Главная » Просмотр файлов » Автореферат

Автореферат (1155008), страница 2

Файл №1155008 Автореферат (Роль конструкта «маскулинность – фемининность» в полоролевом поведении личности (на примере супружеских пар)) 2 страницаАвтореферат (1155008) страница 22019-09-14СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

Осуществить анализ зарубежной и отечественной литературы для уточнениясущности понятий «полоролевое поведение супругов» и «конструкт маскулинность –фемининность», определения критериев для их последующего эмпирического изучения ивыявления роли конструкта «маскулинность – фемининность» в супружеском полоролевомповедении мужчин и женщин.2.

Описать теоретическую модель взаимосвязи конструкта «маскулинность –фемининность» и полоролевого поведения личности в методе позитивнойпсиходинамической психотерапии, разработать и обосновать авторский подход кизучению конструкта «маскулинность – фемининность».3. На основе разработанной теоретической модели в ходе эмпирическогоисследования изучить особенности полоролевого поведения мужчин и женщин сразличными типами конструкта «маскулинность – фемининность».4.

Спомощьюметодалогико-математическогомоделированиясоздатьструктурные модели дезадаптивных типов полоролевого поведения мужчин и женщин, наосновании чего разработать концептуальную модель краткосрочной позитивнойпсиходинамической психотерапии мужчин и женщин с дезадаптивными типамиполоролевого поведения.Основные гипотезы исследования:1. Конструкт «маскулинность – фемининность» является базовой личностнойдетерминантой полоролевого поведения, а его различные типы обусловливаютособенности полоролевого поведения личности, реализующиеся в таких его компонентах,как когнитивный, эмотивный, мотивационно-ценностный, коммуникативный, конативный.2. Авторский подход позволяет с высокой достоверностью наряду с«классическими» типами конструкта «маскулинность – фемининность», являющегосябазовойличностнойдетерминантойполоролевогоповедения,определить«промежуточные» их типы – андрогинно-маскулинный, андрогинно-фемининный и дваандрогинных типа (с высоким и средним уровнем андрогинии), обусловливающиеособенности супружеского полоролевого поведения.Частные гипотезы исследования:1.

Метод логико-математического моделирования способствует качественномуизучению состава, структуры дезадаптивных типов полоролевого поведения личности ипозволяет с высоким уровнем вероятности определить в его структурепсихокоррекционные мишени – актуальный, базовый и внутренний конфликты, какосновную причину дезадаптивного полоролевого поведения мужчин и женщин.2.

Гиперролевой, трансформированный, недифференцированный типы конструкта«маскулинность – фемининность» являются фактором деструктивного полоролевогоповедения личности.Теоретико-методологическуюосновуисследованиясоставляютметодологические подходы, принципы, теории и концепции зарубежной и отечественнойпсихологии и, в частности – гендерной психологии, которые обеспечивают системноеисследование проблемы конструкта «маскулинность – фемининность» как детерминантыполоролевого поведения личности:- зарубежные (Г.

Олпорт, Н. Пезешкиан, Г. Салливан, З. Фрейд, Э. Эриксон, идр.) и отечественные (Б. Г. Ананьев, А. Г. Асмолов, А. Н. Леонтьев, Б. Ф. Ломов,В. Н. Мясищев, С. Л. Рубинштейн, и др.) подходы к исследованию личности;- основополагающие принципы психологической науки: детерминизма(К. А. Абульханова-Славская,Б. Г. Ананьев,А. В. Брушлинский,Л. С. Выготский,А. Н.

Леонтьев, А. В. Петровский, С. Л. Рубинштейн и др.), системности (Б. Г. Ананьев,И. В. Блауберг,А. А. Деркач, Б. Ф. Ломов и др.), развития (А. В. Петровский,М. Г. Ярошевский и др.);- теоретические положения зарубежного (А. Ремерс, Н. Пезешкиан, Х. Пезешкиани др.) и отечественного (М. А. Гончаров, И. О. Кириллов, П. А. Фролов и др.)позитивного психодинамического подхода к исследованию детерминант развитияличности и ее поведения;- классические и современные гендерные теории и концепции исследованияпроблемы идентичности (половой, полоролевой, гендерной) и психологического пола(А.

И. Белкин, С. Бем, Дж. Гилфорд и Р. Гилфорд, В. Е. Каган, О. Кернберг, И. С. Кон,А. С. Кочарян, Дж. Мани, Дж. Спенс и Р. Хельмрайх, Р. Столлер, Е. Стронг, З. Фрейд,К. Хорни и др.);- теоретические положения зарубежных (В. Джонсон, С. Бем, С. Р. Григорян,А. Кинси, В. В. Кришталь, А.

С. Кочарян, У. Мастерс, А. Хейлбран и др.) иотечественных (Б. Е. Алексеев, В. Е. Каган, И. С. Кон, В. А. Петровский и др.)исследований структуры полоролевого поведения;основныеположениязарубежныхиотечественныхисследованийадаптивного/дезадаптивного полоролевого поведения личности (С. Кратохвил, З. Фрейд,С.

Т. Агарков, В. Е. Каган, и др.).Методы и методики исследования. Для проверки выдвинутых гипотез ирешения поставленных задач были использованы: метод психологического тестирования,методы математической статистики и обработки данных, метод логико-математическогомоделирования.В рамках психодиагностического исследования применялись следующиепсиходиагностические методики: «Опросник половых ролей С. Бем»; «Опросникинтерперсональной диагностики» (Т. Лири); «Дифференциально-аналитический опросник»(WIPPF, Н. Пезешкиан, А. Ремерс); опросник «Ролевые ожидания и притязания в браке»(А. Н. Волкова, Т. М. Трапезникова); опросник «Распределение ролей в семье»(Ю.

Е. Алешина, Л. Я. Гозман, Е. М. Дубовская); опросник «Самооценка лидерства»(Н. П. Фетискин, В. В. Козлов, Г. М. Мануйлов).В диссертационном исследовании обосновывается и используется авторский подходк обработке результатов психодиагностического инструмента С. Бем, позволяющий свысокой степенью точности наряду с «классическими» типами, определить«промежуточные» типы конструкта «маскулинность – фемининность» – андрогинномаскулинный, андрогинно-фемининный и два андрогинных типа (с высоким и среднимуровнем андрогинии).Для обработки результатов психодиагностического исследования применялисьметоды математической статистики и обработки данных, такие как:непараметрическийН-критерийКрускала-Уоллиса,методыматематическогомоделирования (дискриминантный, факторный анализ).Метод логико-математического моделирования использовался для изучениясостава и структуры дезадаптивных типов полоролевого поведения личности и с высокимуровнем вероятности позволил определить в его структуре психокоррекционные мишени –актуальный, базовый и внутренний конфликты, как основную причину дезадаптивногополоролевого поведения мужчин и женщин.Наиболее существенные и новые научные результаты, полученные личносоискателем, и их научная новизна заключается в следующем:1.

Расширен понятийный аппарат психологии личности посредством уточненияпонятий «полоролевое поведение» и «конструкт «маскулинность – фемининность».2. Разработана теоретическая модель взаимосвязи конструкта «маскулинность –фемининность» и полоролевого поведения личности, основными структурнымикомпонентами которой в рамках метода позитивной психодинамической психотерапиивыступают: четырехфакторная модель баланса, составляющая основу каждого из трехуровней модели и включающая четыре сферы жизни и деятельности человека(«тело/ощущения», «достижения/логика», «контакты/отношения», «будущее/фантазии»);две базовые потребности (любить, познавать – на «базовом уровне» модели); первичныеактуальные способности (потребности), модель для подражания, включающая базовыесемейные и жизненные концепции (на втором – «экзистенциально-образном уровне»модели); вторичные актуальные способности (поведенческие нормы, ценности), модельреакций – на третьем («приспособительно-адаптационном уровне») модели.3.

Эмпирически выявлены особенности полоролевого поведения мужчин и женщин сразличными типами конструкта «маскулинность – фемининность».4. Представлен и математически обоснован авторский подход к порядку обработкии интерпретации результатов «Опросника половых ролей С. Бем», который позволяетопределить «промежуточные» типы конструкта «маскулинность – фемининность»:андрогинно-маскулинный, андрогинно-фемининный, два андрогинных типа (со средним ивысоким уровнем андрогинии).5. С помощью метода логико-математического моделирования:а) выявлены особенности полоролевого поведения мужчин и женщин с различнымитипами конструкта «маскулинность – фемининность»;б) определены: иерархия коммуникативных и личностных черт мужчин и женщин сразличными типами конструкта «маскулинность – фемининность»; типы конструктов«маскулинность – фемининность»,обусловливающиедезадаптивноеполоролевоеповедение личности; психокоррекционные мишени в структуре дезадаптивных типовполоролевого поведения мужчин и женщин.6.

Впервые разработана модель краткосрочной позитивной психодинамическойпсихотерапии мужчин и женщин с дезадаптивными типами полоролевого поведения.Теоретическая значимость результатов исследования заключается в следующем:1. Уточнено понятие «полоролевое поведение», которое следует рассматривать какмногоуровневый акт реализации индивидом половой роли через когнитивный, эмотивный,мотивационно-ценностный, коммуникативный и конативный компоненты.2. Существенно конкретизированы, дополнены и углублены знания о конструкте«маскулинность – фемининность» как динамической биопсихосоциокультуральнойподструктуре личности, обусловливающей вектор полоролевого поведения.3.

Разработана теоретическая модель взаимосвязи конструкта «маскулинность –фемининность» и полоролевого поведения личности в методе позитивнойпсиходинамической психотерапии.4. Представлен и обоснован авторский подход к изучению конструкта«маскулинность – фемининность» с помощью «Опросника половых ролей С. Бем».5.

Характеристики

Список файлов диссертации

Роль конструкта «маскулинность – фемининность» в полоролевом поведении личности (на примере супружеских пар)
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6551
Авторов
на СтудИзбе
299
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее