Главная » Просмотр файлов » Автореферат

Автореферат (1154310), страница 12

Файл №1154310 Автореферат (Организационно-методические основы моделирования персонифицированных программ профилактики возраст-ассоциированных заболеваний и оценка их эффективности) 12 страницаАвтореферат (1154310) страница 122019-09-14СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 12)

и 6,8±0,3 мин., p≤0,05 соответственно; время приема одного пациента – 9,1±0,4мин. и 25,4±3,1 мин., p≤0,05 соответственно), что в итоге повлияло наудовлетворенность пациентов при прохождении профилактических программ и былооценено ими в 6,2±0,3 баллов для государственных и в 8,8±0,4 баллов длянегосударственных медицинских организаций. Это дает основание развиватьпрограммы персонифицированной профилактики на базе негосударственныхмедицинских организаций, интегрируя их в программы популяционнойпрофилактики.Предложенная программа повышения квалификации по профилактике возрастассоциированных заболеваний в рамках непрерывного медицинского образования дляврачебного персонала повысили уровень индивидуальных компетенций слушателей вобластях: теории и практики; диагностики и профилактики; юридических вопросов исоциальных проблем преждевременного старения.

Экспертами выявлено достоверныеизменения в уменьшении количества неполных осмотров на 19,6% (с 26,9±2,3% до7,3±0,4% (p≤0,05)), сокращенных по времени осмотров – на 52,2% (с 58,2±2,4% до6,0±0,6% (p≤0,05)).Разработанныеорганизационно-методическиемоделиперсонифицированнойпрофилактики возраст-ассоциированных заболеваний повысили показатели раннеговыявления неинфекционных заболеваний артериальной гипертензии на 6,8%,сахарного диабета второго типа на 11,2%, гипотиреоза на 18,9%, хроническойвенозной недостаточности на 32,2%. Внедрение разработанных моделейперсонифицированной профилактики возраст-ассоциированных неинфекционныхзаболеваний - по сравнению с традиционной популяционной профилактикой - попредварительным прогнозам приведет к улучшению показателей ожидаемой45продолжительности здоровой жизни (для женщин в возрасте 45 лет на 6,9 лет, ввозрасте 65 лет на 4,8 лет; для мужчин на 3,2 и 1,7 соответственно). Оценкамедицинскойэффективностивнедренияразработанноймоделиперсонифицированной профилактики возраст-ассоциированных неинфекционныхзаболеваний привела к улучшению удовлетворенности пациентов своим здоровьем ипозволила повысить качество их жизни (по шкале SF-36) в среднем на 9,8±0,7 баллов(p≤0,05), снизить сумму потенциальных лет жизни, утраченных из-запреждевременной смерти (нетрудоспособности) в среднем на 27,8±3,7%(DALYср.муж=2,08; DALYср.жен=1,38; DALYпож.муж=0,6; DALYпож.жен=0,31).

Оценкаэкономическойэффективностивнедренияразработанноймоделиперсонифицированной профилактики возраст-ассоциированных неинфекционныхзаболеваний позволит государству сэкономить 30430 рублей в год на 1 пациента,проходившего программу профилактики в частной медицинской организации(коэффициент полезности 1 года продленной жизни с улучшением качества жизни иуменьшением количества лет «неполноценной жизни» для пациентов среднеговозраста составит 26798,8 рублей и старческого возраста 34061,2 рублей).ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ.1.

Министерству здравоохранения Республики Татарстан :1.1. рассмотреть возможность проведения постоянного мониторинга медикодемографических показателей с целью планирования организации медицинскойпомощи населению по профилактике возраст-ассоциированных заболеваний;1.2. рассмотреть возможность проведения регламентации и интеграции программпопуляционной и персонифицированной профилактики возраст-ассоциированныхзаболеваний с участием медицинских организаций государственной и частной формсобственности;1.3. для повышения эффективности диспансеризации и скрининговых осмотров вмедицинских учреждениях, Центрах медицинской профилактики и Центрахздоровья, предложить введение дополнительных методов исследования (сприменением предложенных в работе прогностических шкал) для населениясреднего и старшего возраста;1.4.

рассмотреть возможность внедрения единой формы учета и отчётности для всехформ собственности медицинских организаций с возможностью создания базыданных для персонифицированного учета обращений за профилактическоймедицинской помощью;1.5. предложить руководителям органов управления здравоохранения при разработке,обосновании и принятии управленческих решений, а также при подготовке иреализации мероприятий по популяционной и персонифицированной профилактикивозраст-ассоциированных заболеваний:1.5.1. проводить анализ готовности отрасли с использованием предложенного вработе алгоритма управленческих действий;1.5.2. использовать модели персонифицированной профилактики возрастассоциированных заболеваний (когнитивный дефицит, мальнутриция,46гипомобильность, саркопения, снижения зрения) и рисков их развития с цельюформирования целевых групп;1.6.

предусмотреть планирование мероприятий по повышению мотивации терапевтов иврачей общей практики, работающих по направлению профилактическойдеятельности к прохождению повышения квалификации по направлению гериатрияи геронтология, а также формировать положительную мотивацию персоналагосударственных медицинских организаций к участию в реализации программпрофилактики возраст-ассоциированных заболеваний.1.7. поручить Центру медицинской профилактики принять участие в работе поподготовке агитационного материала в виде памяток, публикаций в средствахмассовой информации и телевизионных программах с целью информирования ипривлечения населения к проведению профилактического осмотра в рамкахперсонифицированной профилактики возраст-ассоциированных заболеваний;2.

Министерству труда, занято сти и социальной защиты РТ рекомендовать приорганизации и проведении профилактической работы среди пожилых лиц учитыватьприоритетные потребности, выявленные в ходе проведения работы: обеспечениеактивного долголетия; обеспечение социальной независимости в пожилом возрасте;обеспечение экономической независимости в пожилом возрасте; обеспечениеэстетических потребностей во внешнем виде; достижение хорошего самочувствия.Одновременно продолжать профилактическую деятельность по пропаганде здоровогообраза жизни и сохранению активного долголетия.3.Руководителям высших медицинских образовательных учрежденийрассмотреть возможность расширения учебной программы по гериатрии игеронтологии с целью включения этих разделов в процесс подготовки студентов ислушателей непрерывного медицинского образования, а также оценке медикосоциальных факторов риска возраст-ассоциированных заболеваний.ОСНОВНЫЕ ПУБЛИКАЦИИ ПО ТЕМЕ ДИССЕРТАЦИИСт ат ьи в журналах из перечня ВАК РФ1.

ЖабоеваС.Л.Подходы к введению новых услуг в области антивозрастной медицины / С.Л.Жабоева,А.В.Полев, К.И.Прощаев, А.Н.Ильницкий // Фундаментальные исследования. – 2014. – №7, ч. 5. –С. 950954. – режим доступа:https://fundamental-research.ru/ru/article/view?id=348062. ЖабоеваС.Л.К вопросу о регламенте работы и поведения специалистов регситратуры, call-центрови администраторов клиник, предоставляющих возраст-ориентированные и антиэйджинговые услуги[электронный ресурс] / С.Л.

Жабоева, А.В. Полев, А.В. Герасименко, С.Г. Горелик,mailto:%20sggorelik@mail.ru Д.В. Волков // Современные проблемы науки и образования. – 2014. – № 5.– режим доступа:https://science-education.ru/ru/article/view?id=14266.3. Бочарова К.А. Ассоциация саркопении с ведущей соматической патологией в пожилом возрасте[электронный ресурс] / К.А.

Бочарова, А.В. Герасименко, С.Л. Жабоева // Современные проблемынауки и образования. – 2014. – № 6. – режим доступаhttps://science-education.ru/ru/article/view?id=165164. Бочарова К.А. Изучение распространенности саркопении у пациентов в системе первичной медикосанитарной помощи [электронный ресурс] / К.А. Бочарова, А.В.Герасименко, С.Л. Жабоева //Современные проблемы науки и образования. – 2014. – № 6. – режим доступаhttps://scienceeducation.ru/ru/article/view?id=165155. Бочарова К.А. К вопросу об ассоциации саркопении с основными гериатрическими синдромами[электронный ресурс] / К.А. Бочарова, А.В.Герасименко, С.Л. Жабоева // Современные проблемы наукии образования. – 2014. – № 6. – режим доступаhttps://science-education.ru/ru/article/view?id=157286.

Жабоева С.Л. Стандартизация сервисной составляющей первичного врачебного осмотра как способповышения качества антиэйджинговой услуги [электронный ресурс] / С.Л. Жабоева, А.В. Полев, К.И.47Прощаев, А.Н. Ильницкий // Современные проблемы науки и образования. – 2014. – № 4.- режимдоступаhttps://science-education.ru/ru/article/view?id=139157. Башмаков О.А. Анализ взаимодействия объекта и субъекта образования при подготовке студентовна кафедре общественного здоровья и здравоохранения [электронный ресурс] / О.А.Башмаков,А.В.Полев, С.Л.

Жабоева // Современные проблемы науки и образования. – 2014. – № 4.- режимдоступаhttps://science-education.ru/ru/article/view?id=138888. Жабоева С.Л. Возрастная динамика выраженности скрининговых критериев саркопении /С.Л.Жабоева, К.А. Бочарова, А.В. Герасименко // Фундаментальные исследования. – 2014. – № 10, ч. 6. – С.1048-1051.9. Бочарова К.А. Скрининг саркопении: результаты пилотного проекта / С.Л. Жабоева, К.А. Бочарова,А.В. Герасименко // Фундаментальные исследования. – 2014 – № 10, ч. 9.

– С. 1690-1693.10. Полев А.В. Пути совершенствования управления кадровым потенциалом организаторовздравоохранения [электронное издание] / А.В. Полев, Н.Ю. Трифонова, С.Н.Петросов, С.Л. Жабоева //Современные проблемы науки и образования. – 2014. - № 4. режим доступаhttps://scienceeducation.ru/pdf/2014/4/119.pdf11. ЖабоеваС.Л. Возможности дневных стационаров в реализации индивидуальных лечебнореабилитационных и профилактических программ у пациентов с социально-значимыми заболеваниями /С.Л. Жабоева, Г.Н. Совенко, А.В.Полев, Ю.Д.

Губарев // Клинический опыт Двадцатки. – 2014. – №4(24). – С. 39-44.12. Иванов С.В. Подходы к созданию и реализации персонифицированных программ профилактикивозраст-ассоциированных заболеваний / С.В. Иванов, Е.В. Хаммад, С.Л. Жабоева, С.У.Мурсалов //Клинический опыт Двадцатки. –2015.

– № 4 (28). – С. 119-125.13. ЖабоеваС.Л. Медико-социальная эффективность индивидуальных лечебных, профилактических иреабилитационных мероприятий, проводимых в стационаре на дому / С.Л. Жабоева, Г.Н. Совенко,А.В.Полев, Ю.Д. Губарев // Вестник всероссийского общества специалистов по медико-социальнойэкспертизе, реабилитации и реабилитационной индустрии.

– 2015. – №1. –С. 14-18.14. Ильницкий А.Н. Превентивная гериатрия как новое направление клинической практики / А.Н.Ильницкий, С.В. Трофимова, С.Л. Жабоева // Врач. – 2015. - № 6. – С. 29-31.15. Учайкин Ю.Н.Медико-социальные возраст-ассоциированные синдромы как возможный объектпрофилактического воздействия / Ю.Н.Учайкин, О.Б.Щитикова, Е.В. Хаммад, С.Л. Жабоева, С.У.Мурсалов // Клинический опыт Двадцатки. –2015. – № 4 (28). – С.

Характеристики

Список файлов диссертации

Организационно-методические основы моделирования персонифицированных программ профилактики возраст-ассоциированных заболеваний и оценка их эффективности
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6489
Авторов
на СтудИзбе
303
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее