Диссертация (1154922), страница 37
Текст из файла (страница 37)
Я с удовольствием изучаю русский язык.8. Если я попаду в беду, я всегда могу рассчитывать на помощь.9. Я знаком с российскими законами.10. На низкоквалифицированной работе человек теряет уважение знакомых.11. Я хотел бы работать по специальности, аналогичной той, по которой яработал в России.12. Я смотрю российское телевидение.13.
Материально обеспеченные люди добрее.14. Я рассчитываю только на собственные силы.15. Я провожу свое свободное время так, как мне хочется.20716. Мне достаточно того внимания и той заботы, которые мне уделяют.17. У меня есть желание переехать в другую страну.18. Я верю в будущее.19. Я постоянно озабочен своим материальным положением.20. Я чаще бываю, доволен, чем наоборот.21. Здесь мне чего-то не хватает.22. Здесь я работаю по желаемой специальности.23. Я выбит из колеи.24.
В нашей семье много проблем.25. Мне нравится здешняя природа.26. Я представлял себе жизнь здесь такой, какой она и оказалась.27. Люди часто разочаровывают меня.28. Мне нравится бывать в местах, где я раньше никогда не был.29. Я соблюдаю религиозные праздники.30. Временами я не уважаю себя.31. Я с удовольствием буду работать на любом месте, лишь бы работа былавысокооплачиваемой.32.
В течение последнего времени я чувствую себя хуже.33. Я думаю, что каждый должен заботиться о другом.34. Временами мы с коллегами проводим свободное время вместе.35. Мне не хочется, чтобы о моем положении знали в России.36. Я хорошо себя чувствую среди местного населения.37.
Я не испытываю материальных затруднений.38. Очень многие живут хуже, чем могли бы.39. Лучше никому не доверять.40. Здесь у меня есть ощущение скованности, внутренней несвободы.41. У меня мало свободного времени.42. Я всегда следую чувству долга, воспитанному в детстве.43. Я предпочитаю путешествовать с друзьями, нежели с родственниками.44. Я буду работать по желаемой специальности, даже если для этогопонадобится много времени.45. Мои ожидания с приездом оправдались.20846. Я против подачи милостыни.47. Материальная обеспеченность – самое главное в жизни.48. Я интересуюсь происходящими здесь событиями.49.
Я редко устаю на работе.50. Я безразличен к религии.51. Я люблю вспоминать о прошлом.52. Люди, как правило, нравятся мне.53. Я хорошо был проинформирован перед отъездом о жизни в…54. В России я был материально независим.55. Религиозный человек более нравственный.56. Будущее не зависит от меня.57. Я охотно знакомлюсь с людьми.58. Миром правит справедливость.59. Я люблю праздники.60. Если ты хороший специалист, то работу тебе найти – нет проблем.61. Миллионеры в основном люди честные.62.
В России жили мои родственники до моего приезда.63. Я деятелен, энергичен, инициативен.64. Мне не хватает знаний, чтобы работать по желаемой специальности.65. В России остались близкие мне люди.66. Здесь я чувствую себя защищенным.67. Я считаю, что мир должен быть без границ.68. Временами я чувствую себя никому не нужным.69. Моя повседневная жизнь занята интересными делами.70. Мне помогают мои близкие.71. Наша семья всегда придерживалась религиозных убеждений.72. При определенных обстоятельствах я готов вернуться обратно.73.
Я никогда не начинаю разговор первым.74. Временами я скучаю по русской природе.75. Я посоветовал бы своим близким приехать сюда.76. Я делаю то, что мне нравится.20977. Мои чувства и отношения к окружающим становятся более зрелыми.78. Если я испытываю какие-нибудь затруднения, я с легкостью спрашиваюсовета.79. Я контролирую свое поведение в соответствии с нормами…80. Я чувствую неприязнь к тому, что меня окружает.81. Я интересуюсь событиями, происходящими в России.82. У меня нет здесь близкого мне человека.83. Я хотел бы сменить место работы.84.
Еще в России я планировал, по какой специальности буду работать здесь.85. Временами я думаю о моем приезде в Россию.86. Я уехал бы раньше, если бы у меня была такая возможность.87. Я думал, что здесь мне будет лучше.88. Неудачники должны винить прежде всего себя.89.
