Главная » Просмотр файлов » Автореферат

Автореферат (1151075), страница 3

Файл №1151075 Автореферат (Инновационные способности организаций методы оценки и управления) 3 страницаАвтореферат (1151075) страница 32019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 3)

Список источников литературы включает 157 наименований, втом числе 107 — на английском языке.12ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫВо введении предложено обоснование актуальности темы диссертационного исследования, сформулированы цели и задачи, представленытеоретико-методологическая база и научная новизна результатов, теоретическая и практическая значимость исследования.В первой главе «Теоретические основы управления инновационными способностями в организации» проанализированы тенденции развитиятеории инноваций и представлена эволюция предмета исследований, приведшая к возникновению понятия инновационных способностей организаций.

Представлены и описаны различные подходы к трактовке понятия«инновационные способности», а также предложено авторское определение. Описана роль инновационных способностей в управлении инновационной деятельностью организации. Основные результаты первой главы могут быть резюмированы следующим образом.Во-первых, анализ основных подходов к исследованию инноваций, ихключевых положений и предмета изучения позволил выделить три этапаэволюционного развития теоретических концепций менеджмента инноваций — конкурентно ориентированный; инновационная кооперация; компетентностно ориентированный.На первом этапе инновации идентифицировались как конкурентоспособная форма предпринимательской деятельности отдельной, относительнообособленной организации. В качестве предмета анализа рассматривалисьизобретения,причемособоевниманиеуделялосьростунаучно-технического уровня инноваций.Этап инновационной кооперации был инициирован распространением концепции открытых инноваций Г. Чезборо.

Открытые инновации наэтом этапе стали рассматриваться как форма взаимовыгодного сотрудничества или формы инновационного развития за счет копирования успешныхинноваций. Таким образом, предмет анализа распространился за рамки одной организации, поставив вопрос о функциональной диверсификациифирм в рамках совместной инновационной деятельности.13Влияние концепций теории стратегического управления, уделяющихвнимание внутрифирменным процессам и занимающихся анализом причинразличий успешности аналогичных компаний, способствовало переходу ктретьему этапу эволюции менеджмента инноваций — компетентностноориентированному. Этот этап, наиболее актуальный в настоящее время, характеризуется качественным анализом методов формирования и развитиякомпетенций, позволяющих успешно осуществлять инновационную деятельность. Появление термина «инновационные способности организации»и развитие исследований, направленных на его изучение, стало возможнымв результате перехода к третьему этапу эволюции предмета концепцийуправления инновациями.

Именно инновационные способности отвечаютза возможности организации создавать из имеющихся инновационных ресурсов набор уникальных способностей, позволяющих удерживать и развивать конкурентные преимущества компании.Проведенное исследование эволюции концепций менеджмента инноваций позволило выявить объективные условия появления и тенденцииразвития подхода, основанного на управлении инновационными способностями организации, а также обосновать значимость его развития и уточнить используемый понятийный аппарат.Во-вторых, в результате системного сравнительного анализа отечественных и зарубежных источников установлены три группы подходов копределению понятия инновационных способностей, различающиеся поключевому признаку предмета исследования: ресурсам, процессам и результатам инновационной деятельности.

Наиболее перспективным для целей управления является подход, сфокусированный на усовершенствованиихарактеристик инновационного процесса, то есть на управлении умениямиорганизации осуществлять процесс трансформации инновационных ресурсов. В рамках данного подхода была сформулирована авторская трактовкаинновационных способностей. Под инновационными способностями организации понимается совокупность ее специфических свойств, характеризующих умения динамично планировать, создавать и использовать инновационные ресурсы в операционных процессах для осуществления иннова14ционной деятельности в целях формирования ключевых компетенций организации. Предложенное определение позволяет выделить инновационные способности как уникальную компетенцию организации в отдельныйпредмет анализа и управления, который выполняет функции модератора винновационной системе организации.В-третьих, проведенное исследование позволило определить роль иместо категории инновационных способностей в инновационной системе.Инновационные способности выступают трансформационным элементоминновационной системы организации, позволяющим накапливать навыки изаимствовать передовые управленческие тактики инновационной деятельности для формирования ключевых компетенций в виде устойчивых практик и совокупности нормативных регламентов, адаптированных к специфике каждого этапа инновационного процесса.Инновационные способности, как динамическая характеристика инновационной деятельности, отражают уровень умений организации использовать накопленные ресурсы.

В то же время, умения, превратившиесяв устойчивые практики, реализуемые в рамках операционной деятельности, формируют набор имеющихся у организации компетенций. Компетенции, позволяющие организации достигать лучших результатов по сравнению с конкурентами являются ее ключевыми компетенциями.В-четвертых, в работе предложен методический инструментарийстратегического исследования инновационных способностей организации,предусматривающий последовательное выполнение двух стадий расчетов:разработку теоретической модели оценки и построение рабочих моделейуправления инновационными способностями организации. Содержание отдельных стадий и последовательность выполнения их этапов представленыв виде блок-схемы (рис. 1).В рамках первой стадии выполняется аналитическое исследование иразработка теоретической модели оценки составляющих элементов инновационной системы организации, а также изучение ее структурных особенностей, определение факторов формирования инновационных способностей и построение системы индикаторов оценки.15На второй стадии, на основе эмпирического исследования осуществляется построение рабочих моделей оценки и разработка рекомендаций поуправлению инновационными способностями организации.Разработка теоретическоймодели оценкиФормирование структуры составляющих элементовинновационной системы организацииРазработка исходного состава индикаторов оценки составляющих элементовинновационной системыВалидация и уточнение состава индикаторов элементов инновационнойсистемы с помощью анализа надежности и объясняющего факторного анализаУточнение структуры индикаторов оценки с помощьюподтверждающего факторного анализаРасчет количественных параметроврабочей модели интегральнойоценки инновационных ресурсовПостроение рабочих моделей управления ИСПостроение рабочих моделей управления инновационнымиспособностямиОтбор и формирование выборки профильных организаций и сбор данныхРасчет количественных параметроврабочей модели интегральной оценкиинновационных способностейОценки интегральных показателей элементов инновационной системыАнализ взаимосвязи элементов инновационной системы организацииСтратегия инновационной деятельностиСопоставление интегральной оценкиинновационных ресурсов стратегииинновационной деятельностиСоответствие интегральной оценкиинновационных способностейстратегии инновационнойдеятельностиРис.

1. Блок-схема исследования инновационных способностей организацииВыполненный анализ показал, что развитие инновационных способностей организации на современном этапе рассматривается как одна из ключевых функций управления инновационной деятельностью на микроуровне.16Во второй главе — «Индикаторы и методы оценки инновационныхресурсов и способностей организации: эмпирическое исследование» — наоснове аналитического исследования применяемых в литературе подходовразработана теоретическая модель оценки элементов инновационной системы организации. Для этого предложена структура составляющих инновационных ресурсов и инновационных способностей, установлен исходный состав индикаторов для их количественной оценки и выбрана формавзаимосвязи.

В рамках первого этапа эмпирического исследования предложенная теоретическая модель апробирована на выборке 55 предприятийРоссии в сфере обрабатывающего производства. На данном этапе былиуточнены структуры составляющих элементов инновационной системы организации и обоснован состав индикаторов их оценки. Основные результаты второй главы могут быть обобщены следующим образом.Во-первых, аналитическое исследование и систематизация существующих подходов к оценке инновационных способностей организаций позволиловыделить признаки дифференциации их структуры, сформировать исходныйсостав и определить функциональное назначение пяти составляющих оценки:финансовая — характеризует способность аккумулировать финансовые ресурсы из различных источников, рационально ихраспределять и использовать для реализации целей инновационной деятельности;кадровая — определяет способность формировать и управлятьструктурой квалифицированного персонала, обеспечивая реализацию инновационных программ развития;технологическая — оценивает способность поиска, развития иприменения прогрессивных технологических решений для внедрения новшеств;информационная — позволяет анализировать способность организации внедрять передовые информационно-коммуникационныетехнологии для формирования и использования потока новыхидей и решений, а также защищать и использовать объекты интеллектуальной собственности;17организационная — обуславливает способность к сбалансированным организационным решениям, планированию ресурсов ивыстраиванию эффективного процесса управления инновационной деятельностью.В соответствии с традиционной классификацией, исходный переченьсоставляющих инновационных ресурсов включал финансовую, кадровую,технологическую и информационную.Во-вторых, представлена теоретическая модель взаимосвязи элементовинновационной системы при формировании ключевых компетенций в рамкахинновационной деятельности организации, включающая выделенные состав-Инновационные способностиКадроваясоставляющаяТехнологическаясоставляющаяИнформационнаясоставляющаяКадроваясоставляющаяТехнологическаясоставляющаяИнформационнаясоставляющаяКлючевые компетенцииФинансоваясоставляющаяФинансоваясоставляющаяИнновационные ресурсыСтратегия инновационнойдеятельностиляющие инновационных ресурсов и способностей организации (рис.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
661,39 Kb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Инновационные способности организаций методы оценки и управления
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6376
Авторов
на СтудИзбе
309
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее