Автореферат (1155002), страница 5
Текст из файла (страница 5)
1).Рис.1. Статистические различия в распознавании эмоций по лицевойэкспрессии и, в частности, на лицах разного происхождения при разнойвыраженности мотивационного компонентаИспытуемые с высоким уровнем мотивационного компонента лучшераспознают эмоции по лицевой экспрессии (высокий мотивационныйкомпонент = 163,36; низкий мотивационный компонент = 100,2), а такжеотдельно на лицах моделей азиатского (высокий мотивационный компонент =154,37; низкий мотивационный компонент = 101, 24), африканского (высокиймотивационный компонент = 144,57; низкий мотивационный компонент =99,34) и европейского (высокий мотивационный компонент = 143,54; низкиймотивационный компонент = 101,24) происхождения.
Это говорит о том, чтовысокое стремление адаптироваться к инокультурной среде и понимать тонкиекультурные аспекты позволяет личности лучше распознавать эмоции на лицахпредставителей других этнофоров независимо от культурных различий.Были выявлены статистически значимые различия у испытуемых с разнойстепенью выраженности метакогнитивного компонента культурного17интеллекта (U = 9 351,500 при p = 0,05) в распознавании базовых эмоций полицевой экспрессии на лицах моделей азиатского происхождения (Рис. 2).Рис.2. Статистические различия в распознавании эмоций на лицахазиатского происхождения при разной выраженности метакогнитивногокомпонентаИспытуемые с высоким уровнем метакогнитивного компонента лучшераспознают эмоции на лицах азиатского происхождения (высокийметакогнитивный компонент = 154,37; низкий метакогнитивный компонент =122,31).
Таким образом, высокая осознанность в выборе стратегии поведения вситуации межкультурного общения позволяет использовать знания о меньшейэкспрессивности представителей азиатской культуры и успешно распознаватьэмоции на их лицах.Психологическая специфика культурного интеллекта у испытуемых изРоссии и стран Азии раскрыта на основе сравнительного анализа двух выборокс использованием критерия U Манна-Уитни. Проведенный намисравнительный анализ позволил выявить статистически значимые различия пошкале «Когнитивный компонент культурного интеллекта» (U = 5 921 при =0,05) (Рис.3).Рис. 3.
Статистические различия по шкале «Когнитивный компоненткультурного интеллекта» между испытуемыми из стран Азии и испытуемымииз РоссииПо шкале «Когнитивный компонент культурного интеллекта» уиспытуемых из стран Азии показатель выше (148,10), чем у испытуемых изРоссии (110,90).
Это говорит о большей осведомленности испытуемых из странАзии о ценностях и нормах своей и других культур, что может быть связано сбольшей направленностью на поддержание внутригрупповой гармонии.18Психологическаяспецификараспознаваниябазовыхэмоцийиспытуемыми из России и стран Азии раскрыта на основе сравнительногоанализа двух выборок с использованием критерия U Манна-Уитни.Проведенныйнамисравнительныйанализрезультатовметодики«Международная база эмоций MSFDE» (Montreal Set of Facial Displays ofEmotionby U. Hess, 2005) позволил выявить статистически значимые различия враспознавании эмоций (Рис.4).Рис. 4. Статистически значимые различия в распознавании эмоцийиспытуемыми из России и из стран АзииИспытуемые из России в целом более успешно распознают базовыеэмоции по лицевой экспрессии (U = 11 341,500 при р = 0,05; 152,92), чемиспытуемые из стран Азии (U = 11 341,500 при р = 0,05; 106,08), что связано сбольшей культурной открытостью и меньшим влиянием правил выражения ираспознавания эмоций.
Можно сделать предположение, что особенностивосприятиялицаиегоантропоморфологическиехарактеристикиобуславливают то, что испытуемые из России более успешно распознаютбазовые эмоции по лицевой экспрессии на лицах моделей африканскогопроисхождения (U = 13 756 при p = 0,05; 171,64), чем испытуемые из странАзии (U = 13 756 при p = 0,05; 87,36), кроме того, испытуемые из России болееуспешно распознают базовые эмоции по лицевой экспрессии на лицах моделейевропейского происхождения (U = 11 175,500 при p = 0,05; 151,63), чемиспытуемые из стран Азии (U = 11 175,500 при p = 0,05; 107,37).Не было выявлено существенных различий (U = 7 676,500 при p = 0,05)между группой российских испытуемых (124,51) и испытуемых из стран Азии(134,49) в распознавании базовых эмоций по лицевой экспрессии на лицахмоделей азиатского происхождения. Это говорит об одинаковом уровнераспознавания эмоций по лицевой экспрессии, несмотря на больший контрольнад распознаванием эмоций со стороны китайских испытуемых и на сложности19восприятиярусскимилицазиатскогопроисхожденияиз-заихантропоморфологических характеристик.На основе корреляционного анализа была выявлена положительнаякорреляция между распознаванием базовых эмоций по лицевой экспрессии налицахмоделейазиатскогопроисхожденияиуровнемразвитияметакогнитивного компонента культурного интеллекта (rs = 0,155 при p = 0,05).Кроме того, существует положительная корреляция между распознаваниембазовых эмоций по лицевой экспрессии и уровнем развития мотивационногокомпонента культурного интеллекта (rs = 0,129 при p = 0,05); распознаваниемэмоций на лицах моделей африканского происхождения и уровнем развитиямотивационного компонента культурного интеллекта (rs = 0,130 при p = 0,05);распознаванием эмоций на лицах моделей европейского происхождения иуровнем развития мотивационного компонента культурного интеллекта (rs =0,184 при p = 0,01); распознавание эмоций на лицах моделей азиатскогопроисхождения и уровнем развития мотивационного компонента культурногоинтеллекта (rs = 0,259 при p = 0,01).Корреляционный анализ позволил выделить общие для всей выборкикультурно-интеллектуальные особенности распознавания эмоций по лицевойэкспрессии.
Метакогнитивный компонент культурного интеллекта связан сраспознаванием базовых эмоций по лицевой экспрессии на лицах моделейазиатского происхождения, т. к. отвечает за осознанный выбор стратегии вмежкультурном взаимодействии. Мотивационный компонент культурногоинтеллекта связан с общим уровнем распознавания базовых эмоций по лицевойэкспрессии, а также отдельно на лицах моделей азиатского, африканского иевропейского происхождения, т. к. отвечает за стремление адаптироваться ипознать другую культуру.Факторный анализ позволил выделить факторы, отражающие связьмежду культурным интеллектом и особенностями распознавания эмоций полицевой экспрессии: культурно-познавательный и культурно-специфический.В первый фактор «Культурно-познавательный», составивший 29,1%дисперсии, вошли шкалы со следующими факторными нагрузками: общийуровень распознавания базовых эмоций по лицевой экспрессии (0,734) иуровень распознавания базовых эмоций по лицевой экспрессии на лицахмоделей европейского происхождения (0,680).
Данный фактор раскрываетоткрытость межкультурного взаимодействия и понимания другой культуры,которые позволяют расширить спектр распознаваемой лицевой экспрессии.Во второй фактор «Культурно-специфический», составивший 25,8 %дисперсии, вошли шкалы со следующими факторными нагрузками: уровеньраспознавания базовых эмоций по лицевой экспрессии на лицах моделейазиатского происхождения (0,776) и общий уровень культурного интеллекта(0,578). Фактор отражает связь между культурным интеллектом, его уровнем испецификой распознавания эмоций на лицах моделей азиатскогопроисхождения.Описанные теоретическое и эмпирическое исследования позволилиразработать программу, направленную на повышение способностираспознавания базовых эмоций по лицевой экспрессии личностью в ситуации20межкультурного взаимодействия.
Программа направлена на обогащение знанийо различиях между культурными системами, нормами и ценностями и наобучение распознавания особенностей выражения эмоций представителямиразных культур, что положительно влияет на процесс адаптации иностранныхстудентов к российским условиям и на процесс принятия российскимистудентами иностранных студентов.В Заключении обобщены результаты исследования, сформулированыосновные выводы, подтверждающие гипотезу и состоятельность положений,выносимых на защиту.1. На основе анализа научной литературы уточнено психологическоеявление «культурный интеллект», которое представлено в виде теоретическоймодели, включающей содержательные компоненты (ценностный, рефлексивнооценочный и эмоциональный), составляющие и функции. Процессуальностькультурного интеллекта предполагает взаимодействие личности иинокультурной среды, к которой она адаптируется через осознание культурныхнорм и ценностей, различий и общих характеристик.
Функциональностькультурного интеллекта состоит в его адаптивности, регуляторности,познавательности и коммуникативности, что обеспечивает успешнуюинтеграцию в инокультурную среду и сохранение культурной идентичности.2. Раскрыты условия, характеризующие способность личностираспознавать определенный спектр эмоций с учетом особенностей культурногоинтеллекта. Распознавание и выражение эмоций обусловлено опытоммежкультурного взаимодействия, открытостью и закрытостью этническойгруппы, степенью политической и идеологической свободы личности,защищенностью и стабильностью уровня жизни общества.3. Были выявлены общие для всей выборки культурно-интеллектуальныеособенности распознавания базовых эмоций по лицевой экспрессии, имеющиеследующую факторную структуру: «культурно-познавательный» фактор –способность распознавать лицевую экспрессию на лицах представителейразных культур с учетом знаний о культурных нормах и ценностях;«культурно-специфический» фактор – способности личности, заключающиеся впреодолении культурно обусловленных трудностей распознавания эмоций привысоком уровне культурного интеллекта.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