Здесь я чувствую себя дома.90. Меня не волнует, кто какой национальности.91. Мои знания и опыт, привезенные из России, выше, чем приходитсяприменять здесь.92. Временами мне не хватает общения.93. Мне нравится российское телевидение.94. Иногда мне нечем занять себя.95. Язык этой страны станет для меня в будущем родным.96. Все имеют одинаковые возможности добиться материального благополучия.Обработка и интерпретация результатов тестаКлюч к тестуШкала адаптивности+ : 22, 25, 52, 57, 59, 60, 69, 79, 89.– : 35, 40, 50, 56, 64, 80, 87.Шкала конформности+ : 1, 5, 13, 38, 53, 55, 61, 66, 71, 75, 78, 96.– : 14, 67, 73, 76.Шкала интерактивности+ : 2, 3, 6, 7, 8, 15, 28, 43, 44, 46, 47, 77, 88.210– : 54, 62, 90.Шкала депрессивности+ : 10, 19, 23, 27, 32, 39, 68, 81, 84.– : 16, 18, 20, 58, 63, 70, 86.Шкала ностальгии+ : 17, 30, 51, 65, 72, 74, 85, 94.– :4, 12, 26, 41, 42, 45, 49, 93.Шкала отчужденности+ : 11, 21, 24, 31, 33, 82, 83, 91, 92.– : 9, 29, 34, 36, 37, 48, 95.При совпадении с ключом за каждое утверждение начисляется 1 балл, принесовпадении – 0 баллов (ответ «это ко мне не относится» не учитывается).
Покаждой шкале баллы суммируются и определяется уровень адаптации:высокий – сумма баллов превышает 12,средний – от 6 до 12,низкий – менее 6 баллов.Далее определяется преобладающий тип адаптации из шести возможныхвариантов:адаптивный,конформный,интерактивный,депрессивный,ностальгический и отчужденный.Интерпретация результатов тестаШкала адаптивностиВысокие оценки свидетельствуют о личной удовлетворенности; положительномотношении к окружающим и принятии их; чувстве социальной и физическойзащищенности; чувстве принадлежности к данному обществу и сопричастностис ним.
Для эмигрантов характерны: стремление к самореализации; высокийуровень активности; уверенность в отношениях с другими; планированиесвоего будущего, основанное на собственных возможностях и прошлом опыте.Шкала конформности211Высокие оценки означают: стремление при любых условиях поддерживатьотношения с людьми; ориентацию на социальное одобрение; зависимость отгруппы; потребность в привязанности и эмоциональных отношениях с людьми;принятие системы ценностей и норм поведения данной среды.
Поведениеэмигрантов формируется под воздействием ожиданий группы в зависимости отстепени заинтересованности в достижениях своих целей и от предполагаемоговознаграждения.Шкала интерактивностиВысокиеоценкисоответствуют:принятиюданнойсреды;активномувхождению в эту среду; настроенности на расширение социальных связей;чувству уверенности в своих возможностях; критичности к собственномуповедению; готовности к самопреобразованию; желанию реализовать себяпутемдостиженияматериальнойнезависимости;направленностинасотрудничество с другими; контролю над собственным поведением с учетомсоциальных норм, ролей и социальных установок данного общества;направленности на определенную цель и подчинению себя этой цели.Шкала депрессивностиВысокие оценки говорят о дисгармонии личности.
Весь мир для такогоэмигранта окрашивается в мрачные тона и воспринимается как лишенныйсмысла и ценностей. Это сопровождается: невозможностью реализовать свойуровень ожиданий, связанный с социальной и профессиональной позицией;пониженной самооценкой; беспомощностью перед жизненными трудностями,сочетающейся с чувством бесперспективности; чувством вины за прошлыесобытия; сомнением, тревогой относительно социальной идентичности;нереализацией собственных способностей, связанной с неприятием себя идругих; чувствами подавленности, опустошенности, изолированности.Шкала ностальгии212Высокие оценки означают: потерю связи с культурой, сопричастности с ней;внутреннеерасстройстворазъединенностисисмятение,традиционнымипроистекающееценностямиииз-зачувстванормативамииневозможности обрести новые; бесприютность, ощущение того, что человек«ненасвоемместе».Эмоциональноесостояниетакихэмигрантовхарактеризуется мечтательностью, тоской, меланхолией, опустошенностью.Шкала отчужденностиВысокие оценки соответствуют: утверждению норм, установок и ценностейданногообщества;неприятиюновогосоциума;низкойсамооценке;несогласованию притязаний и реальных возможностей; озабоченности своейидентичностью и своим статусом; влиянию внешнего контроля на общеенеприятие себя и других; убежденности, что собственные усилия могут лишь внезначительной степени повлиять на ситуацию.
Для таких эмигрантовхарактерны беспокойство по поводу неспособности удовлетворить своипотребности, паника, беспомощность, ощущение покинутости, нетерпеливость.Информация, полученная при тестировании, оказывается полезной в процессепсихологическойконсультацииипсихокоррекцииличностиэмигранта.Используя ее, можно более эффективно помочь ему адаптироваться в новойсоциокультурнойсреде,реализоватьсвойличностныйпотенциалдляпреодоления трудностей, связанных с изменением стереотипов поведения,преобразовать деятельность, самого себя и систему отношений к окружающимлюдям.213Приложение 2Экспресс-опросник "Индекс толерантности"(Г.У.Солдатова, О.А.Кравцова, О.Е.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
