Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1152312), страница 5

Файл №1152312 Диссертация (Методология комплексного статистического анализа занятости в Российской Федерации по видам экономической деятельности) 5 страницаДиссертация (1152312) страница 52019-08-01СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 5)

Слезингера [250], который в своихтрудах дает определение занятости, как социально-экономической категории,отражающей формы и способы участия населения трудоспособного возраста вобщественно полезной деятельности, направленные на получение доходов. Так жеон отмечает, что занятость является лишь предпосылкой для начала трудовойдеятельности и создает возможность человеку получить конкретное место работы,чем обеспечивает его участие в труде.Обобщая отмеченные определения и подходы к определению категории«занятость», в работе были выделены отдельные аспекты: во-первых, занятость –это явление (процесс), присущее всем социально-экономическим системам, а вовторых, занятость – это определенные социально-экономические отношения,направленные на удовлетворение как общественных, так и личных потребностейпутем обеспечения рабочими местами и участием трудоспособного населения вобщественно полезном труде, обеспечивающем доход.

Таким образом, занятостьявляетсясложнойимногограннойсоциально-экономическойкатегорией,выступает в качестве своеобразной формы проявления особенностей и основныххарактеристик современного рынка труда. Процесс регулирования занятости –механизм развития национальной экономики.Особенности занятости определяются развитием производства, а такжесложившейся обстановкой на национальном рынке товарной продукции, которые,в свою очередь, обусловлены объективными и субъективными факторамифункционирования отраслевых комплексов экономики страны.

Применяемый вработеподходпозволяетнаучнообосноватьосновныепринципыфункционирования национального рынка труда в условиях реформированияэкономики,которыевцеломможноохарактеризоватьсоциальнойнаправленностью и необходимостью дальнейшего развития человеческогокапитала.В основе исследования структуры экономики и структуры занятости лежалатеория трех секторов, основы которой в своем научном труде "Условия26экономического прогресса" в 1940 г.

предложил британский экономист КолинГрант Кларк [297], в соответствии с которой первичный сектор экономикипредставлендобывающейпромышленностьюиагропромышленностью;вторичный (или обрабатывающий) – строительством и обрабатывающейпромышленностью; третичный – услугами. Предложенная структура впервыеподчеркнула значимость роли в экономике страны видов деятельности,относящихся к услуговым, и способствовала большей объективности приформировании картины структуры самого материального производства. В своемисследовании К.

Кларк связывал изменения, происходящие в секторальнойструктуре производства и занятости, с изменениями, отражающими структурупотребительского спроса. Рост душевого дохода приводит к постепенномуснижению спроса на продукцию сельского хозяйства, при этом спрос напромышленные товары сначала увеличивается, но по достижении определенногоуровня насыщения рынка товарами сокращается; спрос на услуги растётпостоянно.Изменения долей секторов по мере экономического развития стран былипроанализированы и теоретически обоснованы Ж.

Фурастье и С. Кузнецом [300].Авторыдоказали,чтовходеисторическогоразвитияпроисходитпоследовательная трансформация структуры национальной структуры экономикиот преобладания первичного сектора, в основном сельского хозяйства, кструктуре, в которой доминирует индустриальный (вторичный сектор), а затем кэкономике, в структуре которой большая часть принадлежит третичному сектору– сектору услуг.Согласно данной теории, в общем плане долгосрочная динамика развитиянароднохозяйственных секторов выражается следующими тенденциями. Наначальном этапе, когда только начинается индустриализация национальнойэкономики, 80% населения заняты сельским хозяйством, 10% – в сфереобрабатывающих производств (в промышленности и строительстве) и только 10%трудятся в секторе услуг.

В ходе дальнейшей индустриализации доля занятых впромышленности увеличивается до отметки в 50% от общей численности27занятого населения. Также одновременно растет и доля занятых в третичномсекторе. Рост занятых в этих двух секторах происходит на фоне уменьшения долизанятых в сельском хозяйстве. На следующем этапе экономического развитияпроисходит сокращение доливторичногосектора, а третичныйсекторпродолжает прогрессировать, в результате его доля увеличивается. На конечномэтапе развития на сектор услуг должно приходиться около 80% от всего объемазанятого населения, в то время, как на первичный и вторичный, – примерно по10% занятых.На фоне изменений удельного веса занятых в разных секторах экономикиудельный вес основных секторов экономики в структуре производства ВВП такжеподвергаетсяизменениям.характеризующихсяэкономикиВсвязиопределенныминародногосэтимвыделяютособенностямихозяйства:аграрный,развитиятриэтапа,структурыиндустриальныйипостиндустриальный [32].Развитие экономики стран мира характеризовалось происходящимипоследовательно структурными изменениями, проявляющимися в росте долиотдельных секторов экономики на фоне сокращения других, что подтверждалодейственность теории трех секторов [266].На первом этапе (до промышленных переворотов ХVIII – ХIХ веков) вбольшинстве стран мира преобладал аграрный тип экономики.

Основная роль вэкономике того периода отводилась сельскому хозяйству.Параллельно шло развитие нового вида деятельности – ремесла, которое сХVII века преобразовалось в мануфактуру, а позднее, в ХIХ веке, – впромышленность. По мере экономического развития на смену аграрному укладуэкономики постепенно стал приходить аграрно-индустриальный. Преобразованиемануфактуры в промышленность, в основе которой лежало использованиемашинного оборудования, послужило толчком к развитию первых заводов ифабрик. Численность занятых сельским хозяйством и доля данного сектора в28структуре ВВП в этот период значительно сократились, а занятость наряду собъёмами производства в промышленности, напротив, возросла [37].Во второй половине ХIХ века в Англии, Германии, Франции, США, Япониии России (позднее в СССР) сформировался индустриальный тип производстваэкономики, которому была характерна главенствующая роль вторичного секторакак в структуре занятого населения, так и в структуре формирования ВВП.Усиление позиций обрабатывающей промышленности выразилось в том, что еёдоля в экономике народного хозяйства достигла 60% [56].

Здесь в этот периодстали формироваться крупные промышленные территории, основой которыхвыступали металлургия, машиностроение, а также химическая промышленность.Вслед за этим страны и колонии, отстающие в развитии, превратились впоставщиковсырьяитопливадлягосударствснаиболееразвитойобрабатывающей промышленностью. В этот период наблюдалось бурноеразвитие транспорта, которое явилось следствием расширения обмена товарамимежду странами.Новые тенденции в развитии структуры экономики народного хозяйствастали наблюдаться с середины двадцатого века, когда на фоне сокращениязанятых в сельском хозяйстве занятость в промышленности также стала иметьустойчивую отрицательную динамику, и, в первую очередь, в странах с развитойэкономикой.

Зато сфера услуг там стала расти опережающими темпами [199].Одной из причин таких перемен явилась структурно-технологическаяперестройкапроизводства,закоторойпоследоваловысвобождениеизпроизводственной сферы достаточно большой части трудовых ресурсов. С другойстороны, интеллектуализация общества, выразившаяся в развитии средней ивысшей школы, средств массовой информации, а также внимание к сохранению ивосстановлению физических и творческих способностей человека посредствомсистемы здравоохранения, индустрии спорта, туризма и развлечений привели кособенно быстрому распространению услуг [87].29Еще в 1955 г. в Соединенных Штатах Америки численность занятых внепроизводственной сфере превысила численность занятых в производственнойсфере. Чуть позднее подобная ситуация произошла и в других странах.

Такимобразом, уже в конце 90-х годов прошлого века более 80 стран характеризовалисьструктурой экономики, в которой доля сферы услуг в структуре ВВП превышала50 %, в настоящее время их уже 130.По большей части, как и следовало ожидать, в это число вошли наиболееразвитые страны западного мира. Следует отметить, что если качествехарактеристики развития рассматривать не показатели ВВП, а занятость рабочейсилы, то удельный вес сферы услуг в большинстве стран окажется еще большим.В Великобритании, Израиле, Канаде, Нидерландах, Норвегии, США, Франции,Швейцарии, Швеции она превышает 70%. Однако по данным, опубликованнымПРООН в 2016 г.

в Докладе о человеческом развитии [308], в сельском хозяйствепо-прежнему занята значительная часть населения – 26,2%. В развивающихсястранах в сельском хозяйстве занято почти 35,1% от общего объема занятых,однако в более отсталых странах эта доля гораздо выше: в Южной Африке долянаселения, занятого в сельском хозяйстве, составляет почти 50%.Подводя итог, можно сделать вывод, что состояние занятости и динамика ееструктуры по секторам экономики является важным аспектом, позволяющемсудить об уровне экономического развития национальной экономики.

В этойсвязивозрастаетнеобходимостьразвитияинструментовстатистическогоисследования занятости и ее структуры для разработки и реализации социальноэкономической политики государства.Каждый сектор экономики объёмен и многообразен. Детальное ихрассмотрение требует анализа через призму отдельных видов экономическойдеятельности. В соответствии с рекомендациями Статистической комиссииОрганизации Объединенных Наций, которые нашли отражение в третьемпересмотренномвариантеМеждународногостандартногоотраслевогоклассификатора всех видов экономической деятельности (МСОК) [158], под30экономической деятельностью понимается процесс или сочетание действий,которые нацелены на получение определенного набора продукции.

Характеристики

Список файлов диссертации

Методология комплексного статистического анализа занятости в Российской Федерации по видам экономической деятельности
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6458
Авторов
на СтудИзбе
305
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее