Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1154311), страница 35

Файл №1154311 Диссертация (Организационно-методические основы моделирования персонифицированных программ профилактики возраст-ассоциированных заболеваний и оценка их эффективности) 35 страницаДиссертация (1154311) страница 352019-09-14СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 35)

предложить руководителям органов управления здравоохранения при разработке, обосновании и принятии управленческих решений, а также при подготовке и реализации мероприятий по популяционной и персонифицированной профилактики возраст-ассоциированных заболеваний; 1.5.1. проводить анализ готовности отрасли с использованием предложенного в работе алгоритма управленческих действий; 1.5.2.

использовать модели персонифицированной профилактики возраст- ассоциированных заболеваний (когнитивный дефицит, мальнутриция, гипомобильность, саркопения, снижения зрения) и рисков их развития с целью формирования целевых групп; 1.6.

предусмотреть планирование мероприятий по повышению мотивации терапевтов и врачей общей практики, работающих по направлению профилактической деятельности к прохождению повышения квалификации по направлению гериатрия и геронтология, а так же формировать положительную мотивацию персонала государственных медицинских организаций к участию в реализации программ профилактики возраст- ассоциированных заболеваний. 1.7. поручить Центру медицинской профилактики принять участие в работе по подготовки агитационного материала в виде памяток, публикаций в средствах массовой информации и телевизионных программ с целью информирования и привлечения населения к проведению профилактического осмотра в рамках персонифицированной профилактики возраст- ассоциированных заболеваний; 2.

Министерству труда, занятости и социальной защиты РТ рекомендовать при организации и проведении профилактической работы среди пожилых лиц учитывать приоритетные потребности, выявленные в ходе проведения работы: обеспечение активного долголетия; обеспечение социальной независимости в пожилом возрасте; обеспечение экономической независимости в пожилом возрасте; обеспечение эстетических потребностей во внешнем виде; достижение хорошего самочувствия. Одновременно продолжать профилактическую деятельность по пропаганде здорового образа жизни и сохранению активного долголетия. 3.

Руководителям высших медицинских образовательных учреждений рассмотреть возможность расширения учебной программы по гериатрии и геронтолог с целью включения этих разделов в процесс подготовки студентов и слушателей непрерывного медицинского образования, а также оценке медико-социальных факторов риска возраст-ассоциированных заболеваний. 213 СПИСОК СОКРАЩЕНИЙ АПУ ВАШ ИДС ИС ЛПО МО ПСМП РТ СППР ХНИЗ ОН МН КР амбулаторно-поликлинические учреждения визуальная аналоговая шкала индивидуальные учебные достижения слушателей информационная система лечебно-профилактические организации медицинские организации повышение квалификации первичная медико-санитарная помощь Республика Татарстан системы поддержки принятия решений хронические неинфекционные заболевания шкала качества жизни «общее здоровье» шкала качества жизни «психологическое здоровье» шкала качества жизни «боль» шкала качества жизни «физическое функционирование» шкала качества жизни «ролевое эмоциональное функционирование» шкала качества жизни «ролевое функционирование» шкала качества жизни «социальное функционирование» шкала качества жизни «жизнеспособность» БИБЛИОГРАФИЯ 1.

Агаларова Л.С. Пути повышения качества и эффективности труда участковых терапевтов и врачей общей практики / Л.С. Агаларова // Проблемы социальной гигиены и истории медицины. — 2009. — № 2. — С. 23 — 27. 2. Акимова Е. И. Некоторые аспекты смертности населения трудоспособного возраста в Российской Федерации / Е И. Акимова // Медицина труда и промышленная экология. — 2011.

— № 4. — С. 9 — 15. 3. Алленов А.М. Многофакторный анализ и математическое моделирование в управлении общественным здоровьем / А.М. Алленов, С.А. Никифоров, А.В. Белостоцкий, В.С. Казанцев, В.Г. Винокуров // Общественное здоровье и здравоохранение. 2015 № 4. С 53-57 4. Амлаев К.

Р. Результаты социологического исследования образа жизни населения Ставрополя / К. Р. Амлаев, М. М. Бжезовская // Профилактическая медицина. — 2010. — № 1. — С. 17 — 21. 5. Амосов Н.М. Раздумья о здоровье. — М.: Физкультура и спорт, 1987. — 230 с. б. Анализ структуры и квалификации медицинских кадров в России и за рубежом. / А.Л. Хлапов, И.А. Камаев, Т.В. Поздеева, М.А. Иванов // Общественное здоровье и здравоохранение. — 2013. — № 1. — С.37-39 7. Анализ удовлетворенности пациентов качеством амбулаторнополиклинической помощи / А.В. Блинов, М,В.

Фролова, Н.С. Бабалян, Е.Н. Пенюгина // Проблемы городского здравоохранения: сб. научных трудов.— СПб., 2010. — Вып.15. — С. 274 — 275. 8. Анализ удовлетворенности пациентов поликлиник доступностью и качеством амбулаторной помощи / В.П. Шестаков, Т.С. Чернякина, А.О.

Емельянов, Е.Н. Пенюгина О Профилактическая и клиническая медицина. — 2014. — № 1 (50).— С.77-81. 9. Андреева О.В. Государственно-частное партнерство в здравоохранении / О.В. Андреева, А.А. Саитгареева, О.А. Волкова // Общественное здоровье и здравоохранение.

— 2014. - № 4. — С.61-67. 215 10.Анисимов В.Н. Медицина антистарения: состояние и перспективы / В.Н. Анисимов 0 Российский семейный врач. — 2010. — № 4. — С.4-12. 11.Анисимов В.Н. Программа «Профилактика возрастной патологии и ускоренного старения, снижение преждевременной смертности от биологических причин и продление трудоспособного периода жизни населения».

/ В.Н. Анисимов ~и др.1 // Методические рекомендации.— СПб.: ИПК «Коста». — 2008. — 72 с. 12.Анисимов В.Н. Средства профилактики преждевременного старения (геропротекторы) / В.Н. Анисимов // Успехи геронтологии. — 2000. — № 4.— С.275-277. 13.Арпентьева (Минигалиева) М. Р. Когнитивные функции и нарушения в развитии этих функций у пожилых людей / М. Р. Арпентьева (Минигалиева) // Успехи геронтологии. — 2015.

— Т. 28, № 1. — С.189-194. 14.Ахунова Э.Р. Медико-социальная характеристика и особенности качества жизни, связанного со здоровьем, работающих и неработающих пожилых людей. // Общественное здоровье и здравоохранение. — 2014. — № 1. — С.

98- 102. 15.Баевский Р.М. Оценка и классификация уровней здоровья с точки зрения теории адаптации // Вестник АМН СССР. — 1989. — № 8. — С. 73-78. 1б.Баклушина Е.К. Отдельные аспекты изучения удовлетворенности медицинской помощью в городских поликлиниках / Е.К.

Баклушина, М.В. Ну>кенкова // Проблемы городского здравоохранения: сб. научных трудов. — 2010. — Вып.15. — С. 282 — 284. 17.Банщиков Г.Т. Опыт работы «Школы артериальной гипертонии» / Г.Т. Банщиков // Здравоохранение. — 2002. — № б. — С. 13-15. 18.Баранов В. М. Оценка адаптационных возможностей организма и задачи повышения эффективности здравоохранения / В. М. Баранов, Р.

М. Баевский, А. П. Берсенева, В. М. Михайлов // Экология человека. - 2004. - № б. — 25-29 19.Басова Л.А. Определение личностного потенциала медицинского персонала ЛПУ с помощью информационных технологий // Общественное здоровье и 216 здравоохранение. — 2015.- № 2. — С.31-33 20.Безденежных А.В. Саркопения: распространенность, выявление и клиническое значение / А.В.Безденежных, А.Н. Сумин // Клиническая медицина. - 2012. - № 10. С.

16-23 21.Белевский А.С. Бронхиальная астма: Образовательные программы для больных как составная часть лечения: автореф. дис.... д-ра мед. наук: 14.00.43 / Белевский Андрей Станиславович. — М, 2000. — 48 с. 22.Белялов Ф.И. Лечение внутренних болезней в условиях коморбидности: монография. - 7-е изд., перераб. и доп. - Иркутск: РИО ИГИУВа, 2011. - 305 с.

23.Беркалиев Т.Н. Сущность проблемы мониторинга при распространении результатов проектов в образовании // Обоснование принципов распространения опыта реализации итогов проектов в образовательных системах разного уровня с учетом социогеографических особенностей региона: депониров. отчет о научно-исследовательской работе за 2002 рег. номер 07 003 2684 СПБГУ. Итоговый отчет по государственному контракту № 439 от 18.06. — М., 2002. 24.Бляхман Л.С.

Национальное здоровье — ключевая проблема новой индустриализации // Проблемы современной экономики, 2015. № 3 (55). НЮ.: ЬП://т-есопотп .гп/аг1. Ь ?пАт11д=5477 (дата обращения 20.06.2016) 25.Богданова Т.Г. Профилактика заболеваний и формирование здорового образа жизни // Общественное здоровье и здравоохранение. — 2015.

- № 4. — С. 57-62 26.Бойцов С.А. Опыт профилактики сердечно-сосудистых заболеваний в стране / С.А. Бойцов, Р.Г. Оганов // Кардиоваскулярная терапия и профилактика.— 2011. — № 6. — С. 11-17. 27.Бойцов С.А. От профилактической кардиологии к профилактике неинфекционных заболеваний в России / С.А.Бойцов, Р.Г. Оганов // Российский кардиологический журнал.

— 2013. — № 4 ~102) — С. 6-13. 28.Бойцов С.А. Профилактика неинфекционных заболеваний в стране: от «что делать» к «как делать» / С.А. Бойцов // Профилактическая медицина. — 2012.— № 2. — С. 3-10. 217 29.Бойцов С.А. Профилактика хронических неинфекционных заболеваний С.А.Бойцов, А.Г. Чучалин.-. М: МЗ РФ, 2013. — 128 с. ЗО.Бойцов С.А. Распространенность факторов риска неинфекционных заболеваний, ресурсная обеспеченность систем здравоохранения и экономических показателей в трех группах стран Европейского региона с разным уровнем ожидаемой продолжительности жизни / С.А.Бойцов, И.В.

Характеристики

Список файлов диссертации

Организационно-методические основы моделирования персонифицированных программ профилактики возраст-ассоциированных заболеваний и оценка их эффективности
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6374
Авторов
на СтудИзбе
309
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее