Главная » Просмотр файлов » Практические занятия по математике, Богомолов Н.В. (2003) (в ВМ-2 возможно тоже самое)

Практические занятия по математике, Богомолов Н.В. (2003) (в ВМ-2 возможно тоже самое) (1153548), страница 13

Файл №1153548 Практические занятия по математике, Богомолов Н.В. (2003) (в ВМ-2 возможно тоже самое) (Н.В. Богомолов - Практические занятия по математике (2003)) 13 страницаПрактические занятия по математике, Богомолов Н.В. (2003) (в ВМ-2 возможно тоже самое) (1153548) страница 132019-09-06СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 13)

Найти 1ойць 36. О 1 способ. 108ц, 36=1обцьбг=1обць(1/6) г= — 2. П способ. (1ойц»36=х)4»((1/6)*=36)4»(6 * 6 ); х -2. Э 16. Решить уравнения: 1) 1ойех»» — 2; 2)!о8,8= — 1/2. О 1) (1обьх»» — 2)4»(х=б г); х=!/36; 2) (1ой 8= 1/2)4»(х ')г=8)4»(х-цг)-г 8-г), х=8 '=!/64. Э 17. Найти области определения следующих функций: 1) у=1о84(8 — 2х); 2) у=1ойг)з(2х+6); 3) у=1ой,(х+6)+1ойцз(6 — х).

О 1) Здесь 8 — 2х>0, х<4, т. е. -со<В(у)<4. 2) Имеем 2х+6>0, 2х> — 6, х> — 3, т. е. — 3</)(у)<со. 6! Зо. Логарифм степени полоисительного основания равен произведению показателя степени на логарифм основа)шя апепени) 1ой, М" = и 1ой, М. (4.5) 44.

Логарифм корня из положительного числа равен логарифму яодкор енного числа, деленному на показатель корня: 1 10К,Е/М=-108 М. (х+6>0, ! х> -6, 3) Имеем ~ '«») ' т.е, -6<О(у)<6. ° (6-х>0 (х<6, 18. Построить график функции у=!ойз1г(4-2х). О Областью определения функции служит бесконечный промежугох — со <О(у) <2. Найдем точки пересечения графика с осями координат. Полагая у=О, получим уравнение!ойггг(4-2х)=0, отхуда х=З/2.

Прн х=О имеем у=!ойпг 4 — 2. График функцнн изображен на рнс. 9. ° 19. Вычислите х: 1) 1об, (1/8)=х; 2) 1ой, (1/27)=х; Рнс. 9 3) 1о8„0,125= — 3; ' 4) !о8„4= — 1/2; 5) !ойгех=3/4; б) 1ой,х= — 3. 20. Найдите области определены функций: 1) у=!ойз(б — 4х); 2) у=!ойц,(4х — 5); 3) у=1ой,(х+8)+1ой,(4-х).

21. Постройте графики функций: 1) у=!ойг(х — 2); 2) у=)ойз(х-21; 3) у=!ойз(3 — х). б 3. ПОКАЗАТЕЛЬНЫЕ УРАВНЕНИЯ Уравнение, солержащее переменную в показателе степени, называется яохазаимвьямк. Пря решении показательных уравнений вида ежи=а»о' (где а>0, ан'1) используется следующее свойство: (агм а«се)«»(Г(х)=р!х!).

Преобразование показательного уравнения к виду а/'/=а»ю выполняется многнмн способамн. Ниже рассмотрены нскоторыс нз этих способов. 1. Сткой уравнивают освюанай 22. Решить уравнения: 1) 2*г-г +ю 1! 2) (1/0125)гг 1281 3) 2" з=5з *; 4) 2"+з — 2*=112. О 1) По определению нулевого показателя получим (хг-7х+12=0)«» ( ' Олмвт: 3; 4. 1 хт4. 2) ((1/0,125)г"=128)«»((2 )г"=2') з (2«"=2')«»(бх=7)«»х=7/6. Отвал: 7/6. 3) Записав уравнение в виде 2" '5" '=1, получим (2" '5* '=1)«» «»((2.5)* '=1)«»(х-2=0)«»х 2. Олмвзл: 2. 4) (2»«з — 2"=112)«»(2*(2з — 1)=112)«»(2" 112/7)«»(2*=16)«: х=4.

Ответ: 4. 2. Легарафмвровыюе обеих частей уравиеиюь Праменеяие основного логарифмического тмкдесзва 23. Решить уравнения: 1) Зз' в=11' *; 2) 3*=8. О 1) Прологарифмировав обе части уравнения по основанию 1О, получим 62 (Зг*-з 11' ") = ((2х-З)183=(1 — х)1811)«»(2х183+х!811=1811+3183)«» «»(х(2183+1811)=1811+3183)«» х= 1811+3183! 2183+18 П 1' 2) Согласно тождеству (4.2)„имеем 8 = 3"ззз; тогда (3" = 8) «»(3" = =3"'зз)«»х=1ойз 8.

К тому же результату можно прийти, логарнфмируя обе части уравнения по основанию 3: (3*= 8) «»(х !обз 3 =1ой, 8) «з х= 1ойз 8. Лсгарифмируя обе части уравнения по основанию 1О, вычислим приближенное значение кориа: (3" 8)«»(х183=!88)«»(х=!88/183)«з(х=09031/04?71); хт1,89. ° 3. Преобразовааае к квадратному ураваиюю 24. Решить уравнения: 1) 4"+2*+' — 8=0; 2) 5'+ — =30; 3) 6.2з* — 13 б"+б Зг"=О. 125 5* О 1) (4"+2*+г — 8=0)«»(2г +2.2"-8=0)/ Решаем квадратное уравнение относительно переменной 2*: Г25 Г 5*=5, Гх=1, 2) 5"+= — ЪО~~ »!5г" — 30 5"+125 0)«з ~ «»1 5* ~ 5'=25 1 х=2. Ответ: 1; 2.

3) (б 2г* — 13 6*+6 Зг'=0)«»(6 2г"-13 2" 3*+6 Зг"=0). Разделив все члены уравнения на Зг*(Зг" ~0), получим квадратное урзвнсние относятельно переменной (2/3)*: Г(2/3)"=2/3, Гх=1 (6 (2/3)г"-13 (2/3)"+6 0)«»~ '«з ~ Ответ: -1; 1. ~ (2/3)"= 3/2 ~ х = — 1. 4. Способ груююревки 25 Решить уравнение 5г +'+7 ' — 175 — 35=0 О (5™+г» 7*+г 175" 35=0)«: (5.25"-1-7 7*-25* 7" — 35=0)«» Г5-7"=О, Гх 1ойг5, (25*(5 — 7*)-7(5-7*)=0) (5-7*)(25"-7)=0 ~25" — 7=0 ~х=гойгз7.

Ответ: 1о8,5; 1обгз7. ° 26. Решить графическим способом уравнение 3"=2х+3. О Построим графвки функций у 3* и у=2х+3 (ряс. 10). С помощью рисунка находим абсциссы двук точек пересечения графиков. Один из корней заключен в промежузке — 2<х<-1, а другой — в промежутке 1<х<2. Приближенно можно считать, что х,т — 1,4 н хгт1,7. ° 63 32. Решить системы уравнений: (4.10) (4.1 Ц /(х)>1, зр з (х) > зрз (х) О </"(х ) < 1, Чзз (х) «рз(х) /(х)гч'"'>т(х)ззи'иь, (4.12) 2+х 65 5 — 3162 Решите уравнения: уз 27 Ц (05)и~-з 1. 2) 5'з-е"+и !.

3) 2 з.4 8 4) 9злз=зз* е 5) 1000 "/О,! =100*. 28. Ц 5"-'=6"-';2) 81-.=7"-з;З) 4',"-'=7*-"; 4) 9"+ =!З " '. Ю. Ц 3*~~ — 5*+'=3"-5*+а; 2) 5" '+5*=750; 3) 2" — 2' з = 3; 4) 27" з'з — 9* ' = 2 3 з" ' — 2 3 хи 30 Ц 7з '6.7 +5 О. 2) 2з-з* 3,2з- +1 0 ИР П х 3) 3*+'+ — -29=0;4) 3 4* — 5 6*+2.9*=0; 5) 4"+ Рнс.!О +6.

9* О. 6) 3™+1+8. +з 72 24 0 31. Решите графическим способом уравнения: Ц 2 =.хз; 2) 2-хзи =2 ". б 4. СИСТЕМЫ ПОКАЗАТЕЛЬНЫХ УРАВНЕНИЙ 3* 5"=75, (4 5"=16, - (3* 3'=27, ц ' г) !( ' 3) (( 3' 5*=45; ) 2 3"=18; (3" +3" =12. (3 ц Перепишем данную систему в виде 3" 5"=3 5з, Зз.5* Зз,5 Перемножав уравнения.

системы, нмеем (3*'", 5 '" Зз, 5з )чи(!5 '" !5з )иь(к+у= 3) Разделив первое уравнение на второе, получим (Зз " 5" *=3 ' 5)иь((З/5)" "=(3/5) з)ль(х — у= — Ц. Решенне данной системы сводится к решенню равноснльной ей системы ( х+у= 3, В результате получаем ееееж (1; 2).

° х — у= — 1. 2) Прологарнфмнровав каждое нз' уравнений, получнм х1й4+у1й5=1816, ) 2х!82+у!85=4!О2, !Вт+х!ВЗ=!В!В '(!а !ВЗ-!Ой+2!Вт. Из второго уравнення нмеем х!аз=2183, т. е. х=2. Подставив найденное значение х=2 в первое уравнение, получим 4!82+у!85=4182, нли у!85=0, т. е. у=О. Итак, получаем опменн (2; О). Этнм же способом можно было решнть н предыдущую систему.

3) Согласно свойствам корней квадратного уравнення, 3" н 3' служат корнями уравнения зз-12з+27=0. Решая последнее, находнм з, =3; хе=9. Слеловательно, 3"=3, х ! н 3"=9, у=2 н. наоборот, 3"=9, х=2 н 3"=3, у 1. Итак, получаем семени (1; 21; (2; ц, ° 64 ,Решите системы уравнений: зз. ц ( г* 3 = (г, 2) ~ 2* 3'=108, (2'3*= 18; (2'+Зз=31; 3) ) ху=у", 4) ) 2з"-3"=55, 3 уз ( 2"- Зжз = 5, 34.

Ц ~ 3 2*+2 3"=11/4,2) ) 9зт,//100=27/1О, 1 2"-3"= -3/4; ),25ззч//10~00=5/4; 3) (2*+Зз=17, 4) ) 9"+"=729, 1 2"+з — 3'+'=5; '(3*-з-з =1. 35. Ц (3*-4"=77, 2) ! 3'2ем=36, ( 3*'з - 2" = 7; ( 5'2ем=200 8 5. ПОКАЗАТЕЛЬНЫЕ НЕРАВЕНСТВА НЕраВЕНСтВа ВИда а">С, а"<С, /(Х)~~ЕЕ>т(Х)азиз, Гдс а>0, а~1, С>О, называются простейшими показательиыми неравенствами. Имеют место следующие равноснлъные преобразования." с ) а>1, ( х>1ой.с й>сии х<1ой, с; á а>1.

х<1ой,с (' 36. Репппь неравенства: ц З.>4; г) 6.*-"+" > 1; З) (!/3)"з-з*"< ц9; 4) (х+З)**-'*+'> 1. з з Ц Используя преобразование (4ЛО) прн а 3, с 4, зюлучнм (3">4)иь ль(х>1ой,4). Ошеени !ойз4<х<со. Гх<З, 2) (6" з*+зз>!)иь(6* з"ззз>6')иь(хз — 7х+!2>О)»; ~х>4, Опоена — ес<х<З нлн 4<х<ос.

3) ((!/3)*'-з*+е<!/9)чи((!/3)*'-з*+е<(!/3)з)иэ (хз — Зх+8>2) ь Гх<2, чь(хз — 5х+6>О)иь~ ' Опием — со<х<2 нлн 3<х<ео. ~х>3. 4) Согласно преобразованию (4.12), данное неравенство равносильно совокупностн двух систем: ((к+ 3)* з*зз > ц'и'((к+ 3)" з*+з>(к+ 3)е) и 7 ~ ~ ~ г х+3>1, та 5х+ 6 >0 [0<х+3<1, (хг-5х+6<0 — 3<х< — 2, 2<х<3. г х= 0,05, Ответ: 0,05; 0,2.

х= 0,2. — 2<хс2, х>3. -3<хс-2, 2<х<3 нет решения Отвеин -2сх<2 или Зсх<сс. ф Гх= 0,1, «»1 Ответ: 0,1; 100. ° Тогда < [х=4«»х=4. х>3 67 Первая из систем равносильна двум системам, а вторая система решения не имеет„т. е, Решите неравенства: 37. 1) (1/3)" <1/27; 2) 3">27; 3) 2*' ~"~'~>8.

!) ( г 8х+!6) -в !! 2) < 2).г-е +в>! $6. ЛОГАРИФМИЧЕСКИЕ УРАВНЕНИЯ Уравнение, содержащее переменную под знаком логарифма или в основании логарифма, называется логарн4«иичегкан. 39. Решить уравнения: 1) 1обз(х — 12)=2; 2) 1о8„1б — 1о8„2=1/2; 3) !8(х — 3)+!8(х-2)=1 — 185; 4) 18гх+18хг=!8г2 — 1; 5) х""=100х. О 1) Используя определение логарифма и учитывая область определе- ния, получим <х — 12=3г, (х=21, (!ойг (х-12) = 2)«э~ 'ч»< «»х = 21. ~х — !2>0 ~х> !2 2) (!о8„16-!о8„2 = 1/2)«»~ " '«г(хнг = 8)«»х = 64. (1ой„(16/2) = 1/2, ((х>0, хвь! 3) Учитывая, что 1=1810, потенпируем; ( !ой(х-3)+!8(х — 2)=1810-185, 18(х-3)+18(х-2) ! -185«» [ х-3>О, «» х — 2>0 18[(х-3)(х-2))=18(10/5), Дх — 3)(х-2)=2, ~хг-5х+4=0, .т>3 ~х>3 [х>3 4) данное уравнение преобразуем к квадратному, решив которое относительно переменной 18х получим 66 (!йгх+218х-18г2+1=0, ! (18х= — 1 — !82, (1бгх+18хг=!бг2 — 1)«: «» [18х= — 1+182,«» (х>0 х>0 1 Г!Ох+182=-1, ( (18(2х)㫠— 1, Г2х=!0 ', х>0 ~ х>0 ~х/2=10 ' 5) Логарнфмируя обе части уравнения по основанию 10 и решая затем полученное квадратное уравнение, находим < !Ох.!Ох=18100+!бх, (!Огх — !Ох — 2=0, х>0, х~! хФ! 40.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
4,3 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6447
Авторов
на СтудИзбе
306
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее