Главная » Просмотр файлов » Автореферат

Автореферат (1151075), страница 4

Файл №1151075 Автореферат (Инновационные способности организаций методы оценки и управления) 4 страницаАвтореферат (1151075) страница 42019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 4)

2).ОрганизационнаясоставляющаяРис. 2. Модель взаимосвязи элементов инновационной системы организацииПредставленная модель отражает процесс формирования ключевыхкомпетенций организации в сфере инновационной деятельности, котораясоответствует стратегии компании и содержит две фазы: создание ресурсной базы и развитие инновационных способностей. Формирование управленческих практик позволяет превращать инновационные способности включевые компетенции организации, устойчивые к изменениям рыночнойконъюнктуры и внутрифирменным процессам.18В-третьих, предложен подход к определению индикаторов оценкиинновационных ресурсов и способностей организации, предусматривающий два этапа решения задачи.

На первом этапе путем логического анализатеоретических исследований и действующих практик формируется исходный состав индикаторов оценки по каждой из составляющих ресурсов испособностей. На втором этапе проводится эмпирическое исследование исходного перечня индикаторов с помощью анализа их надежности и объясняющего факторного анализа. По результатам эмпирического исследованияформируется сбалансированная система индикаторов оценки инновационных ресурсов и способностей организации.Иерархическая структура исходного состава индикаторов оценки инновационных способностей состоит из 37 индикаторов, сгруппированныхпо пяти составляющим: финансовая, кадровая, технологическая, информационная и организационная.

Исходный состав индикаторов оценки инновационных ресурсов, разработанный на базе форм статистической отчетности, применяемых в России, включала 46 индикаторов, сгруппированныхпо четырем составляющим: финансовая, кадровая, технологическая и информационная (рис. 3).Элементы инновационной системы организации79694ИнформационнаяЧислоиндикаторовсоставляющихТехнологическаяСоставляющиеэлементовКадроваяИнновационные ресурсыФинансоваяОрганизационнаяИнформационнаяТехнологическаяКадроваяФинансоваяИнновационные способности74728Рис.

3. Иерархическая структура индикаторов оценки элементовинновационной системы19В-четвертых, обработка и анализ статистической информации, полученной по 55 предприятиям России в сфере обрабатывающего производства спомощьюпрограммногопакетастатистическогоанализаIBMSPSSStatistics 20, позволил провести некоторые улучшения моделей оценки элементов инновационной системы. Выполненный на этом этапе исследования анализнадежности и объясняющий факторный анализ исходного состава индикаторовпозволил улучшить факторные модели оценки инновационных способностей:исходное число индикаторов по инновационным ресурсам сократилось до 45, апо инновационным способностям — до 32. Дополнительно была выделена интеллектуальная составляющая инновационных способностей.Вывод о дополнении модели инновационных способностей интеллектуальной составляющей является результатом анализа распределения индикаторов оценки информационной составляющей на две группы и теоретически обоснован.

Индикаторы оценки интеллектуальной составляющейхарактеризует умения сотрудников применять знания и компетенции в операционном процессе.В третьей главе — «Модели количественной оценки и рекомендациипо их использованию в управлении инновационными способностями организации» — представлена теоретическая модель интегральной оценки элементов инновационной системы, рабочие параметры которой для каждогоэлемента разработаны на этапе подтверждающего факторного анализа. Набазе рассчитанных рабочих моделей с помощью метода анализа путей проанализирована связь элементов инновационной системы и продемонстрирован механизм управления инновационными способностями организациина примере предприятий обрабатывающего производства. Основные положения третьей главы могут быть резюмированы следующим образом.Во-первых, формирование согласованной системы индикаторов оценкиинновационных ресурсов и способностей организации позволило перейти кследующему этапу эмпирического исследования, цель которого заключаласьи моделировании интегральной оценки элементов инновационной системы.В качестве исходной для каждого из элементов инновационной системы принята модель интегральной оценки, включающая значения инди20каторов, отобранных на стадии объясняющего факторного анализа, и имеющая следующий вид:nIk  i 1 m  J kij   kij    ki , j 1(1)где: k — код элемента инновационной системы: ресурсов или способностей, (k = 1,2);i — код составляющей элемента инновационной системы, (i =1,2…n);j — код индикатора составляющей элемента инновационной системы,(j = 1,2…..m);Jkij — значение j-го индикатора i- той составляющей k-элемента инновационной системы;βkij — коэффициенты, характеризующие нагрузки индикаторов оценок составляющих элементов инновационной системы;βki — коэффициенты, характеризующие нагрузки на i-ую составляющую k-го элемента инновационной системы.Во-вторых, полученная в результате эмпирических расчетов структура параметрических характеристик по 6 составляющим оценки инновационных способностей включает 27 индикаторов, статистически подтвердивших свою надежность.

Проведенный подтверждающий факторный анализ по уточненной структуре индикаторов позволил установить значимостькаждого индикатора, рассчитать значения нагрузок на индикаторы оценкидля каждой составляющей.С помощью полученных коэффициентов, характеризующих нагрузкина индикаторы интегрального показателя были рассчитаны значения каждой из четырех составляющих интегральной оценки инновационных ресурсов и шести составляющих интегральной оценки инновационных способностей.В-третьих, результаты подтверждающего факторного анализа позволили разработать рабочие модели количественной оценки инновационных21ресурсов и способностей организации, учитывающие относительное влияние отдельных составляющих на их интегральные значения.Для оценки инновационных ресурсов предприятий обрабатывающегопроизводства России была получена модель, имеющая следующий вид:I1= 0.869×I1.1+0.712×I1.2+0.787×I1.3+0.817×I1.4(2)где: I1.1 — финансовая составляющая инновационных ресурсов;I1.2 — кадровая составляющая инновационных ресурсов;I1.3 — технологическая составляющая инновационных ресурсов;I1.4 — информационная составляющая инновационных ресурсов.Рабочая модель количественной оценки инновационных способностей имеет следующий вид:I2= 0.612×I2.1+0.828×I2.2+0.894×I2.3+0.907×I2.4+0.816×I2.5+0.850×I2.6 (3)где: I2.1 — финансовая составляющая инновационных способностей;I2.2 — кадровая составляющая инновационных способностей;I2.3 — технологическая составляющая инновационных способностей;I2.4 — информационная составляющая инновационных способностей;I2.5 — интеллектуальная составляющая инновационных способностей;I2.6 — организационная составляющая инновационных способностей.При сопоставлении нагрузок составляющих инновационных способностей, наибольшими значениями коэффициентов характеризуются информационная и технологическая составляющие, так как именно в этих областях возможна фиксация умений и закрепление их в устойчивые компетенции организации.

В рамках информационной составляющей оценивается умение организации управлять информационными потоками и разрабатывать базу навыков. Умения организации применять накопленные материально-технические ресурсы определяет качество выполняемых операционных процессов. Важность финансовой составляющей при этом, снижается,что можно объяснить относительным снижением потребности в существенных инвестициях в процесс формирования инновационных способностей организации.22В-четвертых, интерпретация полученных значений интегральныхоценок элементов инновационной системы возможна с помощью позиционирования в формате «аутсайдер — отстающий — последователь — лидер», предполагающей разбиение возможных значений показателя на четыре интервала.Лишь 13% респондентов оказались в группе «лидеров» по интегральным показателям, как инновационных способностей, так и ресурсов,что говорит об определенной сбалансированности оценок элементов инновационных систем соответствующих организаций.

Наибольшее число респондентов — 71%, оказавшиеся в категории «последователей», обладаютбольшим ресурсным потенциалом, но лишь 52% респондентов демонстрируют соответствующие показатели по инновационным способностям, чтоговорит о тенденции к несбалансированности элементов их инновационных систем.Анализ взаимосвязи инновационных ресурсов и инновационных способностей, показал, что значение коэффициента, рассчитанного в результате применения расширенной регрессионной модели, составило 0,689, приуровне значимости 0,05.

Полученный результат подтверждает факт влияния ресурсов на способности в процессе инновационной деятельности. Онтакже позволяет интерпретировать данную связь как недостаточность умений организаций, участвовавших в выборке, применять имеющиеся у нихресурсы в инновационной деятельности. Рассогласование элементов инновационной системы можно трактовать как результат несоответствия имеющихся ресурсов реализуемым или планируемым инновационным программам компании.В-пятых, на основе полученных рабочих моделей интегральных оценок элементов инновационной системы предложены рекомендации по реализации программно-целевого подхода к управлению развитием инновационных способностей организаций.

Весь алгоритм разработки программывключает две стадии: моделирование количественных параметров инновационных способностей и формирование целевой программы мероприятий,направленных на достижение их значений (рис. 4).23Рабочие моделиоценкиТребуемое значение интегральной оценки инновационных способностейТребуемоезначениесоставляющихинновационныхспособностейТребуемоезначениесоставляющихинновационныхспособностейТребуемоезначениесоставляющихинновационныхспособностейТребуемыезначениясоставляющихинновационныхспособностейКорректировкаПроверка соответствия требуемому значению интегральной оценкиНетРасчетное значение соответствует требуемому?ТребуемоесоставляющихинновационныхспособностейТребуемоезначениесоставляющихинновационныхспособностейТребуемоезначениезначениесоставляющихинновационныхспособностейТребуемоезначение индикаторовсоставляющихПроверка соответствия требуемым значениям составляющихКорректировкаФормирование целевой программымероприятийРасчетное значение соответствует требуемому?НетКорректировкаДаДаФормирование программы мероприятийНетРеализация программы обеспечивает достижениетребуемых значений?ДаБюджетирование планируемых мероприятийПроверка возможности финансирования бюджета мероприятийВозможность финансирования в полном объемеимеется?НетКорректировкаМоделирование количественных параметровинновационных способностейСтратегия инновационной деятельностиДаРеализация программы мероприятийРис.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
661,39 Kb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Инновационные способности организаций методы оценки и управления
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6376
Авторов
на СтудИзбе
309
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее