Диссертация (1154416), страница 12
Текст из файла (страница 12)
Во-первых, не отмечается, что процесс конвергенции напрямуюсвязан с процессом дигитализации, т. е. оцифровкой содержания, хотя на этот факточень многие эксперты обращают внимание как на основополагающий. Во-вторых,первые три стадии процесса как формы взаимодействия между различными СМИсуществовали и гораздо раньше, до того, как в журналистике заговорили о процессеконвергенции. Например, периодические издания начали взаимодействовать срадиостанциями непосредственно в период становления радиопрограмм. Сначалагазетные тексты просто зачитывались в эфире, потом пришли к более сложнымформамсотрудничества(проведениесовместныхакций,объединениекорреспондентских сетей и др.). Такие формы взаимодействия никак несвязывались с процессом конвергенции, поэтому выделять их как отдельные стадиирассматриваемого процесса, которые его характеризуют, некорректно.В-третьих, авторы концепции видят процесс конвергенции только каквзаимодействие печатных СМИ, телевидения и, возможно, интернет-портала, новедь взаимодействие может осуществляться и с радиокомпаниями.
К тому же подконвергенцией сегодня не обязательно понимается взаимодействие различныхСМИ по созданию единого контента. Взаимодействие может осуществлятьсямежду основной редакцией какого-либо СМИ и его интернет-редакцией (возможно,62это внутренний аутсорсинг и стоит, следовательно, говорить о новой моделивзаимодействия).Наконец, в-четвертых, нельзя не согласиться с критикой данной концепции,которую даёт известный голландский исследователь новых медиа М. Дёзе (MarkDewze). Он отмечает, что «в таких моделях часто игнорируется то, чтоконвергенция не является линейным процессом, что она может и не осуществитьсяили что она может коснуться лишь некоторых организационных сторон» [Dewze,2004, p. 140].Несмотрянауказанныенедостатки данного подхода,этаконцепцияпредставляет собой попытку осознать конвергенцию в журналистике именно какпроцесс, проходящий различные стадии.
Данный подход отражает также одну изосновных идей конвергенции: переход к совместной работе над производствомконтента(Таблица1.4)имногократноееготиражированиенаразныхмедиаплатформах.Таблица 1.4 [Баранова, 2014. с. 38]Смысл конвергенции – взаимодействие по созданию контентаВзаимодействие между:Формы взаимодействия: основной редакцией СМИ и его кросс-промоушн междуинтернет-редакцией, между СМИ родственноймедиакомпании, между медиакомпанией ипользователями информации.различными медиаплатформами, обмен контентом междуразличными медиаплатформами, совместное создание контентажурналистами разных медиаплатформ, обмен контентом междумедиакомпанией и пользователямиинформации.63Подход 3.Европейская концепция конвергенции: 90-, 180-, 270- и 360-градуснаяинтеграция.Организационное устройство работы редакции при переходе от одной степениконвергенции к другой называют ключевым европейские исследователи проекта«Европейская мультимедийная новостная среда» [Aquino, Bierhoff, Orchard, Stone,Aquino, Bierhoff, Orchard, Stone, 2002, p.
86], выделяя четыре степени конвергенции– с 90-, 180-, 270-, 360-градусной интеграцией.При 90-градусной интеграции нет реальной заинтересованности исследовать ивнедрять нововведения как на управленческом, так и на финансовом уровне;инициативы журналистов по освоению новых процессов чаще всего не находятподдержки у руководства. Возможно лишь, что репортёр из печатного СМИвзаимодействует с тележурналистом во время важных событий.При180-градуснойинтеграциируководствоначинаетвключатьсявинтеграционные процессы, но всё ещё не имея определённой стратегии, бюджета,рабочего графика и обучающих программ. Руководство постепенно развиваетмультимедийныестратегии,ажурналистыосваиваютинновационныевозможности. Мультимедийные материалы планируются заранее.
Утверждены вдолжности мультимедийные редакторы, они сотрудничают с редакторами изпечатных и вещательных СМИ. Делаются попытки интеграции различных медиа водном физическом пространстве – либо в одном ньюзруме, либо путёмобъединения рабочих групп, для того чтобы достичь лучшей коммуникации.При 270-градусной интеграции прописана и осуществляется мультимедийнаястратегия. Мультимедийный директор находится на уровне директоров, он призвануправлятьмультимедийнымпроцессом,которыйподразумеваетвнедрениеобучающих программ для журналистов по созданию контента для разныхмедиаплатформ; создание мультимедийной команды для рекламного отдела ивведения услуги кроссмедийной рекламы – распространение рекламы на разныхмедиаплатформах (Рисунок 1).64Рисунок 1.Варианты кроссмедийной рекламы ИД «Комсомольская правда»Мультимедийная подача новостей становится приоритетной.
Чтобы улучшитькачество мультимедийного контента, общение между сотрудниками производитсяпо Интернету, через e-mail, посредством собраний, телефонных звонков, новостныхписем и т.д.Приполнойили360-градуснойинтеграциивозникаетещёбольшаязаинтересованность в непрерывном обучении умению пользоваться новымоборудованием, программным обеспечением и навыкам подготовки материалов дляразных медиаплатформ. Журналисты готовят материалы для печатных, интернет- ивещательных СМИ.Как видно из данной концепции, европейские, как и американские, эксперты неразделяют понятия «конвергенция» и «интеграция» и понимают под ними степеньвзаимодействия, но не между различными СМИ, а, скорее, между журналистами иредакторами по внедрению новых технологий внутри одной редакции. Процессконвергенции понимается как постепенное увеличение заинтересованности состороны руководства к внедрению новых технологий, обучению журналистов.
Это65важное наблюдение европейских авторов: воплощение идей конвергенции вконкретнойредакциивомногомзависитототношенияруководствакнововведениям.Вышерассмотренные подходы к определению термина «медиаконвергенция»подтверждаютмысльотом,что«уместить»всюмногозначностьрассматриваемого понятия в рамках небольшого определения достаточно сложно.Автор предполагает, что наиболее точной будет следующая формулировка:медиаконвергенция – процесс в современной медиаиндустрии, начавшийся вовторой половине 1990-х годов, когда СМИ стали создавать свои интернет-сайты;он связан с техническими достижениями в области передачи и храненияинформации и приводит к слиянию ранее различных СМИ (на базе интернетплатформыи/иликонвергентнойредакции),отделовиподразделениймедиакомпании с целью совместного производства контента и тиражирования егона разных медиаплатформах; он привёл к появлению новых видов СМИ, новыхжанров и форм предоставления контента, а также к глобальным изменениям,происходящим на всех стадиях – от создания до распространения контента, ипоискам иных моделей развития медиабизнеса.661.3 Этапы адаптивного развития процесса медиаконвергенции идиверсификация медиарынкаОднако предложенное выше толкование тоже довольно обобщённое.
Авторполагает, что к определению термина «медиаконвергенция» нужно подходить черезподробное описание последовательного развития рассматриваемого процесса,который включает три этапа (Таблица 1.5).I этап:1) 90-е. гг. XX века. Начало процесса медиаконвергенции: СМИ начинаютразвивать свои интернет-версии. В 1994 – 1997 гг. возникли сайты «Известий»,«Независимойгазеты»,«Коммерсанта»,появилисьинтернет-страничкирадиостанций, интернет-версии возникли у зарубежных изданий: «Гардиан»(‘Guardian’), «Телеграф» (‘Telegraph’), «Нью-Йорк Таймс» (‘New-York Times’) и др.В дальнейшем появляются и интернет-СМИ, не имеющие печатного иливещательного аналога.
В 1999-м был запущен первый профессиональныйинтернет-телеканал Broadcast.com. В России появляется первая ежедневнаяинтернет-газета – «Газета.ру», онлайн-СМИ «Полит.ру» – один из старейшихполитических проектов русского Интернета, «Лента.ру» – круглосуточная службановостей, поставляющая непрерывный поток сведений обо всех значительныхсобытиях в России и за рубежом.Интернет-версии газет в это время – полный аналог материалов печатнойверсии, сайты вещательных СМИ, как правило, представляют собой сайты-визиткиили пробуют осуществлять трансляцию программ в Интернет. Американский канал«Эй-би-си» в 1994 г.
первым в мире начал вещание в Интернете, организовавонлайн-трансляцию программы «Мировые новости». В этом же году появился сайтрадиостанции «Немецкая волна» (Deutsche Welle), он стал платформой длятекстового материала и радиопрограмм.Толчком к развитию и росту популярности интернет-СМИ в РоссийскойФедерации стал экономический кризис. 17 августа 1998 г.
произошло резкое67падение курса рубля. Осенью курс менялся несколько раз в день. Газеты и дажетелевидение и радио не всегда могли оперативно и точно донести информацию,необходимую для быстрого принятия решений в кризисной ситуации. Миллионылюдей тогда теряли деньги именно из-за отсутствия необходимых сведений,предоставить которые им не всегда могли традиционные СМИ. Зато нужная иоперативная информация находилась в Интернете. Её, в частности, содержал раздел«Агентства экономической информации», который давал ссылку на сайт«Росбизнесконсалтинга».
С 1996 г. он предоставлял платную информациюэкономического характера. В период информационной блокады августовскогокризиса сайт открыл бесплатный доступ к своим лентам, обеспечив себе огромнуюпопулярность и существенный приток новых пользователей и рекламодателей.Именно с этого момента Интернет как средство массовой информации доказалсвою состоятельность, и начался бум создания различных интернет-сайтов иинтернет-СМИ [Водолагин, 2002, c. 51].Стимулом к развитию интернет-СМИ послужили также выборы 1999 –2000-х гг.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
