Главная » Просмотр файлов » Финк М. Теория передачи дискретных сообщений (1970)

Финк М. Теория передачи дискретных сообщений (1970) (1151862), страница 91

Файл №1151862 Финк М. Теория передачи дискретных сообщений (1970) (Финк М. Теория передачи дискретных сообщений (1970)) 91 страницаФинк М. Теория передачи дискретных сообщений (1970) (1151862) страница 912019-07-07СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 91)

Г!ри ХЛ)м.! вероятность попадания поиски в полосу нропускания приемника приблизительно пропорциональна Ь[, Поэтому при проектировании радиоприемных устройств стремятся сократить по- 564 Если на вход усилителя поступает импульс (8.24), то импульс на входе ограничителя имеет огибающую и (1) =ГГа ехр ( 2 [Ь[(1 — Ги))а [[' где (Га= г'2 АЬ[ — максимальное значение импульса. Отсюда легко нанти длительность т импульса, отсчитываемую на уровне (Гагр: 1п — '. (8.50) Таким образом, для колоколообразного импульса формула (8,42) является точной при (ГААЗ,5(татр. Для более мощных импульсов следовало бы ввести поправку, записав вместо (8.42) (8.51) 'а 6[а г' 2 (Га где п.=~ — Гп — принимает значения.

нриведенные в таблице: Гуатв 565 (~«(~о>Г> 2,7 !О 3,5 100 1000 10 000 0,8 1,83 7,3 Очевидно, эта поправка ие вносит качественных пзюсисиий в полученные результгты, обосновывающие иозможность подавлены импульсной помехи. Все же она показывает, по спектральная плотность ограниченной импульсной помехи м'„гр может увели паься в несколько раз, если площадь исходного импульса возрастет, скажем, в несколько тысяч раз. 4 (к к 8.5). При выборе уровня ограничения можно задаться допустимой вероятностью того, что за время приема одного эле. мента огибающая суммарного напряжении снп>ала и неимпульсныс помех превысит уровень ограничения. Бузем считать, что это суммарное напряжение инес> нормальное распределение всроязиостей Среднее число выбросов огибающей за единицу времена завясит от средней ширины спектра.

В случас гауссовой частотной характеристики вероятность и того, что за время приема одного элемента сигнала опзбаюп[ая суммарного напряигеиия превысит в й раз его среднее квадратичное значение, приблизизельно равна [!8] г' „> « =- 25]Тйе Задаваясь значением а--0,1, найдем„ что при Л]Т=-100 необходимо выбрать относительный уровень ограшшеняя 5=3,8, а прн Л(Т= 1 000 — уровень ограничения 4«=4,6.

Если вадаться значением а=-0,01, то при Л(75=!00 относительный уровень ограничения l«-4,6, а мри Л!Т= — 1 000 этот уровень равен й=-б 2. Эти значения й цол»киы использоваться в формулах (846) — (8.47) . Зависимость й от >Лг'Т несколько замедляет увеличенае подавления импульсной помехи при расширении полосы пропускания перед ограничителем ЛБ Несмотря пг это, выбрав достаточно большое значение Л], можно обеспечить одновременно сколь угодно малую вероятность перехода в нелпаейныи резким и сколь угодно малую спектральную плотность ограниченной пнпульснай йомехи 5 (к 5 8.7).

Защита от сосредоточенных и импульсных помех существенно упрощается в системах с обратной связью, которые будут рассмотрены в гл. 11. В частности, в ргдносвязп, когда имеется возможность настроить передатчик п приемник нг любую несущую частоту в пределах неноторога диапазона, наличие образного канала позволяет выбрать оптимальную несущую, в окрестности которой мощность сосредоточенных помех в данное время минимальна. Выбор несущей и соо>ветствующие перестройки могут быть автоматнзированы.

Такой выоор оптимальной несущей частоты можно рассматривать как приближение к выбору оптимального сигнала при помехе с неравномерным спектром (см. й 3.6). Действительно, если рассматривать весь доступный диапазон частот как канал связи с помехами, то выбор оптимального сигнала в первом приближении 566 соодится к сосредоточению ега мощности в том участке частот, где пнтенснвносгь помехи минимальна. Тот же канал с обратной связью можно иснользовазь для переспроса отрезков сообщения, прием которых оказался нарушенным импульсной помехой. Обнаружение импульсной помехи можно осуществлять так же, как и в схеме рис. 8.10.

Литература 1. Теплов Н. Л. Помехоустойчивость систем передачи дискретной информации, Изд-во «Связь», 1964. . Клав ский Д. Д. Помехоустойчивость бинарных систем прн 2. Кловский флуктуациоппой н сосредоточенной помехах. «р ах. «Элект освязь», !965 № 2 3. А ге е в Д. В.

Основы теории линейной селекции. Научно-технический сборник ЛИИС, № 10, 1935. В. Ф., Де бед инский Е. В, О разнесенном , 1969, приеме в условиях случайных радиопомех. «Электросвязь», 5. П р вич Н. Т., Размахни и М. К Системы св зн с я шу- 5. етрович », !969, моподобными сигналами. Изд-во «Сояетскае радио», 6. Сов|аз У.

Р. Ро|ззоп, Зйаппон а>тб В>е Каб(о.дша(епг. Р|КЕ. 7. О 1 1Ье г 1 Г Н., Р о11 ай Н. О. АпзрЬЗпде б(з!пйг>1(оп о1 зйог1 поИе. ВЗТЯ, № 2, 1960. 8. Панкратов В. С., Антонов О. Е. Об оптимальном приеме бинарных сигналов на фоне негауссовых помех. «Электро|ог 9. К о 1 5. 5., Кпгц 1., Орйп>а! Все(з(ап Тйгезйо!дз ог В!51(а| 5(цпа1!пк !п )чоп-Оапзз(ап погас !ЕГЕ !п1егп.

Соп»з К 1О. 5Ьере!а ее у В. Ноп-Оапзсбап А1шозрйепс Но|за |п !пагуВаФа Рйазе СаЬегеп| Сопзшпп|са!юп Зущшпв. ! ЕЕЕ Тгзпз., 1. |Д .к ив А Н. Об одном методе борьбы с импульсными полгехами. «Известия АН СССР», сер. фнзическ 12. 7!ер не р Р. М. Выбор сигналов. В кн. «Лекшш по теории систем связи», под ред. Багдади. Изд во «Мнр», 1964. 13. Г о л ь д 6 е р г А. П. Характеристики систем подавления импульсных помех. «Электросвязь», 1966, № 2. 14. Р г|се К., О ге еп Р. Е. А Сошпшп>саНоп ТесЬпщне 1ог и- Бра|8 СЬаппе1з.

Р!КЕ, №«3, 1%8. 15. Котоу сов А. С. К определепн>а корреляционных свойств снгиагюв дне „ кретпых сообщений нг выходе канала связи со слу. ачи ин о мачайпым иззтененисм параметров Проблемы передачи > ф р ацни, 1965, № 1. 16. Х а р к е в и ч А. А. Спектры и анализ, изд. 3-е. Гостехиздат, 1962.

17. Е втя нов С. И. Переходные процессы в приемно-усилизельвых схемах. Связьиздат, !948. 18. Бун им оннч В. И. Флюктуацпопные процессы в радноприемных устройствах. Изд-ва «Советское радио»,!956. ГЛАВА ДЕВЯТАЯ УПЛОТНЕНИЕ КАНАЛОВ СВЯЗИ Ф.т. Согласование пропускной способности канала и производительности источника В этой г.паве будут рассмотрены некоторые задачи, возникающие при согласовании источников сообщений с каналом. Как было показано в гл. 1, передача сообщений с высокой верностью от источника с фиксированной скоростью возможна в случае, когда пропускная способность канала С превышает производительность источника Н'. Чем больше отношение С/Н; тем проще осуществляется кодирование при заданной верности. Если производительность источника задана, то, выбирая канал с пропусиюй способностью С))Н; можно упростить передакяцсе и приемное устройства, ~но стоиьюсть канала будет очень высокой, поскольку она, как правило,монотонно возрастает с увеличением пропускной способности и дальности связи.

Если же, наоборот, выбрать дешевый канал с пропускной способностью, лишь немного превышающей производительность источника, то при этом удорожаются устройства кодирования и декодирования *. Очевидно, что, вообще говоря, должно существовать такое отношение пропускной способности канала к производительности источника, при котором суммарная стоиьюсть системы связи минимальна. Это опппнальное отношение зависит от уровня развития техники и, по-видимому, имеет тенденцию уменьшаться Ш.

Если производительность источника значительно меньше пропускной способности канала, то требования * Здесь нодиронанис и декодирование понимаются и широком смысле, как преобразование сообщения а сигнал и принятого сигнала а сообщение. йбб экономики заставлшот искать пути улучшения исяольйо* вания канала. Для этого канал уплотняют, т. е. используют для одновременной передачи сообщений нескольких источников, предназначенных, вообще говоря, различным получателям.

Число источников называют кратностью уплотнения. Возможен и обратный случай, когда производительность источника больше пропускной способности канала. В этой ситуации можно пспользовать два или большее число каналов для передачи одного сообщения, т. е. применить объсдииеиие каналов. Если этп каналы незавимы, то их пропусюзые способности при этом складываются. В самом общем случае а каналов могут использоваться для передачи сообщений от т различных источников.

Таким образом, одновременно может иметь место объединение и уплотнение каналов. Умелое использование методов уплотнения и объединения каналов при проектировании систем связи позволяет наиболее эффективно использовать пропускнуюспособность каналов, т. е. обеспечить высокую скорость передачи информации при заданной допустимой вероятности ошибок. К сожалению, во многих существующих системах связи пропускная способность канала сильно недопспользуется.

Характеристики

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6451
Авторов
на СтудИзбе
305
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее