Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1151322), страница 31

Файл №1151322 Диссертация (Адаптация биоэнергетических процессов в развитии выносливости и скоростно-силовых качеств квалифицированных дзюдоистов) 31 страницаДиссертация (1151322) страница 312019-07-02СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 31)

4.Представленная факторная модель имеет следующую интерпретацию.Наиболее весомые из исходных признаков - четыре компоненты, которыеобъясняют 72% общей дисперсии исходных признаков. При этом перваякомпонента, объясняющая 23 % суммарной дисперсии, имеет наибольшие(по абсолютной величине) нагрузки в следующих тестах: отрицательнаялёгочнаямощность;минимальнаяисредняясатурациякислорода;187отрицательныепоказателиадаптациикгипоксииисилы.Первуюкомпоненту можно интерпретировать как фактор недостаточной лёгочноймощности, силы на основе недостаточного усвоения крови кислородом ислабой адаптации организма к гипоксии.Вторая компонента объясняет 18% общей дисперсии.

Особенновысокие коэффициенты связи наблюдаются между второй компонентой ижизненной ёмкостью лёгких; эффективностью выдоха и максимальнойвентиляцией лёгких. Она была интерпретирована как фактор потенциалалёгочной системы спортсменов.Таблица 4.Факторный анализ до аэробной нагрузки№п/п123456789101112131415161718переменнаяЖЁЛБронхиальная прох.Эффективность вдохаЭффектив. выдохаЛёгочная мощностьМВЛРезерв вдохаБаза SpO2Мин.

SpO2Сред. SpO2АТФГлюкоза доТриглицериды доКетоны доМПК доКСВШтангеСилаОбщ. дис.%Фактор1-0,1770,099-0,138-0,025-0,8450,5570,4830,1250,7720,7240,251-0,1350,121-0,4410,2530,477-0,722-0,7254,08423Фактор20,925-0,035-0,3820,7090,1210,730-0,3370,3090,1370,2320,386-0,0590,3170,634-0,1030,2280,414-0,0433,22718Фактор3-0,0800,7810,1370,4530,240-0,196-0,0900,6010,2530,430-0,764-0,0340,341-0,135-0,259-0,7570,0900,1692,95116Фактор40,1470,1240,293-0,098-0,068-0,0680,3260,011-0,031-0,0220,1050,8900,7510,4770,7820,2120,362-0,1022,64015Третья компонента объясняет 16% суммарной дисперсии.

Высокаянагрузка имеется в тесте, характеризующем бронхиальную проходимость,малое наличие кетонов в крови и слабую специальную выносливость. Этакомпонента показывает недостаточность лёгочной системы для хорошейспециальной выносливости.188Четвёртая компонента объясняет 15% суммарной дисперсии. Высокаянагрузкаимеетсявпоказателяхглюкозыитриглицеридовкрови,максимальном потреблении кислорода. Она была интерпретирована какфактор энергетического обеспечения с помощью углеводов и жиров.Анализ результатов факторного анализа до аэробной нагрузки удзюдоистов показал, что организм спортсменов находится в хорошемсостоянии с достаточным лёгочным потенциалом и энергетическимобеспечением аэробной нагрузки.После нагрузки аэробной направленностиВ результате факторизации матрицы интеркорреляции 20 исходныхпоказателейфункциональнойвращениемпоподготовленностиваримакс-критериюполученаспоследующимфакторнаяеёмодель,представленная в табл.

5.Таблица 5.Факторный анализ после аэробной нагрузки№п/п1234567891011121314151617181920переменнаяЖЁЛБронхиальная прох.Эффективность вдохаЭффектив. выдохаЛёгочная мощностьМВЛРезерв вдохаБаза SpO2Мин. SpO2Сред. SpO2Сред. SpO2<88%АТФГлюкозаТриглицеридыКетоныЛактатМПКСилаШтангеКСВОбщ. дис.%Фактор10,2210,0550,9290,036-0,6320,873-0,018-0,801-0,0540,8800,7530,122-0,6150,4430,291-0,062-0,2880,164-0,5710,7645,80129Фактор20,7020,127-0,0610,8300,6110,180-0,7420,4000,0010,0910,2340,092-0,2180,5860,0440,105-0,3290,0950,689-0,2363,44117Фактор30,0720,0060,246-0,2440,075-0,2320,4660,311-0,4680,013-0,060-0,374-0,218-0,794-0,7930,102-0,7410, 0210,2030,1732,79814Фактор40,315-0,914-0,401-0,2300,0500,1320,1340,0250,3860,1150,0260,1550,1060,0680,254-0,040-0,2640,7710,1750,3692,28511189Представленная факторная модель имеет следующую интерпретацию.Наиболее весомыми из исходных признаков являются четыре компоненты,которые объясняют 71% общей дисперсии исходных признаков.

При этомпервая компонента, которая объясняет 29 % суммарной дисперсии, имеетнаибольшие (по абсолютной величине) нагрузки в следующих тестах:отрицательную в базовой сатурации; положительные - максимальнойвентиляции лёгких,минимальной, средней<88% сатурации кислорода,эффективности вдоха и коэффициенте специальной выносливости. Первуюкомпоненту можно интерпретировать как положительное влияние аэробнойнагрузки на повышение специальной выносливости за счёт улучшенияусвоения кровью кислорода.Вторая компонента объясняет 17% общей дисперсии.

Особенновысокие коэффициенты связи наблюдаются между второй компонентой ижизненной ёмкостью лёгких; эффективностью выдоха и отрицательная связьс резервом вдоха. Она была интерпретирована как фактор, улучшающийаэробный потенциал спортсменов за счёт увеличения жизненной ёмкостилёгких, увеличения эффективности выдоха и уменьшения резерва вдоха.Третья компонента объясняет 14% суммарной дисперсии. Высокаяотрицательнаянагрузкаимеетсявпоказателяхналичиякетоновитриглицеридов в крови и максимального потребления кислорода. Этакомпонента показывает, что аэробная нагрузка повышает содержаниекетонов в крови в результате липидного энергообеспечения, что приводит кухудшению потребления кислорода.Четвёртая компонента объясняет 11% суммарной дисперсии.

Высокаянагрузка имеется в показателях силы и отрицательная в бронхиальнойпроходимости. Она была интерпретирована как фактор отрицательноговлияния развития силовых качеств на бронхиальную проходимость лёгких.Таким образом, можно отметить, чтоспециальнуювыносливостьзасчётаэробная нагрузка улучшаетповышенияфункциональныхвозможностей дыхательной системы и улучшения сатурации кислорода.190Кластерный анализДо нагрузки аэробной направленностиДляопределенияструктурноговоздействияэкспериментальныхбиологических аспектов на развитие аэробного компонента выносливостидзюдоистов был проведён кластерный анализ до и после нагрузки аэробнойнаправленности изучаемых критериев.При определении структуры состояния дзюдоистов до нагрузкиаэробной направленности был проведён кластерный анализ первичныхпоказателей, который показал взаимодействие различных систем организма(рис.

42).Дендрограмма для 18 перемен.Метод одиночной связиЕвклидово расстояние1,6Расстояние объед1,41,21,00,80,60,4ЖЁЛКетоныштанге (с)эффект. выдохал.мощсилабаза SpO2(%)брон.прохэффект..вдохаАТФКСВрез.вдохаГлюкозаТриглицМПКmin SpO2(%)срSpO2(%)0,2Рис. 42- кластерная структура подготовки дзюдоистов до нагрузки аэробнойнаправленностиКак видно на рис. 42, кластерная структура состоит из множествапримерно однородных групп, которые можно разделить на три основныхкластера. Первую группу кластеров составляет жизненная ёмкость лёгких,легочнаямощность,эффективностьвдохаивыдоха,бронхиальная191проходимость, базовая сатурация кислорода, адаптация к гипоксии, наличиекетонов в крови, силовые показатели. Этот кластер можно обозначить, какпотенциал организма к готовности выполнить тренировочную нагрузку.Вторую группу кластеров составляют энергетические запасы (АТФ,глюкоза, триглицериды), максимальная вентиляция легких и потреблениекислорода и коэффициент специальной выносливости.

Этот кластерпоказывает функциональную готовность к тренировочной работе.Третий кластер это средняя и минимальная сатурация кислорода,который объединяет все кластеры, показывая значимость достаточногопоступления кислорода в организм спортсменов.После нагрузки аэробной направленностиПри определении структуры воздействия на развитие данногокомпонента был проведён кластерный анализ первичных показателей,которыйпродемонстрировалвзаимодействиеразличныхсистемприформировании адаптационных механизмов при аэробной нагрузке (рис. 43).Как видно на рис.

2, кластерная структура значительно изменилась посравнению с графиком до нагрузки и состоит из пяти выраженных групп.Первую группу кластеров составляет жизненная ёмкость лёгких, лактаткрови, резерв вдоха, наличие в крови триглицеридов и кетонов, бронхиальнаяпроходимость. Этот кластер показал, что расход триглицеридов привёл кнакоплению кетонов в крови, что привело к увеличению лактата крови из-занедостаточной бронхиальной проходимости, уменьшению резерва вдоха ижизненной ёмкости легких. Второй кластер показывает, что максимальноепотребление кислорода зависит от эффективности вдоха и выдоха, а такжеминимальной сатурации кислорода. Третий кластер показал, что адаптация кгипоксии зависит от расхода АТФ и глюкозы, а также базовой, среднейсатурации кислорода. Четвёртый кластер показал, что коэффициентспециальнойвыносливостипринагрузкеаэробнойнаправленностибазируется на предыдущих трёх группах кластеров, а также опирается насиловые показатели и лёгочную мощность.

И в результате кластерный анализ192показал, что четыре кластера объединяютсямаксимальной вентиляциилёгких, которая является основой при развитии аэробных способностейорганизма спортсменов.Дендрограмма для 20 перемен.Метод одиночной связиЕвклидово расстояние300Расстояние объед25020015010050ЖЁЛЛактатрез.вдохаТриглицКетоныброн.прохэффект.вдохэффект.выдохmin SpO2(%)МПКбаза SpO2(%)срSpO2срSpO2<88%АТФштангеГлюкозал.мощКСВ0Рис.

43- кластерная структура подготовки дзюдоистов после нагрузкиаэробной направленностиСкоростно-силовая нагрузка аэробной направленностиВрезультатепроведённогоисследованиябыловыявлено,чтоморфофизиологический состав тела в процессе выполнения тренировочнойнагрузки изменялся следующим образом (табл. 6).Живая масса тела спортсменов в процессе тренировки достоверноснизилась на 1,8 %, остальные показатели изменились недостоверно:уменьшение жира на 2,6%, произошло значительное снижение внутреннегожира на 15%, масса костей уменьшилась на 1,7%, воды и мышц 0,5%.193Из показателей изменения морфофизиологического состава теласпортсменов видно, что снижение живой массы тела происходит в основномза счёт жировых запасов организма.

Характеристики

Список файлов диссертации

Адаптация биоэнергетических процессов в развитии выносливости и скоростно-силовых качеств квалифицированных дзюдоистов
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6376
Авторов
на СтудИзбе
309
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее