Главная » Просмотр файлов » Финк М. Теория передачи дискретных сообщений (1970)

Финк М. Теория передачи дискретных сообщений (1970) (1151862), страница 93

Файл №1151862 Финк М. Теория передачи дискретных сообщений (1970) (Финк М. Теория передачи дискретных сообщений (1970)) 93 страницаФинк М. Теория передачи дискретных сообщений (1970) (1151862) страница 932019-07-07СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 93)

Рассмотрим г'-й источник в системе уплотнения. Все тх реализаций сигнала з„1'г) можно разделить на т под- 575 множеств, каждое из которых соответствует одному ссз символов с-го сообщения. Решающая схема, на когорую поступает сигнал г'(С), должна определить апостериориые вероятности всех символов в данном сообщении и выбрать из них тот, для которого она максимальна. Другими словами, в с-м сообщении должен быть зарегистрирован символ ас, если р (а, ~ з') ) р (а~ ~ з'), (9.4) «=1, ...,пс; «~й Здесь верхний индекс у а„означает номер сообщения в См' системе уплотнения.

Таким же образом определяются наиболее вероятные символы остальных сообщений. Пусть Ьс и ссс означают подмножества реализаций сигнала з(С), соответствующие символам ас и а„в с'-м сообщении. Правило (9.4) можно записать так: Х р(.! ') > Х р(з,!! ') ««~сс «Е ссю (9 5) для всех Йс~ьЕс. Для многих систем уплотнения правило (9.5) совпадает с (9.3). Однако существуют системы, для которых правила (9.3) и (9.5) не эквивалентны и приводят к различным решающим схемам и к различным распределениям ошибок [51 В этих случаях возникает вопрос, каким же из двух правил следует пользоваться? На этот вопрос, нельзя ответить однозначно. Наиболее подходящее правило следует определять в зависимости от требований, предъявляемых к системе связи, н от характера передаваемых сообщений.

Пусть, например, при кодировании сообщений в значителыюй степени устранена избыточность. Тогда любая ошибка, возникшая при приеме, почти полностью обесценивает все сообщение, а в некоторых случаях может привести к непоправимым последствиям. В этой ситуации было бы неверным стремиться к уменьшеншо среднего числа ошибок в сообщении, а следует увеличивать вероятность безошибочного приема всего сообщения.

Так, например, решающая схема, которая обеспечивает в 50% случаен 576 снах рс ~ рс ~~~'.,рсс с 37 †24 (9.6) безошибочный прием сообщения, а в остальных 50%' случаев один ошибочно принятый символ, будет в такой ситуации хуже, чем другая решающая схема, обеспечивающая в 90% случаев безошибочный прием, а в 10% случаев — по 100 ошибочных символов, хотя во втором слу~ае среднее число ошибок будет в' 20 раз больше, чем в первом. Очевидно, что в подобных условиях разумно пользоваться правилом (9.3), т.

е. минимизировать р,. В других же случаях, например прн передаче текста, содержащего значительную избыточность, разумнее пользоваться правилом (9.5), минимизируя рь поскольку небольшое число ошибок в каждом сообщении может быть исправлено по контексту. Ддя сравнения между собой систем с различной кратностью уплотнения можно пользоваться либо вероятностями ошибок рс в отдельных сообщениях, либо эквивалентной вероятностью ошибки р,. Последняя по аналогии с (2.65) связана с р, монотонной зависимостью р, = 1 — (1— — рс) с ~' . Поэтому условие минимума рс совпадает с условием минимума р,. Если отвлечься от способа формирования сигнала уплотняющ~ими сообщениями, можно рассматривать сигнал з(с), передаваемый ло уплотненному каналу в любой синхронной системе, как полученный путем кодирования всех передаваемых сообщений кодом с основанием сссх.

Тогда р, представляет собой попросту вероятность ошибки в системе связи с основанием кода т~, и задача ее вычисления ничем не отличается от рассмотренной в предыдущих главах. Правда, она решена далеко не во всех случаях. Ниже будет дано ее решение для некоторых систем уплотнения. Наряду с этим будут получены также выражения для рь Независимо от правила решения вероятность ошибки в общем сигнале р, и вероятность ошибки в с'-и сообщении рс связаны следующими неравенствами: Действительна, поскольку р, представляет вероятность того, чта хотя бы а ию пз саабщсппй пршгпга ошибочно, она не может быль меиыпе верояпюстя ошибки Р! в любом из сообщений и в то >ке время не может быть больше суммы вероятностей ошибок во всех сообщениях.

Первое неравенство переходит в равенство, если ошибки в сообщениях происходят одновременно; второе неравенство перека.пгг в равенство, сслн при всяком ошибочном отождествлении сш.нала ошибка имеет место только в одном пз сообщений. Будем обозначать р'! и р"! вероятности ошибок в 1-и сообщении при использовании правил 1юшеипй соответственно (9.3) н (9.ОС). Лналогичпые обозначения р'р п р"р примем для вероятностей ошибочного отождествления уплотненного сигнала. Из сущносп! критериев, использованных прн выводе правил решения, имеем (9.7) Совместное использование неранено~в (9.6) и (9.7) позволяет оценить изменение вероятностей ошибок при переходе от одного правила решения к другому.

Так Р'(,р < !пах Р'! < Р'р ~ Р". < Х Р" 1, кл где р(,р.— — ~ р! — средняя вероятность ошибок по всем (ср — ! ~ ! сообщениям, откуда )1 с <Р а Р (ср Р !ср йр (ср' (9.8) С другой стороны, Р ( !(Р™!ср «.РР !ср " йр откуда р',. < р", < йр, (9.9) Дли некоторых систем уплотнения этп неравенства будут уточнены ниже.

578 9.4. РазделиМые и каазиразделимые системы уплотнения Орта(опальные разделимые системы В ортогональных раздели)!ых системах реализации индивидуальных сигнатав ь!1) К в (9.1), относящиеся к различным сообщенная, взаимна Ортоганальны. Различные реализации одного индивидуального сигнала 1,"'," при различных г) могут при этом не быль ортоганальными. Будем полагать, чта ортагопальнасть сохраняется и по* еле прохождения сигнала через канал. Это зна и!т, например, что для канала со случайно нзмсия)ащейся фазой ортогональность должна выполняться в усиленном смысле.

Условие сохранения ортагоиальностп хотя бы в первом прпблпжснип может быть выполнена для всех используемых на практике каналов путем надлежащего выбора сш палов. Если арго!.ональность обеспечивается тем, гго сш-палы нс прекрываются по времени, та получается система с вреыеинйх! уплоп!еппем. Длн каждого источника выделяется часть длтттсльнастн элемента сигнала Т, равная Т)7с Для каналов с отраниченной полосой прапускания пли с многалучевым распространением с целью сохранения ортагапальн(ютп приходится псполь.п)вать не Т весь интеРвал, а только часп Гга, РввиУю — - — тр„где те — )1акспмвльпОГ 1)астнжсни(' спгпа;1а п',)и (! О ПРО- хон(дсиш! через канал.

При частотном уплотнении, (слн ш!дввпдуальпыс сигналы являются простыми отрезками сину(опд с частотами, кратнымп ))Т, арта)опальпосп пар;шаетс)т в канале с достаточно быстрьып! замираниями. Вппочсм, в обычных услаш!ях каратковотпаваго радиоканала, при Т порядка десятков миллисекунд и меи(с, зпгпи иа1п.шспиямп Ортагопальнасп) можно прсн(брень Г!ри ба:)сс стрых замираниях !юп при большей длит(льностп элемента сигнала приближенной ортоганальпости при частотно» уп.татпенип .та!Пп!а!От(я пут( 1 непалы(я!виня )зкопалоспых 1Н)'и!ппл(ал! Пых сп1па пп), ра иася нх па с!а(тате так, чтабь! Гп(кт!)ь! Прврпичсскп пс и;)ш(рыпа37с 579 лись, даже с учетом расширения спектра вследствие зампрм5нй, Возможны, конечно, и другие ортогональные разделимые системы уплотнения, хотя и не нашедшие пока практического применения.

Рассмотрим решающую схему для ортогональной разделимой системы, основанную на правиле решения (9.3). Для упрощения задачи ограничимся гауссовским каналом с постоянными параметрами. Допустим также, что все сообщения статистически независимы и что сим. волы каждого сообщения равновероятны. Поскольку (9.3) совпадает с правилом решения для неуплотненного сигнала при основании кода та, решение о том, что передавался групповой сигнал ат(1), должно приниматься в соответствии с (3.24а), если ~( (б) „з,(б))Ч( ~( (б) — 1 „(1))'(1 (9.10) о о для т=1, ...,ти; тф1.

Для разде, пимой системы согласно (9.1) ковую мощность, получим эквивалентное правило реше- ния в виде а т !о 1=! о где неравенства должны выполняться для всех сочетаний индивидуальных сигналов ч~;! (1), отличающихся от того сочетания, которое образует групповой сигнал г!(1). Следовательно, (9.12) должно выполняться и для группового сигнала а„(б), отличающегося от в!(г) только символом в некотором 1чм сообщении.

Следовательно, система неравенств (9.12) эквивалентна системе ~ '(б)С,'!!(1)(б= ~ '(1)С',!!(1) (б, (9.13) о о т = 1, ..., тп;"т-И; 1 = 1, ..., й. Это правило можно реализовать в решающей схеме, содержащей тй фильтров, согласованных со всеми реализациями индивидуальных сигналов ь® (рис. 9.2), на где индекс т( означает тот индивидуальный сигнал, который соответствует с-му сообщению в групповом сигнале гт(Г). Подставляя это выражение в (9.10), получим тГ и (г) — ~А ~ ч сй ~ ~ 2 (1) 1а т й пг, о !=1 о т=! но тг а )е ~г'(1) — р~~ с1",~ т(1= ~ ~г'(б)+ ~~ Рй!„",*(1)+ о г=! о !=1 нзн т т С",(Оо",(б — онт *'(!и"'а!~нн !з !и !=! /=! !=! 1~! Подставив (9.11) в (9.10), учитывая условие ортогональности и полагая, что все сигналы г„(1) имеютодина- онао зн сообщение ееоообщенио и н сообщение Рис.

Характеристики

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6451
Авторов
на СтудИзбе
305
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее