеми возможнымипоследствиями [там же].Этими гендерными стереотипами частично можно объяснить тот факт,что у женщин более высокая, чем у мужчин, культура самосохранения[Шилова 1999, 2000; Afifi 2007; Addis, Mahalik 2003].

Т.е. ответственностьженщины за здоровье семьи как традиционная женская ролевая функцияопределяет высокую значимость здоровья в женской структуре ценностей и,65соответственно, высокий уровень самосохранительного поведения женщин, а,следовательно, и более высокую стрессоустойчивость. В свою очередь,относительно негибкие и саморазрушительные маскулинные полоролевыеустановки приводят к более низкой стрессоустойчивости у мужчин [MollerLeimkuhler 2003; Weidner 2000].Кроме социальных предпосылок стрессоустойчивости в виде гендерныхразличиймеждумужчинамииженщинамивнаучнойлитературеупоминаются и биологические предпосылки, половые различия мужского иженскогоорганизмов,предрасполагающиекособенностиразличнойанатомиистепениифизиологии,стрессоустойчивости[Дмитриева, Дроздов, Коган 2004; Motzer, Hertig 2004]. Например, былоустановлено, что женские половые гормоны оказывает защитное действие наструктурунервнойткани [Seeman1997].Существуютнаблюдения,показывающие, что у мужчин происходит более выраженное выделениеадреналина и кортизола в динамике развития стрессовой ситуации [Biondi,Picardi1999].Спомощьюмагнитно-резонанснойтомографиибылоопределено: стресс приводит тому, что у мужчин усиливается кровоток в корелобных долей больших полушарий, а у женщин – в структурах лимбическойсистемы.

Это свидетельствует о том, что структуры эмоциональной сферы уженщинбольшевовлекаютсявстрессовуюреакцию,амужчиныдемонстрируют более рациональную реакцию [Wang, Korczykowski, Rao2007]. Авторы пришли к заключению, что мужские и женские реакции наострый и хронический стресс во многом детерминированы биологическимифакторами: биологическими различиями в системах, адаптирующих организмк стрессу.Таким образом, на сегодняшний день не существует единого в научнойсредепредставленияострессоустойчивости.различияхПроводятсямужчиниженщинисследования,поуровнюпосвященныебиологическим и социальным аспектам стрессоустойчивости, особенностямстресс-преодолевающегоповедения.66Возможно,именносоциально-биологические особенности и специфика способов реагирования на стресс иопределяют различия в стрессоустойчивости мужчин и женщин.Выводы по второй главеВ настоящее время в научной литературе нет ясности относительноопределений «пол» и «гендер».

В некоторых исследованиях эти понятияупотребляются как синонимы, в других исследованиях ученые опираются нараспространенное представление о том, что понятие «гендер» означаетсоциальный аспект пола, также определенные авторы высказываются о том,что упомянутое представление антинаучно и лишено смысла.Многочисленные гендерные концепции можно отнести к категориибиологических или социальных теорий. Биологические теории объясняютразличия между мужчинами и женщинами генетическими факторами:гормональной разницей, отличиями в строении тела, развитостью того илииного полушария мозга и т.д.

В свою очередь, социальные теории утверждают,что понятие «пола» имеет социальный фундамент, т.е. формируется иопределяется социально обусловленными (гендерными) представлениями омужском и женском.Существует еще одна позиция, так по мнению представителей новойпсихологии пола, именно социальные ожидания общества формируютпсихический пол человека [Money, Erhardt 1972; Unger 1990].Имеющиеся данные о гендерной специфичности стрессоустойчивостиличности достаточно противоречивы и скорее всего, зависимы от ряда другихфакторов и условий. Как показывает обзор научных источников, насегодняшний день не существует единого в научной среде представления оразличиях мужчин и женщин по уровню стрессоустойчивости. Проводятсяисследования,посвященныебиологическимисоциальнымаспектамстрессоустойчивости, особенностям стресс-преодолевающего поведения.Возможно, именно социально-биологические особенности и специфика способовреагирования на стресс и определяют различия в стрессоустойчивости мужчин иженщин.При этом проводятся исследования половых и гендерных67предпосылок стрессоустойчивости, самоактуализации, половых и гендерныхстереотипов, характеристик личности, особенностей поведения, мотивации,жизнестойкости, самореализации, половых и гендерных различий по тем илииным признакам.

Данные, полученные в результате этих исследований, так жеявляются очень разрозненными и противоречивыми. Относительно проблемыстрессоустойчивости заметим, что существует научное представление о том,что мужчины обладают более высокой стрессоустойчивостью, чем женщины,есть и прямо противоположное научное представление, а есть мнение рядаисследователей о том, что стрессоустойчивость мужчин и женщин не имеетразличий.Все эти научные дискуссии протекают на фоне обострения социальныхявлений, связанных с самоопределением современных мужчин и женщинотносительно своего пола, гендера и попыток вжиться со своими актуальнымигендерными идентичностями и ролями в социум, в котором, с одной стороны,существуют жесткие гендерные установки, а, с другой стороны, происходитразмывание границ этих установок.В такой сложной ситуации представляется особенно актуальнымпроведение исследований по половым и гендерным аспектам самых разныхсторон личности и жизнедеятельности человека, обогащая тем самым кактеорию самих понятий «пол» и «гендер», так и базу современных научныхзнаний о том, как эти явления отражаются на жизни конкретного человека.68ГЛАВА 3.

ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕИНДИВИДУАЛЬНО-ЛИЧНОСТНЫХ ПРЕДИКТОРОВСТРЕССОУСТОЙЧИВОСТИ МУЖЧИН И ЖЕНЩИН3.1. Организация эмпирического исследования и характеристикаметодикВ рамках эмпирического исследования была поставлена основная цельпроверить рабочую гипотезу, заключающуюся в том, что проявлениястрессоустойчивости мужчин и женщин имеют существенные отличия.Проведение эмпирического исследования осуществлялось в следующемпорядке:1. Организация комфортного пространства: был арендован отдельныйкабинет, куда приглашались испытуемые для прохождения исследования.2. Объяснение цели исследования.3.

Проведение исследования.4.После заполнения бланков проводилось свободное интервью сиспытуемыми для выяснения, какие факторы могли оказать влияние на ихпоказатели.Дляизучениястрессоустойчивостиприменялсяопросник,разработанный С.В. Субботиным, а также авторская анкета «Самооценкастрессоустойчивости личности».Привыявлениистрессоустойчивостииндивидуально-личностныхреспондентовбылипредикторовзадействованы:методикатревожности Ч.Д. Спилбергера – Ю.Л. Ханина, опросник структурытемперамента В.М.

Русалова и личностный опросник Э. Шострома. Выборметодикбылобусловленрезультатамитеоретическогоанализа,доказывающего роль индивидуально-личностных свойств в проявленияхстрессоустойчивости личности.Длястатистическойобработкиданныхбылосуществленкорреляционный анализ с вычислением коэффициента ранговой корреляции69Спирмена, также t-критерий Стьюдента для независимых выборок и критерийВилкоксона для зависимых выборок.Рассмотрим более подробно заявленные в диссертации методики.Опросник диагностики стрессоустойчивости С.В.

СубботинаОпросникС.В.Субботинаотвечаеткритериямнадежностиивалидности. При составлении данного опросника применялся методсамооценки различных реакций и проявлений в четырех вариантах суждений.В опроснике – две шкалы. Первая шкала состоит из 20 суждений – онанацелена на выявление степени выраженности стрессовых проявлений вобычной жизни испытуемых. Вторая шкала состоит из 12 суждений – онаопределяет характер реакций человека на экстремальную ситуацию.Согласно ключам к опроснику, высокую степень стрессоустойчивости имеетсубъект, который набрал от 0 до 31 баллов, среднюю степень - от 32 до 63, инизкую степень - от 64 до 96 баллов.Авторская анкета «Самооценки стрессоустойчивости личности»Анкета состоит из 10 вопросов. При составлении данного опросникаиспользовался метод самооценки стрессовых реакций и проявлений в пятивариантах суждений.Согласно ключам к опроснику, высокий уровеньстрессоустойчивости характеризуется от 0 до 20 баллов, средний уровень - от21 до 40, и низкий уровень - от 41 до 50 баллов.Шкала реактивной и личностной тревожностиЧ.Д.

Спилбергера - Ю.Л. ХанинаШкала Спилбергера-Ханина является экспресс-методикой с высокойвалидностью и включает в себя две шкалы для измерения реактивнойтревожности (тревоги как состояния) и личностной тревожности какустойчивой характеристики человека. Реактивная тревожность определяетсянабором из 20 суждений, 10 из которых отражают наличие напряженности,беспокойства, озабоченности, а 10 характеризуют отсутствие тревоги. С ихпомощью интервьюируемый описывает свое психоэмоциональное состояние«здесь и сейчас», определяя уровень его выраженности по 4-балльной шкале.70Низкий балл по шкале указывает на способность сохранять спокойствие исамообладание в стрессогенной или кажущейся стрессогенной ситуации.Личностная тревожность - также состоит из 20 суждений. Каждое изописываемых суждениями состояний достаточно устойчиво во времени и независит от воздействия на человека ситуативных стрессоров.Высокая степень проявления личностной тревожности отражаетустойчивую склонность субъекта относиться к многочисленным ситуациямкак к угрожающим и реагировать на них состоянием тревоги.

Высокая степеньпроявленияреактивнойтревожностисопровождаетсянервозностью,напряжением, беспокойством и вызывает нарушения внимания. Оченьвысокая личностная тревожность может прямо коррелировать с наличиемневротического конфликта и психосоматических заболеваний, а также сэмоциональными и невротическими срывами. Низкие баллы по шкалесвидетельствуютоботсутствиисклонностикбезосновательнымпереживаниям тревоги и беспокойства.Итоговый показатель по каждой шкале может находиться в диапазоне от20 до 80 баллов.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
1,8 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Индивидуально-личностные предикторы стрессоустойчивости у мужчин и женщин
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6417
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее