Главная » Просмотр файлов » Тема 2. Правильность и точность речи

Тема 2. Правильность и точность речи (1153147), страница 5

Файл №1153147 Тема 2. Правильность и точность речи (Лекции) 5 страницаТема 2. Правильность и точность речи (1153147) страница 52019-09-06СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 5)

Однако, если мы признаём дихотомию язык –речь, то необходимо говорить и о речевой норме. Понятие речевой нормытесно связано с понятием функционального стиля. Если языковые нормыедины для литературного языка, то речевые нормы устанавливаютзакономерности употребления языковых средств в том или иномфункциональном стиле и его разновидностях. Это функционально-стилевыенормы, их можно определить как закономерности отбора и организацииязыковых средств в зависимости от ситуации, целей и задач общения, отхарактера высказывания.Литература к теме 2.1. Голуб И.Б.

Русский язык и Культура речи (учебное пособие). М. 2002г.2. Правила русской орфографии и пунктуации. Полный академическийсправочник / Под ред. В.В. Лопатина. М.: 20073. Розенталь Д.Э. Справочник по правописанию и литературной правке.С. 218 - 222; Он же. Практическая стилистика русского языка.4. ; Розенталь Д.Э., Теленкова М.А. Словарь трудностей русского языка;Трудности словоупотребления и варианты норм русскоголитературного языка и др.5. Русский язык и Культура речи.

А.И. Дунев и др. под ред. Черняк В.Д.М.2002 г.6. Морковкин В. В., Морковкина А. В. Русские агнонимы (слова, которыемы не знаем). — М.: АО «Астра семь», 1997.ГИПЕРССЫЛКИРеформа русской орфографии 1918 годаОрфографическая реформа 1917 – 1918 гг. состояла в изменении ряда правил русскогоправописания, наиболее заметным мероприятием оказалось исключение нескольких буквиз состава русского алфавита. «Предварительное сообщение» было подготовленоОрфографическойподкомиссиейпри Императорской Академии наук подпредседательством А. А. Шахматова в 1904.

В связи с реализацией плана введениявсеобщего народного образования, в 1911 г. особое совещание при Академии наук вобщем виде одобрило работу предварительной комиссии и вынесло резолюцию: детальноразработать основные части реформы; соответствующее постановление былоопубликовано в 1912 г. С этого времени появляются единичные издания, напечатанные поновой орфографии.По ходу обсуждения против реформы высказывались различные возражения, например:•••Никто неимеет права насильственно производить изменения в системеустановившейся орфографии… допустимы только такие изменения, которыепроисходят незаметно, под влиянием живого примера образцовых писателейв реформе нет никакой настоятельной надобности: усвоение правописаниязатрудняется не столько самим правописанием, сколько плохими методамиобученияреформа совершенно неосуществимаo нужно, чтобы одновременно с проведением реформы орфографии в школе былиперепечатаны по-новому все учебникиo нужно перепечатать всех классических авторов: Карамзина.

Островского,Тургенева и др.o а десятки и даже сотни тысяч домашних библиотек… составленных нередко напоследние гроши в наследство детям? Ведь Пушкин и Гончаров оказались бы этимдетям тем же, что нынешним читателям допетровские печатиo необходимо, чтобы весь преподавательский персонал, сразу, с полной готовностьюи с полной убежденностью в правоте дела принял единогласно новое правописаниеи держался его…o нужно… чтобы бонны, гувернантки, матери, отцы и все лица, дающие детямпервоначальное обучение, занялись изучением нового правописания и сготовностью и убежденностью обучали ему…o нужно, наконец, чтобы все образованное общество встретило реформу орфографиис полным сочувствием.

Иначе рознь между обществом и школой окончательнодискредитирует авторитет последней, и школьная орфография покажется самимучащимся коверканием письма…Поэт-символист Вячеслав Иванович Иванов критиковал реформу с эстетическихпозиций: «Язык наш запечатлевается в благолепных письменах: измышляют новое,на вид упрощённое, на деле же более затруднительное, – ибо менее отчётливое, какстёртаямонета, —правописание,которымнарушаетсяпреемственносложившаяся соразмерность и законченность его начертательных форм,отражающая верным зеркалом его морфологическое строение.

Но чувство формынам претит: разнообразие форм противно началу все изглаживающего равенства. Апреемственностьюможетлидорожитьумонастроение,почитающееединственным мерилом действенной мощи – ненависть, первым условиемтворчества – разрыв?» Вяч.Иванов. Наш язык / Из глубины. Сборник статей орусской революции.Официально реформа была объявлена 11 (24) мая 1917 года в виде «Постановленийсовещания по вопросу об упрощении русского правописания», а 17 (30) мая на основанииуказанных материалов Министерство народного просвещения Временного правительствапредписало попечителям округов немедленно провести реформу русского правописания;ещё один циркуляр вышел 22 июня (5 июля).Декретом за подписью советского Народного комиссара по просвещениюА.

В. Луначарского, опубликованным 23 декабря 1917 года (5 января 1918 года), «всемправительственным и государственным изданиям» (среди прочих) предписывалось с 1января (ст. ст.) 1918 года «печататься согласно новому правописанию». С нового года (пост. ст.) первый номер официального органа печати СНК газеты «Газета ВременнагоРабочаго и Крестьянскаго Правительства» вышел в реформированной орфографии, вточном соответствии с изменениями, предусмотренными в Декрете (в частности, сиспользованием буквы «ъ» только в разделительной функции).

Однако прочаяпериодическая печать на территории, контролируемой большевиками, продолжалавыходить, в основном, в дореформенном исполнении; в частности, официальный органВЦИК «Известия» ограничился лишь неиспользованием «ъ», включая и в разделительнойфункции (заменяя букву апострофом); так же печатался партийный орган газета «Правда».«Декрет о введении новой орфографии» (с 15 октября того же года) за подписьюПокровского и Бонч-Бруевича от 10 октября 1918 года, опубликованный в «Известиях» 13октября, возымел фактическое действие, хотя и с опозданием: «Известия» перешли нановое правописание с 19 октября того же года, в заглавии газеты — после 25 октября;«Правда» также перешла на новую орфографию с 19 октября (№ 226 — не всематериалы).В соответствии с реформой:••••••из алфавита исключались буквы Ѣ (ять), Ѳ (фита), І («и десятеричное»); вместо нихдолжны употребляться, соответственно, Е, Ф, И;исключался твёрдый знак (Ъ) на конце слов и частей сложных слов, но сохранялсяв качестве разделительного знака (подъём, адъютант);изменялось правило написания приставок на з/с: теперь все они (кроме собственнос-) кончались на с перед любой глухой согласной и на з перед звонкимисогласными и перед гласными (разбить, разораться, разступиться → разбить,разораться, но расступиться);в родительном и винительном падежах прилагательных и причастий окончания аго, -яго заменялось на -ого, -его (например, новаго → нового, лучшаго → лучшего,ранняго → раннего), в именительном и винительном падежах множественногочисла женского и среднего родов -ыя, -ія — на -ые, -ие (новыя (книги, изданія) →новые);словоформы женского рода множественного числа онѣ, однѣ, однѣхъ, однѣмъ,однѣми заменялись на они, одни, одних, одним, одними;словоформа родительного падежа единственного числа ея (нея) — на её (неё).В последних пунктах реформа затрагивала не только орфографию, но и орфоэпию играмматику, так как написания онѣ, однѣ, ея (воспроизводившие церковнославянскуюорфографию) в некоторой степени успели войти в русское произношение, особенно впоэзию (там, где участвовали в рифме: онѣ/женѣ у Пушкина, моя/нея у Тютчева и т.

п.).В документах орфографической реформы 1917—1918 гг. ничего не говорилось о судьбередкой и выходящей из практического употребления ещё до 1917 года буквы Ѵ (ижицы);на практике после реформы она также окончательно исчезла из алфавита.Государственная власть быстро установила монополию на печатную продукцию и весьмастрого следила за исполнением декрета. Частой практикой было изъятие из типографскихкасс не только букв I, фиты и ятя, но и Ъ. Из-за этого получило широкое распространениенаписание апострофа как разделительного знака на месте Ъ (под’ём, ад’ютант), котороестало восприниматься как часть реформы, хотя на самом деле с точки зрения декретаСовнаркома такие написания являлись ошибочными. Тем не менее, некоторые научныеиздания, связанные с публикацией старых произведений и документов, а также издания,набор которых начался ещё до революции, выходили по старой орфографии (крометитульного листа и нередко предисловий) вплоть до 1929 года.Примечательно, что на российских, а позже советских железных дорогахэксплуатировались паровозы с обозначениями серий І, Ѵ и Ѳ.

Несмотря на реформуорфографии, наименования серий оставались неизменными вплоть до списания этихпаровозов (1950-е).Таким образом, Реформа сократила количество орфографических правил, не имевшихопоры в произношении, например, различие родов во множественном числе илинеобходимость заучивания длинного списка слов, пишущихся через «ять». К тому жеотносительно состава этого списка среди лингвистов велись споры, а различныеорфографические руководства местами противоречили друг другу.Реформа привела к некоторой экономии при письме и типографском наборе, исключив Ъна конце слов, текст в новой орфографии становится примерно на 1/30 короче.Реформа устранила из русского алфавита пары полностью омофоничных графем (Ѣ и Е; Ѳи Ф; І, Ѵ и И), приблизив алфавит к реальной фонологической системе русского языка.Последующие реформы орфографии русского языкаРеформа начала ХХ в. избавила русскую орфографию от наиболее заметных архаизмов,но не решила многих проблем, и вопрос об упорядочении письма оставался актуальнымна протяжении 1930-1960-х годов.Свод 1956 года Появлению официально принятых правил орфографии, пунктуации иорфографического словаря предшествовало семь проектов.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
435,88 Kb
Материал
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов лекций

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6439
Авторов
на СтудИзбе
306
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее