Главная » Просмотр файлов » Власов И.Б. ГНСС (studmaket)

Власов И.Б. ГНСС (studmaket) (1151932), страница 26

Файл №1151932 Власов И.Б. ГНСС (studmaket) (Власов И.Б. Глобальные навигационные спутниковые системы (Studmaket)) 26 страницаВласов И.Б. ГНСС (studmaket) (1151932) страница 262019-07-08СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 26)

Ïðè ýòîì ñ ÀÏêîíòðîëèðóåìîãî îáúåêòà íà ïóíêò óïðàâëåíèÿ (êîíòðîëÿ) òðàíñëèðóþòñÿ ëèáî ðåçóëüòàòû ïåðâè÷íûõ èçìåðåíèé, ëèáî òåêóùèå êîîðäèíàòû, äîïîëíåííûå èíôîðìàöèåé î ñîñòàâå ðàáî÷åãî ñîçâåçäèÿ, ïî êîòîðîìó îíè âû÷èñëåíû.  ïóíêòå óïðàâëåíèÿ (êîíòðîëÿ)ïîëó÷åííûå äàííûå êîððåêòèðóþòñÿ ñ èñïîëüçîâàíèåì ÊÈ, ïîñòóïàþùåé îò ÊÊÑ, êîòîðàÿ ìîæåò ðàñïîëàãàòüñÿ êàê â ñàìîì ïóíêòåóïðàâëåíèÿ, òàê è íàõîäèòüñÿ â äðóãîì ìåñòå.

Óòî÷íåííûå â ðåçóëüòàòå êîððåêöèè íàâèãàöèîííûå äàííûå çàòåì ìîãóò ðåòðàíñëè147ðîâàòüñÿ íà îáúåêò èëè èñïîëüçîâàòüñÿ íà ïóíêòå óïðàâëåíèÿ êàê âðåàëüíîì âðåìåíè, òàê è â ðåæèìå ïîñòîáðàáîòêè. çàâèñèìîñòè îò ðàçìåðà çîíû ïîêðûòèÿ äèôôåðåíöèàëüíûåïîäñèñòåìû (ÄÏÑ) ðàçäåëÿþòñÿ íà ëîêàëüíûå (ËÄÏÑ), ðåãèîíàëüíûå (ÐÄÏÑ) è øèðîêîçîííûå (ØÄÏÑ).

Ðàññìîòðèì ïðèíöèïû ïîñòðîåíèÿ è îñîáåííîñòè ôóíêöèîíèðîâàíèÿ óêàçàííûõ ïîäñèñòåì.10.2.4. Ëîêàëüíûå äèôôåðåíöèàëüíûå ïîäñèñòåìûËîêàëüíûìè â ëèòåðàòóðå îáû÷íî íàçûâàþò ÄÏÑ ñ ìàêñèìàëüíîé äàëüíîñòüþ äåéñòâèÿ ïåðåäàò÷èêà ÊÈ äî 200 êì. ÄÏÑ ýòîãîêëàññà øèðîêî èñïîëüçóþòñÿ äëÿ îáåñïå÷åíèÿ ìîðåïëàâàíèÿ â ïðèáðåæíûõ è ïðîëèâíûõ çîíàõ, àýðîíàâèãàöèè, ñèñòåìàõ êîíòðîëÿ íàçåìíîãî òðàíñïîðòà, à òàêæå äëÿ ãåîäåçè÷åñêèõ, çåìëåìåðíûõ è äðóãèõ ðàáîò (ðèñ. 10.3).Ðèñ 10.3. Ëîêàëüíàÿ ÄÏÑÇàäà÷åé ýòîé ñèñòåìû ÿâëÿåòñÿ îáåñïå÷åíèå â çàäàííîì ðåãèîíåòî÷íîñòè îïðåäåëåíèÿ êîîðäèíàò íå õóæå 2 ñì â ïëîñêîñòè è 4 ñìïî âûñîòå íà îñíîâå ïåðåäà÷è äàííûõ ïîñðåäñòâîì ñèãíàëà ðåãèîíàëüíîãî Ò ëèáî â äèàïàçîíå ÓÊ íà ðàññòîÿíèÿõ äî 200 êì îòíîñèòåëüíî îïîðíîé ñòàíöèè. ñîñòàâå ÊÈ ëîêàëüíîé ÄÏÑ äëÿ êàæäîãî ÍÊÀ îáû÷íî ïåðåäàåò:• îäíó (ñêàëÿðíóþ) ïîïðàâêó äëÿ ñóììàðíîé (ó÷èòûâàþùåé âñåñîñòàâëÿþùèå) ïîãðåøíîñòè èçìåðåíèé ïñåâäîäàëüíîñòè (èíîãäàñãëàæåííóþ ñ ó÷åòîì ôàçîâûõ èçìåðåíèé);148• îäíó (ñêàëÿðíóþ) ïîïðàâêó äëÿ ñóììàðíîé ïîãðåøíîñòè èçìåðåíèÿ ïñåâäîñêîðîñòè.Ðàññìîòðèì îñíîâíûå îñîáåííîñòè ïîñòðîåíèÿ ëîêàëüíîé ÄÏÑíà ïðèìåðå ìîðñêèõ ñèñòåì (ÌÄÏÑ).

Ñîâðåìåííûå ÌÄÏÑ îáåñïå÷èâàþò ïðèåì â äèàïàçîíå L1 ñèãíàëîâ ñòàíäàðòíîé òî÷íîñòè âñåõâèäèìûõ ÍÊÀ ÃËÎÍÀÑÑ è GPS, èçìåðåíèÿ ïñåâäîäàëüíîñòåé ïîâñåì ïðèíèìàåìûì ÍÊÀ è âûðàáîòêó äèôôåðåíöèàëüíûõ ïîïðàâîê êî âñåì èçìåðåííûì ïñåâäîäàëüíîñòÿì. Ýòè ôóíêöèè âûïîëíÿåò âûñîêîòî÷íàÿ ìíîãîêàíàëüíàÿ àïïàðàòóðà, àíòåííà êîòîðîéèìååò ãåîäåçè÷åñêóþ ïðèâÿçêó è ñïåöèàëüíûé âû÷èñëèòåëüíûé êîìïëåêñ.Äëÿ ïåðåäà÷è ÊÈ â ÌÄÏÑ îáû÷íî èñïîëüçóþò ìîðñêèå ðàäèîìàÿêè, ðàáîòàþùèå â äèàïàçîíå îò 283,5 äî 325,0 êÃö, ìîùíîñòüèçëó÷àåìîãî ñèãíàëà 80…100 Âò.

Ïåðåäà÷à ÊÈ â ýòèõ ñèñòåìàõ îñóùåñòâëÿåòñÿ ïóòåì ôàçîâîé ìàíèïóëÿöèÿ íåñóùåé ðàäèîìàÿêà ñìèíèìàëüíûì ôàçîâûì ñäâèãîì (MSK). Òàêîé âèä ìîäóëÿöèè âûáðàí ïî òîé ïðè÷èíå, ÷òî îí íå ñîçäàåò ïîìåõ ïðèåìíèêàì, èñïîëüçóþùèì òðàäèöèîííûå ìåòîäû ïåëåíãàöèè ðàäèîìàÿêà. Ñêîðîñòüïåðåäà÷è äàííûõ â äèàïàçîíå ñðåäíèõ âîëí ñîñòàâëÿåò 50, 100,200 áèò/ñ. Ïîñêîëüêó ñèãíàë ðàäèîìàÿêà ðàñïðîñòðàíÿåòñÿ â ðåæèìå ïîâåðõíîñòíîé âîëíû (ñ îãèáàíèåì çåìíîé ïîâåðõíîñòè) íà äàëüíîñòè, çíà÷èòåëüíî ïðåâûøàþùèå ðàäèîãîðèçîíò, ôàêòè÷åñêàÿ äàëüíîñòü äåéñòâèÿ ðàäèîìàÿêà îáû÷íî ñîñòàâëÿåò îò 200 äî 300 ìîðñêèõ ìèëü íàä ìîðñêîé ïîâåðõíîñòüþ. Èñïîëüçîâàíèå ÊÈ íà ýòèõäàëüíîñòÿõ îáåñïå÷èâàåò ñíèæåíèå ïîãðåøíîñòè ïîçèöèîíèðîâàíèÿ äî âåëè÷èíû ïðèáëèçèòåëüíî 0,5…5,0 ì (ÑÊÎ).

Ó÷èòûâàÿ, ÷òîàíòåííû ðàäèîìàÿêîâ, êàê ïðàâèëî, íåíàïðàâëåííûå, ñèãíàë, ðàñïðîñòðàíÿþùèéñÿ íàä ïîâåðõíîñòüþ ñóøè, ìîæåò áûòü äîñòóïåíïîëüçîâàòåëÿì ÑÐÍÑ íà çåìëå, â âîçäóõå è âî âíóòðåííèõ âîäàõ.Âàæíûì ýëåìåíòîì ÌÄÏÑ ÿâëÿåòñÿ ñèñòåìà èíòåãðàëüíîãî êîíòðîëÿ, ñëåäÿùàÿ çà ïðàâèëüíîñòüþ ïåðåäà÷è ÊÈ ïîòðåáèòåëÿì, êà÷åñòâîì íàâèãàöèîííûõ ïîëåé ÃÍÑÑ, à òàêæå àíàëèçèðóþùàÿ òî÷íîñòü âûðàáîòàííûõ äèôôåðåíöèàëüíûõ ïîïðàâîê ïóòåì ðàñ÷åòà ñèõ ïîìîùüþ ñîáñòâåííûõ êîîðäèíàò. Íà îñíîâàíèè ïåðå÷èñëåííûõè äðóãèõ äàííûõ ñèñòåìà êîíòðîëÿ öåëîñòíîñòè RAIM (îò àíãë.Reseiver Inegrity Monitoring – àâòîíîìíûé êîíòðîëü öåëîñòíîñòè)âûðàáàòûâàåò «ðåêîìåíäàöèè» î öåëåñîîáðàçíîñòè èñïîëüçîâàíèÿñèãíàëîâ òîãî èëè èíîãî ÍÊÀ, ïåðåäàâàåìûå ïîòðåáèòåëþ â ñîñòàâå ÊÈ. Óêàçàííûå ñèñòåìû âõîäÿò â ñîñòàâ êîíòðîëüíîé ñòàíöèè,êîòîðàÿ ìîæåò ðàñïîëàãàòüñÿ êàê â íåïîñðåäñòâåííîé áëèçîñòè, òàêè íà çíà÷èòåëüíîì ðàññòîÿíèè îò ÊÊÑ.

 ïîñëåäíåì ñëó÷àå â ñî149ñòàâ ñèñòåìû äîëæíû âõîäèòü ñðåäñòâà ñâÿçè äëÿ îáìåíà èíôîðìàöèåé ìåæäó åå ýëåìåíòàìè. Ïðè ïåðåäà÷å èíôîðìàöèè â ÌÄÏÑèñïîëüçóåòñÿ ôîðìàò RTCM SC-104, ïðèíÿòûé ñïåöèàëüíûì êîìèòåòîì 104 Ìîðñêîé Ðàäèîòåõíè÷åñêîé Êîìèññèè ÑØÀ è ïîääåðæàííûé Ìåæäóíàðîäíîé àññîöèàöèåé ìàÿ÷íûõ ñëóæá. Ñóùåñòâóåòíåñêîëüêî âåðñèé ñòàíäàðòà RTCM SC-104; â íàñòîÿùåå âðåìÿ íàèáîëåå øèðîêî èñïîëüçóåòñÿ âåðñèÿ 2.2, âêëþ÷àþùàÿ â ñåáÿ äèôôåðåíöèàëüíûå ïîïðàâêè äëÿ èçìåðåíèé ïî ñèãíàëàì ÃËÎÍÀÑÑ. àâèàöèè ëîêàëüíûå ÄÏÑ èñïîëüçóþòñÿ äëÿ ðåøåíèÿ ñëåäóþùèõ çàäà÷:• îáåñïå÷åíèå â ñëîæíûõ ìåòåîóñëîâèÿõ èíñòðóìåíòàëüíîãî çàõîäà íà ïîñàäêó íà äàëüíîñòÿõ ïîðÿäêà 50 êì îò íà÷àëà âçëåòíîïîñàäî÷íîé ïîëîñû;• àýðîíàâèãàöèîííîå îáåñïå÷åíèå ìåñòíûõ àâèàëèíèé;• íàâèãàöèîííî-âðåìåííîå îáåñïå÷åíèå ñèñòåì àâòîìàòè÷åñêèõçàâèñèìûõ íàáëþäåíèé [11].Àâèàöèîííûå ëîêàëüíûå ÄÏÑ èñïîëüçóþò äëÿ ïåðåäà÷è ÊÈÓÊÂ-äèàïàçîí ÷àñòîò (112…118 ÌÃö), ñ èñïîëüçîâàíèåì âîñüìèêðàòíîé ÎÔÌ.

Ôîðìàò ïåðåäà÷è ñîîáùåíèé áàçèðóåòñÿ íà ñòàíäàðòå RTCA/DO-217. Ïðè ïåðåäà÷å ÊÈ ïî 12 ÍÊÀ îáúåì ñîîáùåíèÿ ñîñòàâëÿåò 664 áèòà. Äëÿ îáåñïå÷åíèÿ èíñòðóìåíòàëüíîé ïîñàäêè â áîëåå ñëîæíûõ óñëîâèÿõ (äî òðåòüåé êàòåãîðèè ÈÊÀÎ)ðàññìàòðèâàþòñÿ äðóãèå âàðèàíòû ðàäèîêàíàëà, â òîì ÷èñëå äèàïàçîíà 5,0…5,25 ÃÃö, à òàêæå ñîâìåñòíîå èñïîëüçîâàíèå ëîêàëüíîéÄÏÑ è ØÄÏÑ. Ðàáîòà â òàêèõ óñëîâèÿõ ðåãëàìåíòèðóåòñÿ ñòàíäàðòàìè RTCA/DO-245 è RTCA/DO-246.Åùå îäíà îáëàñòü èñïîëüçîâàíèÿ ëîêàëüíûõ ÄÏÑ – äèñïåò÷åðñêèé êîíòðîëü è óïðàâëåíèå äâèæåíèåì àâòîòðàíñïîðòà. ÊÈ äëÿ ýòîéêàòåãîðèè ïîòðåáèòåëåé ïåðåäàåòñÿ ïî ÓÊ ðàäèîâåùàòåëüíûì êàíàëàì ñ èñïîëüçîâàíèåì ìåòîäà ìîäóëÿöèè ïîäíåñóùåé.

 íàñòîÿùåå âðåìÿ ïî÷òè âñÿ òåððèòîðèÿ Çàïàäíîé Åâðîïû ïîêðûòà ïîëåìëîêàëüíûõ ÄÏÑ, èñïîëüçóþùèõ èìåííî ýòîò ñïîñîá ïåðåäà÷è ÊÈ.10.2.5. Ðåãèîíàëüíûå äèôôåðåíöèàëüíûå ïîäñèñòåìûÐåãèîíàëüíûå ÄÏÑ ñòðîÿòñÿ íà áàçå îáúåäèíåííûõ â îáùóþ ñåòüëîêàëüíûõ ÄÏÑ, ÷òî îáåñïå÷èâàåò çíà÷èòåëüíîå óâåëè÷åíèå ðàäèóñà äåéñòâèÿ, êîòîðûé ñîñòàâëÿåò 500…2000 êì.  ñîñòàâ ÐÄÏÑâõîäÿò íåñêîëüêî äåñÿòêîâ ÊÊÑ, îáúåäèíåííûõ â îáùóþ ñåòü, à òàêæå ñèñòåìû êîíòðîëÿ öåëîñòíîñòè èíôîðìàöèè. ÊÈ ÐÄÏÑ ôîðìèðóåòñÿ ïóòåì äîïîëíèòåëüíîãî ñãëàæèâàíèÿ ñêàëÿðíûõ ÄÏ, âûðàáàòûâàåìûõ âõîäÿùèìè â ñèñòåìó ÊÊÑ.150Òàê, àìåðèêàíñêèå ÐÄÏÑ Starfix è SkyFix ôîðìèðóþò ÊÈ íà îñíîâàíèè äàííûõ 60 íàçåìíûõ ÊÊÑ, ðàçìåùåííûõ ïî âñåìó ìèðó.Äëÿ ïåðåäà÷è ÊÈ èñïîëüçóþò ÷åòûðå ãåîñòàöèîíàðíûõ ÈÑÇ«Èíìàðñàò», êàíàë ïåðåäà÷è äàííûõ êîòîðûõ ðàáîòàåò â äèàïàçîíå 1,6 ÃÃö, ñêîðîñòü ïåðåäà÷è èíôîðìàöèè ñîñòàâëÿåò îò 600 äî2400 áèò/ñ, ôîðìàò ñîîáùåíèÿ ñîîòâåòñòâóåò ñòàíäàðòó RTCMSC-104.Ñîãëàñíî îïóáëèêîâàííûì äàííûì, íà ðàññòîÿíèÿõ ïîðÿäêà1000 êì óêàçàííûå ðåãèîíàëüíûå ÄÏÑ îáåñïå÷èâàþò òî÷íîñòü ìåñòîîïðåäåëåíèÿ ïîðÿäêà 1 ì, à íà ðàññòîÿíèÿõ äî 2000 êì – ïîðÿäêà3 ì (ÑÊÎ).10.2.6.

Øèðîêîçîííûå ÄÏÑÑëåäóþùèé øàã ðàçâèòèÿ ÄÏÑ áàçèðóåòñÿ íà ïåðåõîäå îò ñêàëÿðíûõ ê âåêòîðíûì ïîïðàâêàì, êîìïîíåíòû êîòîðûõ ñîîòâåòñòâóþò îòäåëüíûì ñîñòàâëÿþùèì ïîãðåøíîñòåé èçìåðåíèé (ïîãðåøíîñòè ýôåìåðèäíîãî è âðåìåííîãî îáåñïå÷åíèÿ, èîíîñôåðíûå, òðîïîñôåðíûå). Ýòîò ïðèíöèï ðåàëèçóåòñÿ â øèðîêîçîííûõ ÄÏÑ(ØÄÏÑ) (ðèñ 10.4).Îñíîâíîå íàçíà÷åíèå øèðîêîçîííûõ ñèñòåì:• ïåðåäà÷à ïîòðåáèòåëÿì ïîïðàâîê ê ýôåìåðèäàì è ÷àñàì äëÿâûñîêîòî÷íîé íàâèãàöèè;• ïåðåäà÷à ïîòðåáèòåëÿì ñèãíàëîâ öåëîñòíîñòè äëÿ ïîâûøåíèÿíàäåæíîñòè íàâèãàöèè.Ðèñ 10.4. Çîíû ïîêðûòèÿ ØÄÏÑ151 ìèðå ðàáîòàþò è ñîçäàþòñÿ ñèñòåìû WAAS (ÑØÀ), EGNOS(Åâðîñîþç), MSAS (ßïîíèÿ), GAGAN (Èíäèÿ).

Ïîñëåäíèå òðè ïîòåíöèàëüíî ìîãóò ïîêðûòü òåððèòîðèþ Ðîññèè.  Ðîññèéñêîé Ôåäåðàöèè ñîçäàåòñÿ ñõîäíàÿ ïî íàçíà÷åíèþ ñèñòåìà, íàçâàííàÿ «Ñèñòåìà äèôôåðåíöèàëüíîé êîððåêöèè è ìîíèòîðèíãà» (ÑÄÊÌ).Øèðîêîçîííàÿ ÄÏÑ ñîñòîèò èç íåñêîëüêèõ ÊÊÑ è áàçîâîé ñòàíöèè. Êàæäàÿ ÊÊÑ, ïðèíèìàÿ ñèãíàëû îò âñåõ âèäèìûõ åé ÍÊÀ,îïðåäåëÿåò âåêòîð ïîïðàâîê, âêëþ÷àþùèé, íàïðèìåð, ïîïðàâêè êÁØÂ êàæäîãî ÍÊÀ, òðè ñîñòàâëÿþùèå ýôåìåðèäíûõ ïîãðåøíîñòåé è ïàðàìåòðû ìîäåëè èîíîñôåðíîé çàäåðæêè, ñîîòâåòñòâóþùèåìåñòîïîëîæåíèþ äàííîé ÊÊÑ. Ñôîðìèðîâàííàÿ íà ÊÊÑ èíôîðìàöèÿ ïåðåäàåòñÿ íà ãîëîâíóþ ñòàíöèþ, ãäå ðàññ÷èòûâàåòñÿ èòîãîâûé âåêòîð ÄÏ, âêëþ÷àþùèé â ñåáÿ òðåõìåðíûå ïîïðàâêè ê ýôåìåðèäàì âñåõ ÍÊÀ, íàõîäÿùèõñÿ â çîíå âèäèìîñòè âñåõ ÊÊÑ ïîïðàâêè ê èõ ÁØÂ, è âîñåìü êîýôôèöèåíòîâ ìîäåëè èîíîñôåðíîéçàäåðæêè. Êðîìå òîãî, íà ãîëîâíîé ñòàíöèè îöåíèâàþòñÿ ñäâèãèøêàë âðåìåíè ØÂ êàæäîé ÊÊÑ îòíîñèòåëüíî ÑØÂ. Ñôîðìèðîâàííûé âåêòîð äèôôåðåíöèàëüíûõ ïîïðàâîê ïåðåäàåòñÿ ïîòðåáèòåëÿì ïî ðàçëè÷íûì êàíàëàì ñâÿçè.Ïðèíöèïû, ïîëîæåííûå â îñíîâó ØÄÏÑ, ïîçâîëÿþò îõâàòèòüäèôôåðåíöèàëüíûì ïîëåì çíà÷èòåëüíóþ òåððèòîðèþ (ñóùåñòâåííî ïðåâûøàþùóþ ñóììàðíóþ çîíó äåéñòâèÿ îòäåëüíûõ ÊÊÑ), ïðîòÿæåííîñòü ðàáî÷èõ çîí ñóùåñòâóþùèõ ØÄÏÑ ñîñòàâëÿåò íåñêîëüêî òûñÿ÷ êèëîìåòðîâ. íàñòîÿùåå âðåìÿ ôóíêöèîíèðóþò äâå ØÄÏÑ: WAAS (WideArea Augmentation System), ñîçäàííàÿ ïî çàêàçó Ôåäåðàëüíîé àâèàöèîííîé àäìèíèñòðàöèè íàä òåððèòîðèåé ÑØÀ, è EGNOS (EuropeanGeostationary Navigation Overlay Service) – íàä òåððèòîðèåé Åâðîïû.

Ðàññìîòðèì îñíîâíûå ïðèíöèïû ïîñòðîåíèÿ ØÄÏÑ íà ïðèìåðå ñèñòåìû WAAS.Êîñìè÷åñêèé ñåãìåíò WAAS âêëþ÷àåò ãåîñòàöèîíàðíûå ÊÀ GEO(òèïà «Èíìàðñàò» èëè àíàëîãè÷íûå), ïðåäíàçíà÷åííûå äëÿ ïåðåäà÷èíà ÷àñòîòå L1 (1575,42 ÌÃö) íàâèãàöèîííîãî ñèãíàëà, àíàëîãè÷íîãîGPS, à òàêæå ðåòðàíñëÿöèè ñôîðìèðîâàííûõ íà çåìëå ïîïðàâîê ýôåìåðèäíî-âðåìåííîãî îáåñïå÷åíèÿ (ÝÂÎ) è ×ÂÏ, êîýôôèöèåíòîâèîíîñôåðíîé ìîäåëè è ñîîáùåíèé î öåëîñòíîñòè âñåõ ÍÊÀ GPS.Óêàçàííàÿ èíôîðìàöèÿ ïåðåäàåòñÿ â ñîñòàâå íàâèãàöèîííîãî ñîîáùåíèÿ, ïåðåäàâàåìîãî ÊÀ GEO ñî ñêîðîñòüþ 500 áèò/ñ. Äàëüíîìåðíûé êîä Ãîëäà äëÿ ÊÀ GEO âûáèðàåòñÿ èç ÷èñëà ïîñëåäîâàòåëüíîñòåé, íå çàíÿòûõ ÍÊÀ GPS, ïîýòîìó îí ìîæåò èñïîëüçîâàòüñÿ êàê äîïîëíèòåëüíûé íàâèãàöèîííûé ñèãíàë.152Íàçåìíûé ñåãìåíò âêëþ÷àåò â ñåáÿ îïîðíûå ñòàíöèè, îñóùåñòâëÿþùèå ìîíèòîðèíã ñîñòîÿíèÿ íàâèãàöèîííîãî ïîëÿ, âåäóùèåñòàíöèè, ïðåäíàçíà÷åííûå äëÿ âûðàáîòêè êîððåêòèðóþùåé è èíîéèíôîðìàöèè, è ñòàíöèè ïåðåäà÷è äàííûõ, òðàíñëèðóþùèå âûðàáîòàííóþ èíôîðìàöèþ íà êîñìè÷åñêèé ñåãìåíò.

Характеристики

Список файлов ответов (шпаргалок)

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6367
Авторов
на СтудИзбе
310
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее