Автореферат (1154415)
Текст из файла
На правах рукописиБАРАНОВА Екатерина АндреевнаМедиаконвергенция как системообразующий фактортрансформации института СМИСпециальность 10.01.10 – ЖурналистикаАВТОРЕФЕРАТдиссертации на соискание учёной степенидоктора филологических наукМосква – 2018Работа выполнена на кафедре журналистики факультета коммуникативногоменеджмента Федерального государственного автономного образовательногоучреждения высшего образования«Российский государственный социальный университет»Научный консультант:Официальные оппоненты:Ведущая организация:Грабельников Александр Анатольевич, доктористорических наук, профессорВырковский Андрей Владимирович, докторфилологических наук (10.01.10), доцент кафедрытеориииэкономикисредствмассовойинформации факультета журналистики ФГБОУВО «Московский государственный университетим. М.В.
Ломоносова»ЛободенкоЛидияКамиловна,докторфилологических наук (10.01.10), профессоркафедрыжурналистикиимассовыхкоммуникаций факультета ФГАОУ ВО «ЮжноУральскийгосударственныйуниверситет(Национальный исследовательский университет)Калмыков Александр Альбертович, докторфилологических наук (10.01.10), профессоркафедры теории и практики связей собщественностью факультета истории, политикииправаФГБОУВО«Российскийгосударственный гуманитарный университет».ФГБОУ ВПО «Воронежский государственныйуниверситет»Защита состоится «22» марта 2019 года в 14:00 на заседаниидиссертационного советаД 212.203.23 при Российском университете дружбы народов по адресу:117198 г. Москва, ул. Миклухо-Маклая, д. 10/2, аудитория 730.С диссертацией можно ознакомиться в Учебно-научном информационномцентре (Научной библиотеке) Российского университета дружбы народов поадресу: г.
Москва, ул. Миклухо-Маклая, д. 6.Объявление о защите и автореферат размещены на сайтах: http://vak.ed.gov.ru/и http://dissovet.rudn.ru.Автореферат разослан «___» __________________ 2018 г.Учёный секретарьдиссертационного совета Д 212.203.23,кандидат филологических наук, доцентА.Е. Базанова3ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫРеферируемая диссертация посвящена выявлению, комплексномурассмотрению и анализу изменений, происходящих на разных уровнях институтаСМИ в условиях развития медиаконвергенции.На протяжении длительного периода истории система средств массовойинформации планомерно формировалась, начиная с появления первых печатныхизданий в XVII веке.
Возникая, новые виды СМИ – информационные агентства,радио и телевидение – развивались как самостоятельные и самодостаточныеединицы: со своим жанровым своеобразием и особенностями в создании ираспространении контента.Совершенно новый этап в развитии СМИ начался в конце XX – начале XXIвека, с развитием процесса дигитализации (от. англ.
‘digitalization’ – оцифровка,преобразование данных в цифровую форму), а также интернет- и мобильныхтехнологий. Он связан с появлением новых видов в системе средств массовойинформации,стираниемграницмеждуразличнымиСМИ,взаимопроникновением жанров и появлением иных форм предоставленияконтента. Этот этап привёл к глобальным изменениям, происходящим на всехстадиях от создания до распространения контента, и поискам новых моделейразвития медиабизнеса в условиях конвергентной среды.Актуальность темы данного исследования продиктована:–масштабнымитрансформационнымипроцессами,активноразвивающимися в рамках становления информационного общества и цифровойэкономики;– необходимостью определения объёма ценностных изменений вобщественном институте СМИ в связи с эволюционным технологическимапгрейдом;– трансформацией общественных процессов, базирующихся на цифровыхизменениях, связанных с усилением роли отдельной личности в сетевомпространстве и на одновременном ослаблении традиционных институтов влиянияи контроля общественного мнения;– сложностью процесса осмысления новой медиасистемы, сформированнойпреимущественно в интернет-пространстве, где системообразующим факторомявляется медиаконвергенция – базовый феномен, который определяетстратегическое развитие медиа в широком смысле;– падением качества журналистских материалов и деградациейжурналистики;– резким увеличением числа коммерческих материалов в СМИ;4– необходимостью анализа конвергентной журналистики как способапривлечения дополнительной прибыли в редакции.Объектом исследования является адаптивное развитие института СМИ вусловиях медиаконвергенции.Предметом изучения стал процесс преобразований, происходящий впериод цифровизации на различных уровнях института СМИ под влияниеммедиаконвергенции.Цель диссертационной работы – исследовать трансформацию институтаСМИ в условиях медиаконвергенции, произвести анализ путей его дальнейшегоразвития и наиболее оптимального функционирования.Задачи, вытекающие из поставленной цели:1.
Изучить историю развития процесса медиаконвергенции.2. Проанализировать изменения, происходящие на всех уровняхформирования и функционирования СМИ в результате развития процессамедиаконвергенции.3. Дать трактовку новым жанрам и формам предоставленияжурналистского контента.4. Рассмотреть вопрос о том, какие новые навыки и компетенциинеобходимы современным журналистам; выявить причины широкомасштабнойутраты профессионализма работников СМИ, роста случаев нарушения имиязыковых норм.5. Выявить влияние процесса конвергенции на ведение информационнойвойны.6.
Рассмотреть вопрос о том, насколько эффективен для коммерческихСМИ переход на конвергентную журналистику.7. Составить прогноз дальнейшего развития журналистики в условияхконвергенции.Хронологические рамки исследования. При подготовке диссертационнойработы были изучены процессы развития СМИ и института СМИ в России изарубежных странах (Великобритании, Испании, США, Сингапура и др.). Опытсредств массовой информации разных стран в освоении новых технологийпозволяет сделать выводы о развитии СМИ в условиях конвергентнойжурналистики.Временные рамки исследования: вторая половина 1990-х гг.
(первые шагиразличных СМИ в освоении интернет-платформы и создание их интернет-версий– этап, который можно считать началом процесса конвергенции вмедиаиндустрии) – 2018 г. (к этому времени российские и зарубежные СМИнакопили большой опыт существования в условиях конвергентнойжурналистики).5Степень разработанности проблемы. Работы, посвящённые конвергенцииСМИ, начали появляться за рубежом в конце 1990-х – первой половине 2000-х гг.Процесс конвергенции изучался с разных сторон: технологической,экономической, культурной (С. Куин). Многие исследователи анализировалиразвитие конвергенции в конкретной редакции или конкретном регионе(Б. Гариссон, M. Дюпандж, Д.
Доминго, Б. Люптон).Зарубежными учёными также были предприняты попытки разработатькачественные практические пособия по цифровой журналистике, т. е.журналистике, напрямую связанной с развитием Интернета и освоением СМИинтернет-платформы (К. Кавамото, М.
Лаки). Автор изучил опыт зарубежныхколлег и выяснил, как они представляют информацию о созданиимультимедийного контента для интернет-версии издания, а также о различныхвозможностях Интернета, которые журналисты могут использовать во времяпоиска информации.Российские авторы в указанный период практически не касались темымедиаконвергенции и концентрировались на изучении интернет-журналистики,специфики сетевых СМИ (А. А. Калмыков, Л. А. Коханова, В. Кихтан,С.
Г. Машкова). В конце 1990-х гг. доцент кафедры массовых коммуникацийРУДН М. Н. Пряхин разработал курс кибержурналистики и создал сетевуюверсию журнала «Российский университет дружбы народов». Авторрассматривал кибержурналистику, связанную с Интернетом (который оказалогромное влияние на процесс производства и распространения контента), каксовершенно новый этап в истории и теории мировой журналистики.Профессор Е. Л. Вартанова – одна из первых отечественных авторов,обратившихся к теме медиаконвергенции.
В 1999 г. появилась её научная статья«К чему ведёт конвергенция СМИ?», в которой представлены различные аспектымедиаконвергенции.В журнале «Вестник Московского университета» в период с 2000 по2010 гг. периодически публиковались статьи о конвергенции, меняющихся вэпоху мультимедиа требованиях к журналистам и новых принципахжурналистского образования: «Проблемы подготовки журналистов (Итогисоциологического исследования)» [Свитич, Ширяева, 2003, с.
7–18], «Российскаямодель СМИ в начале XXI века» [Засурский, 2006, с. 3–7], «Журналистскоеобразование в информационном обществе» [Засурский, 2006, с. 3–9].В последующие годы появилось несколько крупных исследованийотечественных учёных, посвящённых медиаконвергенции.В 2010 году вышла в свет книга под редакцией кандидата филологическихнаук и известного журналиста А. Г. Качкаевой «Журналистика и конвергенция:почему и как традиционные СМИ превращаются в мультимедийные».
На6примерах агентства «РИА Новости», Издательского дома «Алтапресс» и «РадиоСвобода» показан российский опыт перехода к мультимедийным принципаморганизации работы редакции.В 2011 году автором данной диссертации было завершено исследование«Особенности развития газетных редакций в условиях медиаконвергенции»(именно газетные редакции стали первопроходцами в освоении идейконвергенции). Процесс конвергенции был проанализирован как с теоретическойстороны (исследование терминов, напрямую связанных с данным процессом), таки с практической (изучение воздействия конвергенции на развитие современныхгазетных редакций, изменений в организации их работы, а также трансформациитребований к журналистам).В том же 2011 году Л. П.
Характеристики
Тип файла PDF
PDF-формат наиболее широко используется для просмотра любого типа файлов на любом устройстве. В него можно сохранить документ, таблицы, презентацию, текст, чертежи, вычисления, графики и всё остальное, что можно показать на экране любого устройства. Именно его лучше всего использовать для печати.
Например, если Вам нужно распечатать чертёж из автокада, Вы сохраните чертёж на флешку, но будет ли автокад в пункте печати? А если будет, то нужная версия с нужными библиотеками? Именно для этого и нужен формат PDF - в нём точно будет показано верно вне зависимости от того, в какой программе создали PDF-файл и есть ли нужная программа для его просмотра.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
