Главная » Просмотр файлов » Власов И.Б. ГНСС (studmaket)

Власов И.Б. ГНСС (studmaket) (1151932), страница 22

Файл №1151932 Власов И.Б. ГНСС (studmaket) (Власов И.Б. Глобальные навигационные спутниковые системы (Studmaket)) 22 страницаВласов И.Б. ГНСС (studmaket) (1151932) страница 222019-07-08СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 22)

Ïðèìåíåíèå ïåðå÷èñëåííûõ è äðóãèõ ìåð ïîçâîëÿåò ñíèçèòü âåëè÷èíó ÝÏÄ, îáóñëîâëåííîé ïåðåîòðàæåíèÿìè, äî çíà÷åíèé ïîðÿäêà 2…3 ì.9.3. Ïîãðåøíîñòè ÀÏÎñíîâíûìè èñòî÷íèêàìè ïîãðåøíîñòåé â ÀÏ ÿâëÿþòñÿ ïîãðåøíîñòè îïîðíîãî ãåíåðàòîðà, à òàêæå øóìû ñõåì ñëåæåíèÿ çà çàäåðæêîé, ÷àñòîòîé, ôàçîé è íåñóùåé ñèãíàëîâ ÍÊÀ.

Äåòàëüíûéàíàëèç âëèÿíèÿ ýòèõ ôàêòîðîâ íà ïîãðåøíîñòè ÍÂÎ ïðèâåäåí âðàçëè÷íûõ èñòî÷íèêàõ [2, 7, 18], îäíàêî ïî ñâîåìó îáúåìó ýòîò ìàòåðèàë âûõîäèò çà ðàìêè äàííîãî ïîñîáèÿ. Ïîýòîìó íèæå ïðèâîäÿòñÿ ëèøü îñíîâíûå ôîðìóëû, ïîçâîëÿþùèå ïîëó÷èòü èíæåíåðíóþ îöåíêó äîñòèæèìîé òî÷íîñòè èçìåðåíèé â ñòàíäàðòíîé èóãëîìåðíîé ÀÏ.9.3.1. Ïîãðåøíîñòè îïîðíîãî ãåíåðàòîðàÍà òî÷íîñòü ðàáîòû ñëåäÿùèõ ñèñòåì ïðèåìíèêà îêàçûâàåò âëèÿíèå, ïðåæäå âñåãî, êðàòêîâðåìåííàÿ íåñòàáèëüíîñòü ÷àñòîòû îïîðíîãî ãåíåðàòîðà, ïðèâîäÿùàÿ ê ñäâèãàì ØÂÏ è ôëóêòóàöèÿì ôàçûîïîðíûõ ñèãíàëîâ.

Äëÿ ñîâðåìåííûõ êâàðöåâûõ ãåíåðàòîðîâ, îáåñïå÷èâàþùèõ ñïàäàíèå ñïåêòðàëüíîé ìîùíîñòè ôàçîâûõ øóìîâ127ïîðÿäêà 40 äÁ íà äåêàäó, â ðàáîòå [11] ïðåäëîæåíà ñëåäóþùàÿ ôîðìóëà äëÿ äèñïåðñèè ïîãðåøíîñòè ñëåæåíèÿ çà çàäåðæêîé Dτ [ñ2],îáóñëîâëåííîé íåñòàáèëüíîñòüþ îïîðíîãî ãåíåðàòîðà â óñòàíîâèâøåìñÿ ðåæèìå:0,05 N vDτ ≈,3(∆ fÑÑÇ )ãäå Nv – îäíîñòîðîííÿÿ ñïåêòðàëüíàÿ ïëîòíîñòü ôàçîâîãî øóìàîïîðíîãî ãåíåðàòîðà.

Äëÿ ñîâðåìåííûõ êâàðöåâûõ ãåíåðàòîðîâ ýòîçíà÷åíèå ñîñòàâëÿåò 10–18…10–21 Ãö.Åñëè ïðèíÿòü, ÷òî ïîëîñà ïðîïóñêàíèÿ ÑÑÇ ñîñòàâëÿåò 1 Ãö, òîïðè Nv = 10–18 Ãö ÑÊÎ ïîãðåøíîñòè στ = Dτ = 5 ⋅ 10−20 ñ = 0,22 íñ,÷òî ñîîòâåòñòâóåò ïîãðåøíîñòè èçìåðåíèÿ äàëüíîñòè ïîðÿäêà0,066 ì. Ýòî çíà÷èòåëüíî ìåíüøå ïîãðåøíîñòåé, îáóñëîâëåííûõäðóãèìè ôàêòîðàìè (ñì. äàëåå, ïîäðàçä. 9.3.3).

Îäíàêî åñëè ïîïûòàòüñÿ ïîâûñèòü òî÷íîñòü ïîçèöèîíèðîâàíèÿ ìàëîïîäâèæíîãîîáúåêòà çà ñ÷åò äàëüíåéøåãî ñóæåíèÿ ïîëîñû ïðîïóñêàíèÿ, íàïðèìåð äî 0,2 Ãö, òîãäà çíà÷åíèå Dτ âîçðàñòåò â 53 = 125 ðàç ñîîòâåòñòâåííî, στ = Dτ = 0,22 125 ≈ 2,5 íñ, ëèíåéíàÿ ïîãðåøíîñòè ïðèýòîì ñîñòàâèò îêîëî 0,7 ì, ÷òî óæå ñðàâíèìî ñ äðóãèìè ñîñòàâëÿþùèìè ïîãðåøíîñòè ÀÏ.Ôîðìóëà äëÿ äèñïåðñèè ôëóêòóàöèé îöåíêè äîïëåðîâñêîãî ñäâèãà Df [Ãö2] â óñòàíîâèâøåìñÿ ðåæèìå ñõåìû ñëåæåíèÿ çà äîïëåðîâñêèì ñäâèãîì íåêîãåðåíòíîãî ïðèåìíèêà èìååò âèä0, 2 Nv fí2Df ≈,∆ f ÑÑ×ãäå fí – íåñóùàÿ ÷àñòîòà; ∆fÑÑ× – ïîëîñà ïðîïóñêàíèÿ ñèñòåìû ñëåæåíèÿ çà ÷àñòîòîé (ÑÑ×).Ðàñ÷åò, àíàëîãè÷íûé ïðîâåäåííîìó âûøå, ïðèâîäèò ê ñëåäóþùåìó âûâîäó: ïðè øèðèíå ïîëîñû ïðîïóñêàíèÿ ∆fÑÑ× = 2 Ãö ÑÊÎîøèáêè ñîñòàâëÿåò ïîðÿäêà 0,5 Ãö, ñîîòâåòñòâåííî ÑÊÎ èçìåðåíèéñêîðîñòè – ïîðÿäêà 0,1 ì/ñ.

Ïðè ñóæåíèè ïîëîñû ∆fÑÑ× â 10 ðàç äî0,2 Ãö ýòà îøèáêà ñîñòàâèò óæå 0,25 ì/ñ, ÷òî ñðàâíèìî ñ ôëóêòóàöèîííîé îøèáêîé ñëåäÿùåé ñèñòåìû.Àíàëîãè÷íàÿ ôîðìóëà äëÿ êîãåðåíòíîãî (ñëåäÿùåãî çà ôàçîé)ïðèåìíèêà èìååò âèä1, 2 Nv fí2Df ≈.∆ f ÑÑÔ128Ðàñ÷åòû ïî ýòîé ôîðìóëå ïîäòâåðæäàþò ðàíåå ñäåëàííûé âûâîä: ôëóêòóàöèè ÷àñòîòû îïîðíîãî ãåíåðàòîðà ÀÏ äåëàþò íåýôôåêòèâíûìè ïîïûòêè ïîâûñèòü òî÷íîñòü ðàáîòû ñëåäÿùèõ ñèñòåì çàñ÷åò íåîãðàíè÷åííîãî ñóæåíèÿ èõ ïîëîñû ïðîïóñêàíèÿ.9.3.2. Øóìîâûå (ôëóêòóàöèîííûå) îøèáêè ñëåäÿùèõ ñèñòåìÑðåäíåå êâàäðàòè÷åñêîå îòêëîíåíèå øóìîâîé ïîãðåøíîñòè òèïîâîé íåêîãåðåíòíîé ñõåìû ñëåæåíèÿ çà çàäåðæêîé îïèñûâàåòñÿñëåäóþùèì âûðàæåíèåì [18]:0,5k ÏÏ k Ï,στ = τý  1 ÑÑÇ + 2 ÑÑÇ Ï×2 PN(Pc N0 )  c 0ãäå τý – äëèòåëüíîñòü ýëåìåíòà êîäà ÏÑÏ; k1, k2 – ïîñòîÿííûå êîýôôèöèåíòû, çàâèñÿùèå îò âûáðàííîé ñõåìû ñëåæåíèÿ; ÏÑÑÇ, ÏÏ× –îäíîñòîðîííÿÿ øèðèíà ïîëîñû çàìêíóòîé ñõåìû ñëåæåíèÿ çà çàäåðæêîé (ÑÑÇ) è òðàêòà ïðîìåæóòî÷íîé ÷àñòîòû (Ï×) ñîîòâåòñòâåííî; Pc /N0 – îòíîøåíèå ìîùíîñòè ñèãíàëà ê ñïåêòðàëüíîé ïëîòíîñòè øóìà íà âõîäå ÀÏ.Èç ïîñëåäíåé ôîðìóëû ñëåäóåò, ÷òî äëÿ êîäîâ ñòàíäàðòíîé òî÷íîñòè ÃÍÑÑ (τý = 1…2 ìêñ) òèïè÷íîå çíà÷åíèå ôëóêòóàöèîííîéñîñòàâëÿþùåé äàëüíîìåðíîé ïîãðåøíîñòè ÀÏ (ÑÊÎ) ñîñòàâëÿåò1,5...10 ì; äëÿ P-êîäà GPS – 0,2...1 ì.Äèíàìè÷åñêóþ ñîñòàâëÿþùóþ äàëüíîìåðíîé ïîãðåøíîñòè ÀÏìîæíî îöåíèòü ôîðìóëîéσRÄ =1,12∆ a λ24ÏÑÑÇ,ãäå ∆a – ñêîðîñòü èçìåíåíèÿ äîïëåðîâñêîãî ñäâèãà ÷àñòîòû.Ýòî ñîîòíîøåíèå ñïðàâåäëèâî äëÿ óñòàíîâèâøåãîñÿ ðåæèìà ñõåìû ñëåæåíèÿ âòîðîãî ïîðÿäêà ïðè êâàäðàòè÷íîì çàêîíå èçìåíåíèÿçàäåðæêè ñèãíàëà.Äëÿ îöåíêè òî÷íîñòè èçìåðåíèÿ ïðèðàùåíèÿ äàëüíîñòè ñ èñïîëüçîâàíèåì ôàçû íåñóùåé ñïðàâåäëèâî âûðàæåíèå0,5 λ 2 ÏÑÑÇ σ Rô =  .2 (2π) Ðñ N 0 Ïîòåíöèàëüíàÿ òî÷íîñòü èçìåðåíèÿ çàäåðæêè ïî ôàçå íåñóùåéîïðåäåëÿåòñÿ ñîîòíîøåíèåì σ τ = 1 (2 π qf 0 ), ãäå q2 – îòíîøåíèå129ýíåðãèè ñèãíàëà ê ñïåêòðàëüíîé ïëîòíîñòè àääèòèâíîãî øóìà.

Ïðèðàáî÷èõ çíà÷åíèÿõ q2 ≈ 10 ïîëó÷àåì στ ≈ 1/20f0, ñîîòâåòñòâåííîσRô ≈ λ/20. Òèïîâûå çíà÷åíèÿ ýòîé ïîãðåøíîñòè ñîñòàâëÿþò ïîðÿäêà 1,2 ìì (ÑÊÎ) äëÿ P-êîäà è 1,6 ìì äëÿ C/A-êîäà GPS.9.3.3. Áþäæåò ïîãðåøíîñòåé ñòàíäàðòíîé è óãëîìåðíîé ÀÏÐàññìîòðåííûå âûøå ñîñòàâëÿþùèå ïîãðåøíîñòåé îïðåäåëåíèÿïñåâäîäàëüíîñòè è ïñåâäîñêîðîñòè ñâåäåíû â òàáë. 9.1 è 9.2, êîòîðûå ïðèíÿòî íàçûâàòü «áþäæåò ïîãðåøíîñòåé». Ïðè ñîñòàâëåíèèýòèõ òàáëèö ïðèíÿòî äîïóùåíèå, ÷òî âñå ñîñòàâëÿþùèå ïîãðåøíîñòè ÿâëÿþòñÿ ãàóññîâñêèìè ñëó÷àéíûìè âåëè÷èíàìè ñ íóëåâûì ìàòåìàòè÷åñêèì îæèäàíèåì, ïîýòîìó äèñïåðñèÿ èòîãîâîé ïîãðåøíîñòè ïðåäñòàâëÿåò ñîáîé ñóììó äèñïåðñèé ñîñòàâëÿþùèõ.

Ïîãðåøíîñòü ÀÏ ñîîòâåòñòâóåò îäíî÷àñòîòíîìó íåïîäâèæíîìó ïðèåìíèêóñ äâóõýòàïíîé îáðàáîòêîé ñèãíàëîâ ïðè íàáëþäåíèè ÍÊÀ, íàõîäÿùåãîñÿ â çåíèòå. Êðîìå òîãî, ïðåäïîëàãàåòñÿ, ÷òî â ÀÏ ïðèíÿòûîïèñàííûå âûøå ìåðû êîìïåíñàöèè ïîãðåøíîñòåé, ò.

å. â òàáë. 9.1è 9.2 ïðèâåäåíû èõ îñòàòî÷íûå çíà÷åíèÿ.Òàáëèöà 9.1Áþäæåò ïîãðåøíîñòåé îïðåäåëåíèÿ ïñåâäîäàëüíîñòèÈñòî÷íèê ïîãðåøíîñòèσR, ìÝôåìåðèäíûå ïîãðåøíîñòèÏîãðåøíîñòè ÷àñòîòíî-âðåìåííîãî îáåñïå÷åíèÿÈîíîñôåðàÒðîïîñôåðàÌíîãîëó÷åâîå ðàñïðîñòðàíåíèåÏîãðåøíîñòè ÀÏÏðî÷èåÑóììàðíàÿ ïîãðåøíîñòü2,62,04,00,52,51,52,06,2Òàáëèöà 9.2Áþäæåò ïîãðåøíîñòåé îïðåäåëåíèÿ ïñåâäîñêîðîñòèÈñòî÷íèê ïîãðåøíîñòèσR, ìÏîãðåøíîñòè ÷àñòîòíî-âðåìåííîãî îáåñïå÷åíèÿÌíîãîëó÷åâîå ðàñïðîñòðàíåíèåÏîãðåøíîñòè ÀÏÏðî÷èå, â òîì ÷èñëå ðåëÿòèâèñòñêèé ýôôåêòÑóììàðíàÿ ïîãðåøíîñòü0,040,010,080,010,09130 òàáë. 9.3 ïðèâåäåíû îöåíî÷íûå çíà÷åíèÿ îñíîâíûõ ñîñòàâëÿþùèõ ïîãðåøíîñòè èçìåðåíèÿ óãëîìåðíîé ÀÏ ïðè äëèíå áàçû èíòåðôåðîìåòðà 2 ì.Òàáëèöà 9.3Òèïè÷íûå çíà÷åíèÿ ñîñòàâëÿþùèõ ïîãðåøíîñòè óãëîâûõ èçìåðåíèéÈñòî÷íèê ïîãðåøíîñòèÑÊÎ, óãë.

ìèíØóìîâàÿ ïîãðåøíîñòü ôàçîìåòðà (ïðè ïîëîñå äèñêðèìèíàòîðà, ñîîòâåòñòâóþùåé óñêîðåíèþ 2g)Èçìåíåíèå ïîëîæåíèÿ ôàçîâîãî öåíòðà àíòåííûÌíîãîëó÷åâîå ðàñïðîñòðàíåíèåÏîãðåøíîñòü âû÷èñëåíèÿ êîîðäèíàò ÍÊÀ è ïîòðåáèòåëÿÈîíîñôåðíàÿ è òðîïîñôåðíàÿ ðåôðàêöèÿ1–100,5–5,00,5–5,0Ìåíåå 0,015Òî æåÑëåäóåò îáðàòèòü âíèìàíèå íà ñóùåñòâåííî ìåíüøåå ïî ñðàâíåíèþ ñî ñòàíäàðòíîé àïïàðàòóðîé âëèÿíèå íà òî÷íîñòü óãëîâûõèçìåðåíèé àòìîñôåðíûõ ïîãðåøíîñòåé. Ýòî îáñòîÿòåëüñòâî îáúÿñíÿåòñÿ òåì, ÷òî èíòåðôåðîìåòðè÷åñêèé ìåòîä ïî ñâîåé ñóòè ÿâëÿåòñÿ äèôôåðåíöèàëüíûì (ïîäðîáíåå îá ýòîì ñì. ðàçä. 10), ïîýòîìóàòìîñôåðíàÿ ïîãðåøíîñòü ïðàêòè÷åñêè íå âëèÿåò íà òî÷íîñòü óãëîâûõ èçìåðåíèé, ïîñêîëüêó ïðè ðàçìåðàõ áàçû â ïðåäåëàõ 100 ìîíà îêàçûâàåòñÿ ïîëíîñòüþ êîððåëèðîâàííà äëÿ âñåõ àíòåíí.9.4.

Ãåîìåòðè÷åñêèé ôàêòîðÏðè ôèêñèðîâàííûõ çíà÷åíèÿõ ïîãðåøíîñòåé èçìåðåíèÿ ïñåâäîäàëüíîñòåé ñóùåñòâåííîå âëèÿíèå íà òî÷íîñòü ìåñòîîïðåäåëåíèÿ îêàçûâàåò âçàèìíîå ïîëîæåíèå ÀÏ è ðàáî÷èõ ÍÊÀ, êîòîðîåîïðåäåëÿåò óãëû ïåðåñå÷åíèÿ ïîâåðõíîñòåé ïîëîæåíèÿ (ðèñ. 9.1).Ìèíèìàëüíûì ïîãðåøíîñòÿì ìåñòîîïðåäåëåíèÿ äëÿ äàëüíîìåðíûõìåòîäîâ ñîîòâåòñòâóåò òàêîå ðàñïîëîæåíèå ÍÊÀ, ïðè êîòîðîì â òî÷êå ðàñïîëîæåíèÿ ÀÏ ïîâåðõíîñòè ïîëîæåíèÿ ïåðåñåêàþòñÿ ïîä ïðÿìûì óãëîì, îäíàêî âûïîëíèòü ýòî óñëîâèå ïðè îäíîâðåìåííîì íàáëþäåíèè áîëåå òðåõ ÍÊÀ íåâîçìîæíî.Êîëè÷åñòâåííîé õàðàêòåðèñòèêîé ïîãðåøíîñòè ìåñòîîïðåäåëåíèÿ, ñâÿçàííîé ñ îñîáåííîñòÿìè ïðîñòðàíñòâåííîãî ïîëîæåíèÿ ÍÊÀè ÀÏ, ñëóæèò òàê íàçûâàåìûé ãåîìåòðè÷åñêèé ôàêòîð ÃΣ, èëè êîýôôèöèåíò ãåîìåòðèè.  èíîñòðàííîé ëèòåðàòóðå èñïîëüçóåòñÿ îáîçíà÷åíèå GDOP (îò àíãë.

geometrical delusion of precision – ãåîìåòðè÷åñêèé ôàêòîð óõóäøåíèÿ òî÷íîñòè).131Ðèñ. 9.1. Âëèÿíèå ãåîìåòðèè ñîçâåçäèÿ ÍÊÀ íà òî÷íîñòü ìåñòîîïðåäåëåíèÿ×òîáû óòî÷íèòü ìàòåìàòè÷åñêèé ñìûñë ïîíÿòèÿ ãåîìåòðè÷åñêîãî ôàêòîðà, çàïèøåì çàâèñèìîñòü âåêòîðà δî ïîãðåøíîñòè îïðåäåëÿåìûõ ïàðàìåòðîâ îò âåêòîðà δè ïîãðåøíîñòè èçìåðÿåìûõ ÍÏδ î = gk − gk −1 = Gk−−11∆ Rk −1 = G − 1δ è .(9.1)Ñ ó÷åòîì ôîðìóëû (9.1) íàéäåì êîððåëÿöèîííóþ ìàòðèöó îøèáîê íàâèãàöèîííûõ îïðåäåëåíèé ïîòðåáèòåëÿ â âèäå{}( ) (K î = M (δ î − mî )(δî − mî )ò = G − 1 K è G − 1ò= G ò K èòG)−1, (9.2)ãäå Kè – êîððåëÿöèîííàÿ ìàòðèöà ïîãðåøíîñòåé èçìåðåíèÿ ÍÏ{}(ïñåâäîäàëüíîñòåé), K è = M (δè − mè )(δè − mè )ò ; mî, mè – ñîîòâåòñòâåííî âåêòîðû ìàòåìàòè÷åñêèõ îæèäàíèé ïîãðåøíîñòåé δî, δè.Ïðèìåì ðàâíûìè íóëþ ñîñòàâëÿþùèå âåêòîðà mè. Òîãäà mî = 0()è äèñïåðñèè îïðåäåëÿåìûõ ïàðàìåòðîâ σ2x , σ2y , σ2z , στ2 , ò.

Характеристики

Список файлов ответов (шпаргалок)

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее