Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1151580), страница 6

Файл №1151580 Диссертация (Морфофункциональная характеристика кишечного канала соболя клеточного содержания в условиях стимуляции ростовых и метаболических процессов) 6 страницаДиссертация (1151580) страница 62019-07-02СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 6)

[182, 204].Пробиотические препараты крайне необходимы как в острый периодзаболевания, так и в период реконвалесценции в связи с их способностьюоказывать антагонистическое действие на возбудителей инфекции истимулироватьиммунорезистентность.Анализданныхлитературы,свидетельствует о том, что бифидобактерии, составляющие с другимианаэробными бактериями основную часть нормофлоры при созданиинеблагоприятных условий исчезают из кишечника в первую очередь.30Элиминация или значительное снижение их количества в желудочнокишечном канале ведут к глубоким, нарушениям процессов пищеварения ивсех видов обмена.

На фоне дефицита бифидофлоры наиболее активнопроявляются патогенные свойства стафилококков, протеев, грибов родаCandida и др [193, 209].В настоящее время пробиотики на практике широко применяют вскотоводстве, свиноводстве и промышленом птицеводстве, но вместе с тем,все чаще появляется информация о применении пробиотиков в звероводстве[48, 57, 143]. По современным данным пробиотические препараты на основебифидобактерий, оказывают благоприятное воздействие на сохранностьщенковпесца.пробиотиковвРядавторовкормленииоценивалинутрийирезультатыихвлияниеиспользованиянаактивностьпищеварительных ферментов, жизнеспособность молодняка и прирост массытела зверей [86, 93]. По сведениям отдельных авторов, пробиотикиоказывают положительное влияние на воспроизводительную способностьсамок пушных зверей, их плодовитость и увеличение выхода щенков [130].Во всех случаях использования пробиотической группы препаратов впушном звероводстве получен положительный результат, но вся информацияпоихприменениюнесистематизирована,ограниченаотдельнымипубликациями и не дает полного представления о локальных и системныхэффектах [206].Таким образом, подводя итог вышеизложенному, можно заключить,что вопросам применения препаратов, стимулирующих ростовые и обменныепроцессы у пушных зверей, посвящены многочисленные исследования.Однако,многиепроблемы,касающиесяморфофункциональногостатуса пищеварительной системы куньих и влияния алиментарного факторанакожныйпокровзверей,донастоящеговремениостаютсянеразрешенными.

В частности, на сегодняшний день практически нетдостоверных сведений о влиянии пробиотических препаратов на адаптивныеперестройки общего покрова, направленные на улучшение товарно-31технологических показателей получаемого сырья. Полностью отсутствуютсведения об анатомической организации кишечной трубки у соболя. Приизучении многочисленных литературных источников нам не удалосьобнаружить однозначных и достоверных сведений относительно анатомотопическихособенностейкишечногоканалаусоболя,практическиотсутствуют сведения, касающиеся микроморфологии стенки его кишечника.Вместе с тем эти данные являются базовыми в вопросах оценки структурнофункционального состояния кишечного канала в норме и в условияхвоздействия как эндо- так и экзогенных факторов.32ГЛАВА 2. СОБСТВЕННЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ2.1 Материал и методы исследованияРабота является фрагментом комплексных исследований кафедрыанатомии и гистологии животных им.

проф. А.Ф. Климова и кафедрымелкогоживотноводстваФГБОУВОМГАВМиБ—МВАимениК.И. Скрябина. Экспериментальные исследования выполнены на кафедреанатомии и гистологии животных им. проф. А.Ф. Климова и на базе ОАО«Племенной зверосовхоз Салтыковский». Научно-производственную частьэкспериментаобщепринятымосуществлялиметодомметодикам.Объектомподборагрупп-аналоговисследованиябылпоизбранпредставитель семейства Mustelidae - соболь породы «Салтыковская-1».Экспериментальные группы были сформированы из клинически здоровыхживотных с учетом происхождения, пола, возраста, живой массы иинтенсивности роста в подготовительный период.Животныенаходилисьводинаковыхусловияхсодержанияикормления. Три раза в неделю в течение 60 суток в утреннее время животныеII, III и IV групп получали корм, содержащий исследуемый пробиотик, в товремя как I (контрольная) группа получала основной рацион.Экспериментальных животных карантинировали в течение 14 суток,проводили общеклиническое исследование и осмотр кожного покрова.Содержание и кормление животных соответствовали зоотехническимнормам.

Завершение эксперимента соответствовало плановой хозяйственнойэвтаназии с целью получения шкурковой продукции (таблица 1).33Таблица 1. Схема проведения экспериментаДоза,ПериодыКоличество мг/кгГруппыПодготовительЗаключительныголовживойУчетныйныйймассы1(к)20ОР**ОРОР8ОР +5*10220ОРпрепаратОРКОЕ*100мг100мг2,5*ОР +810320ОРпрепаратОРКОЕ500мг500мгОР +420ОРпрепарат1000мг1000мгПродолжительность дней760*КОЕ -колониеобразующая единица (colony-forming unit –CFU)**ОР - основной рацион5*108КОЕОР45Материалом для исследования служили секционный материал, а такжеобразцы кожного покрова с латеро-каудальной поверхности бедра иэвисцерированный кишечный канал соболя породы «Салтыковская-1»,отобранные в течение 1 часа после убоя.

Всего исследовано 80 животных ввозрасте до 1 года (таблица 2).МакроморфометрияГистологическоеисследованиеМикроморфометрияЭлектроннаясканирующаямикроскопияСоболь породыСалтыковская-1АнатомическоепрепарированиеГруппаживотныхСемействаMustelidaeАнатомическоевскрытиеТаблица 2. Распределение материала по методам исследованияМетоды исследования8080804014040ИТОГОВсего46034Для решения поставленных задач нами был использован комплексныйметодический подход, включающий:1.

Анатомическоевскрытиесцельюизученияанатомо-топографических особенностей органного комплекса брюшной полости иоценки структурного состояния его органов;2. Макроморфометрию органов тонкого и толстого отделов кишечногоканала;3. Эвисцерациюоргановкишечногоканаласпоследующимпроведением макро- и микроморфометрических исследований;4. Гистологическое исследование по общепринятым методам;5. Микроморфометрию стенки органов кишечного канала и общего*(кожного) покрова по классическим методикам;6. Сканирующуюэлектроннуюмикроскопиюсиспользованиемрастрового электронного микроскопа JSM-15 (Japan);7. Статистическую обработку полученных данных по общепринятымметодикам.Все термины, используемые в тексте диссертации, приведены всоответствиесмеждународнойветеринарнойанатомическойноменклатурой [75].2.2 Морфологические методы исследованияПри изучении особенностей функциональной морфологии кишечногоканала соболя традиционного кормления и добавлении в основной рационпробиотическогопрепарата–анатомическомупрепарированиюбылподвергнут материал от 80 животных.

Эвисцерацию осуществляли через 1,5– 2 часа на базе ОАО «Племенной зверосовхоз Салтыковский» послепроведения планового хозяйственного убоя.*примечание – синоним кожный покров в соответствии с Международной ветеринарнойанатомической номенклатурой, 2003 г.35Патологоанатомическоевскрытиепроводилипутемвыполненияразреза по средней сагиттальной плоскости от мечевидного хряща грудиныдо входа в таз, для лучшей визуализации органокомплекса брюшной полостиосуществляли продольные разрезы правой и левой боковых поверхностейбрюшной стенки [136].Оценку состояния органов и их макроскопическую морфометриювыполняли как непосредственно в брюшной полости, так и после эвисцераци.Определяли общую длину кишечника, его тонкого и толстого отделов, атакже абсолютные и относительные линейные параметры каждого сегментакишечной трубки [1, 67].Микроскопическоеисследованиепроводилисиспользованиемсветовой микроскопии [64].Для осуществления гистологических исследований образцы органовэвисцерированного кишечного канала и обшего покрова фиксировали в 10%нейтральном формалине.

От каждого животного производили взятиеобразцов тонкого и толстого отдела кишечника. Для изучения лимфоиднойассоциированной ткани отбирали унифицированные отрезки стенки тонкогоотделакишечникаскрая,противоположногобрыжеечному.Длягистологических исследований кожного покрова отбирали нативные участкикожи с латеро-каудальной поверхности бедра размером 1×1 см. Материалфиксировали в 10% растворе нейтрального формалина, фиксирующиесвойства обуславливают образовывание метиленовых мостиков междуполипептидными цепями ткани [9, 30, 76].После фиксации образцы промывали водопроводной водой (24 часа),обезвоживали в спиртах возрастающей крепости (от 50 до 100) и заливали впарафин-воск.Серийные парафиновые срезы толщиной 5-10 мкм изготавливали науниверсальномГермания).автоматизированноммикротоме«HM-360»(Mikron,36Изучение общей морфологической картины проводили при помощисветового микроскопа «Nikon» (Япония) после окраски гистологическихсрезов гематоксилином и эозином, по Ван-Гизону по общепринятымметодикам [109, 112].Микрофотосъемкуимикроскопическуюморфометриюсостатистической обработкой осуществляли с помощью микроскопа Nikon,совмещенногоссертифицированнойпрограммойанализамикроскопического изображения ImageScope [51].2.3 Сканирующая электронная микроскопияДля определения ориентации волокнистых структур и межволоконныхвзаимоотношений в общем покрове у экспериментальных животных, невыявляемойобычнымигистотопографическимиигистологическимиметодами, проводили сканирующую электронную микроскопию (СЭМ).Материал фиксировали в 2% глютар-альдегиде в течение 5-7 суток споследующим отмыванием в фосфатном буфере и дегидратацией в рядуспиртов возрастающей концентрации.

Характеристики

Список файлов диссертации

Морфофункциональная характеристика кишечного канала соболя клеточного содержания в условиях стимуляции ростовых и метаболических процессов
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее