Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1150880), страница 13

Файл №1150880 Диссертация (Топологические свойства и конструкции, связанные с глобальной динамикой) 13 страницаДиссертация (1150880) страница 132019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 13)

(1) Если обладет гельдеровым свойством отслеживания в 1 ∪ ∪ 2 споказателем Гельдера , то ≤ 31 .(2) Диффеоморфизм обладает гельдеровым свойством отслеживания в 1 ∪ ∪ 2 споказателем Гельдера 41 .(3) Если принадлежит классу гладкости 2 , то обладает гельдеровым свойствомотслеживания в 1 ∪ ∪ 2 с показателем Гельдера 31 .(4) Найдется диффеоморфизм класса гладкости 1 , удовлетворяющий условиям (d1)(d4), но не обладающий гельдеровым свойством отслеживания с показателем Гельдера >1.4Отметим, что в силу (d1) выполнено включение(1 ,2 ) × {0} ⊂ (1 ).Из соотношения (d3) и из того факта, что ( (1 )) ⊂ (1 ), следует также, что(−,) × {0} ⊂ (1 ),и, как следствие,((−,) × {0}) = {( + ,3 ) | || ≤ } ⊂ (1 ).Аналогично, легко видеть, что(1 ,2 ) × {0} ⊂ (2 ).Таким образом, точка (,0) является точкой кубического касания многообразий (1 ) и (2 ).3.2.3Вспомогательные леммыСледующая тривиальная лемма является частным случаем более общей классическойлеммы об отслеживании (см.

[5], теорема 1.2.2).81Лемма 11. Пусть : R2 → R2 — 1 -диффеоморфизм, задающийся в окрестности = (′ ,′′ ) × (′ ,′′ )по формуле | (,) = (( − 0 ) + 0 ,( − 0 ) + 0 ),где ∈ (0,1), > 1, и (0 ,0 ) ∈ . Тогда для любой -псевдотраектории = { }=0 ⊂ , где > 0, найдется такая точка ∈ , что выполнены соотношенияdist( (), ) ≤ , () ∈ , = 0, . . .

,,(3.2.1) = 0, . . . , ,11, −1}.где = max{ 1−В следующей лемме мы опишем множество (,, ) точек, итерации которых остаютсяв достаточно малой -окрестности соответствующей итерации фиксированной точки .Лемма 12. Рассмотрим диффеоморфизм : R2 → R2 , задающийся в -окрестности точки(0 ,0 ), (0 ,0 ), по формуле (,) = (( − 0 ) + 0 ,( − 0 ) + 0 ),где ∈ (0,1), ∈ (1,∞). Пусть = 2 , а точка ∈ R2 удовлетворяет соотношениюdist(, (0 ,0 )) ≤,и пусть ∈ N — наименьшее натуральное число, такое, что выполнено включение(︀)︀| () | ∈ [0 + ,0 + ).(3.2.2)Положим для ∈ (0, 2)(︀)︀(,, ) = { ′ ∈ R2 | dist (), ( ′ ) ≤ , = 0, . .

. , },− (,, ) = {( + ∆ , + ∆ ) | |∆ | ≤ , |∆ | ≤+ (,, ) = {( + ∆ , + ∆ ) | |∆ | ≤ , |∆ | ≤Тогда имеют место включения− (,, ) ⊆ (,, ) ⊆ + (,, ).| − 0 |},| − 0 |}.82Доказательство.Отметим прежде всего, что в условиях леммы выполнены включения () ∈ (0 ,0 ),Действительно, так как dist(,(0 ,0 )) ≤ = 0, . . . , .(3.2.3)≤ , то | − 0 | ≤ , и неравенство (3.2.3) следуетиз сжатия вдоль оси с константой ∈ (0,1) к точке 0 и в силу выбора .Нетрудно показать по индукции, что для любой точки ̃︀ = ( + ∆ , + ∆ ) ∈ − (,, ) ∪(,, ) ∪ + (,, ) выполнено (̃︀) ∈ (0 ,0 )(3.2.4)для = 0, .

. . , . Покажем, например, справедливость (3.2.4) для точки ̃︀ ∈ + (,). Так,пусть для ∈ N, ≤ , выполнены включения,̃︀ (̃︀), . . . , −1 (̃︀) ∈ (0 ,0 ),покажем тогда, что и (̃︀) ∈ (0 ,0 ). Это включение следует из следующей цепочки неравенствdist( (̃︀),(0 ,0 )) ≤≤ dist( (̃︀), ()) + dist( (), (0 ,0 )) ≤(︀)︀(︀)︀ ≤ max |∆ |, |∆ | + ≤ max , |∆ | + ≤2(︂)︂(︂)︂(︀)︀≤ max , | − 0 |+ ≤ max , | () − 0 |+ ≤22≤ max (, ) + ≤ .2(︁)︁Здесь мы учли соотношения ∈ (0,1), > 1, ∈ 0, 2 , (3.2.2) и явный вид отображения в окрестности (0 ,0 ).Покажем справедливость включения − (,, ) ⊆ (,, ). Пусть ̃︀ = ( + ∆ , + ∆ ) ∈− (,, ).

Тогда, принимая во внимание (3.2.2) и (3.2.4), мы можем оценить(︀)︀dist( (̃︀), ()) = max |∆ |, |∆ ≤(︂)︂(︂)︂ | − 0 | | − 0 |≤ max , ≤ max , ·=(︀)︀(︃)︃| () − 0 |= max , ·≤ ,что и требовалось.83Осталось показать включение (,) ⊆ + (,). Предположим противное: нашлась такаяточка ̃︀ = ( + ∆ , + ∆ ) ∈ (,), что ̃︀ ∈/ + (,), т.е. выполнено неравенство|∆ | >| |.Тогда мы можем оценить(︀)︀(︀)︀(︀)︀dist (̃︀), () ≥ | (̃︀) − () | ≥≥ |∆ | > | | | |≥ ≥ ,откуда(︀)︀dist (̃︀), () > ,что противоречит предположению ̃︀ ∈ (,). Полученное противоречие завершает доказательство леммы.

3.2.4Доказательство основного результатаВ этом разделе мы докажем теорему 1.Мы опустим докательство пункта 2, поскольку в нем по существу повторяются рассуждения, приведенные при доказательстве пункта 3. Так же, как и пункт 3, пункт 2 сводится к доказательству соотношения (3.2.16). Необходимо только рассмотреть вместо 3 псевдотраектории 4 -псевдотраекторию; вместо случаев (Y1) и (Y2) рассмотреть следующиедве альтернативы:(Y1)′|̃︀| ≥ 3 ,(Y2)′|̃︀| < 3 ;неравенства (3.2.19) и (3.2.20) заменить соответственно на неравенства(̃︀+(̃︀−,̃︀) − (,) ≥ C4 ,2, )̃︀ − (,) ≤ −C4 ,2а соотношение (3.2.21) заменить на соотношение(,) = 3 + Φ′ (,),где Φ′ — непрерывная функция.84Доказательство пункта 1Покажем, что для любого ∈ ( 13 ,1] не обладает гельдеровым свойством отслеживания споказателем Гельдера .

Действительно, предположим противное, т.е. существуют константы1,0 > 0 из определения 3. Мы построим псевдотраекторию (с ∈ (0,0 )), которая неможет быть -отслежена точной.Положим− = − (,0), > 0,10 = (, ), = (0 ), > 0,где константа > 0 столь мала, что 0 ∈ 2 . В ходе рассуждений мы несколько раз будемуменьшать число .Так, мы можем считать, что выполнено неравенство ≤ min( , 0 ).(3.2.5)Ясно, что поскольку1dist ( (−1 ),0 ) = ,1то последовательность = { }∞=−∞ является -псевдотраекторией.Из соотношений (d4) и (d2) следует, что − ∈ (1 ) при ∈ N.Предположим, что нашлась такая точка ∈ R2 , что выполнены соотношенияdist( (), ) ≤ , ∈ Z,(3.2.6)1т.е., точка -отслеживает -псевдотраекторию .

В силу соотношения (3.2.5), учитывая,что −1 = (0,0), получаем оценкуdist( −1 (),(0,0)) = dist( −1 (),−1 ) ≤ ≤ .(3.2.7)Отсюда, принимая во внимание условие (d3), получаем включение −1 () ∈ .Поскольку, кроме того, < 2 , то для достаточно больших выполнено неравенствоdist( − (),1 ) ≤ ,откуда следует, что ∈ (1 ).85Как следует из условий (d1) и (d3), [−, ] × {0} ⊂ (1 ).

Таким образом, выполненовключение −1 () ∈ [−, ] × {0},т.е., в координатах R2 точка −1 () имеет вид −1 () = (′ ,0).В силу (3.2.6) выполнена оценка(3.2.8)|′ | ≤ ,поэтому из условия (d4) следует, что = ( −1 ()) = (′ + , (′ )3 ).Таким образом, используя (3.2.8), мы можем оценить -координату точки :(3.2.9)|′ |3 ≤ 3 3 .Ясно, что найдутся такие 1 > 0, ∈ N, что для всех ̃︀ ∈ (0,1 ) выполнено включение1dist( (,(̃︀ )),(3,0)) ≤,22где 2 — константа из соотношения (d2).Вновь уменьшая > 0, если нужно, можем считать, что ∈ (0,1 ).Отметим, что в силу соотношения (3.2.6) выполнено включение(3.2.10) () ∈ (, ),где (, , ) — множество, определенное в лемме 12.В силу включения (3.2.10) и леммы 12, примененной к отображению , и точкам(0 ,0 ) = (3,0) и = , выполнено включение () ∈ + (, ) = {(( ) + ∆ ,( ) + ∆ ) | |∆ | ≤ , |∆ | ≤( )},(3.2.11)где — константа, определенная в формулировке леммы 12.Уменьшая , если нужно, мы можем добиться того, чтобы выполнялись включения − (+ (, )) ⊂ 2 , − (+ (, )) ⊂ .

= 0,1, . . . , − 1,86Из явного вида отображения в окрестностях 2 и (где линейно) следует такжесоотношение−+1112 +1 1 2 +1, +]}.(+ (, )) = {(,) ∈ R | | − | ≤ −1 , ∈ [ −221Уменьшая , если нужно, можем считать, что выполнено неравенство11 12 +1≥ . −21Так как1(3.2.12)< 3, мы можем вновь уменьшить число так, чтобы выполнялось соотношение1 1 ≥ 23 3 .2(3.2.13)Из соотношения (3.2.11) следует включение ∈ −+1 (+ (, )),откуда следует оценка для -координаты:12 +1, ≥ −1и, в силу (3.2.12) и (3.2.13), мы можем оценить ≥ 23 3 ,что противоречит оценке (3.2.9). Отсюда мы заключаем, что наше предположение о существовании точки , удовлетворяющей соотношению (3.2.7), неверно.

Таким образом, постро1енная нами -псевдотраектория не может быть -отслежена точной. Доказательство пункта (1) окончено.Доказательство пункта 3Нам нужно показать, что найдутся такие константы 0 ,> 0, что любая 3 -псевдотраектория = { }=0 ⊂ 1 ∪ ∪ 2 может быть -отслежена точной.В ходе доказательства мы будем несколько раз уменьшать число 0 и увеличивать (каждый раз новые константы будут зависеть только от ).Для начала заметим, что, как следует из явного вида системы, найдется такая константа′ > 0, что для любой (′ )3 -псевдотраектории = { }=0 ⊂ 1 ∪ ∪ 2 найдется такое ∈ N,87что выполнены включения ∈ 1 , = 0, .

. . , − 1,(3.2.14) ∈ , ∈ 2 , = + 1, . . . , .Положим 0 = ′ .−1Применяя последовательно лемму 11 к { }=0, а затем к { }=+1 , получаем, что най-дутся точки ∈ 1 и ∈ 2 и константа L > 0, удовлетворяющие соотношениямdist( (), ) ≤ L3 , = 0, . . . , − 1,dist( −−1 (), ) ≤ L3 , = + 1, . . . , .В силу липшицевости отображения и его обратного, −1 , мы можем оценить(︀)︀dist (), −1 () ≤ Lip( −1 )dist( +1 (),) ≤(︀(︀)︀)︀Lip( −1 ) dist +1 (), ( ) + dist ( ( ),+1 ) + dist (+1 , ) ≤(︀)︀≤ Lip( −1 ) Lip( )L3 + 3 + L3 ≤ C3 ,(3.2.15)где C = Lip( −1 ) (1 + L + Lip( )L).Уменьшая 0 и учитывая включение (3.2.14), мы можем добиться выполнения включений () ∈ (),2−1() ∈ ().2Далее мы покажем, что найдется константа > 0, зависящая только от , и такая точка ∈ R2 , что выполнены неравенстваdist( (), ()) ≤ , = 0, .

. . , − 1dist( −−1 (), ()) ≤ , = + 1, . . . , ,откуда легко получается, что точка -отслеживает псевдотраекторию с некоторым >0, зависящим только от .Положим() = {′ ∈ R2 | dist( (′ ), ()) ≤ , = 0, . . . , },() = {′ ∈ R2 | dist( (′ ), ()) ≤ , = 0, . . . , − − 1},где константу > 0 (зависящую только от ) мы выберем позднее. Мы покажем, что +1 (()) ∩ () ̸= ∅.(3.2.16)88Тогда любая точка ∈ −−1 ( +1 (()) ∩ ()) и является искомой.Для удобства введем обозначение () = (̃︀, ).̃︀Уменьшая, если нужно, 0 , из явного вида системы и леммы 2 получаем, что множество() = {(̃︀ + ∆ , ̃︀ + ∆ ) | |∆ | ≤ , |∆ | ≤|̃︀|},b(3.2.17)где b = max (|1 |, |2 |), удовлетворяет соотношению(3.2.18)() ⊆ (()).Рассмотрим два случая:(Y1) |̃︀| ≥ 2 ,(Y2) |̃︀| < 2 .В случае (Y1) из соотношений (3.2.17) и (3.2.18) следует, что (()) ⊇ () ⊇ {(̃︀ + ∆ , ̃︀ + ∆ ) | |∆ | ≤ , |∆ | ≤3},bоткуда при ≥ Cb, учитывая соотношение (3.2.15), получаем включение −1 () ∈ (()),что и требовалось.Рассмотрим случай (Y2).

Здесь также возможны две альтернативы:(X1)|̃︀| ≤ ,(X2)|̃︀| > .Мы покажем, что в каждом из этих случаев выполнены неравенства,̃︀) − (,) ≥ C3 ,2(3.2.19), )̃︀ − (,) ≤ −C3 ,2(3.2.20)(̃︀+(̃︀−где функция из условия (d4).Тогда, из простых геометрических соображений, получается, что() ∩ () ̸= ∅,89где () определено в (3.2.17), а() = {( + ∆ , ) | |∆ | ≤ }.Отсюда, учитывая тот факт, что () ⊂ (), получаем требуемое соотношение (3.2.16).Поскольку принадлежит классу 2 , учитывая соотношение (d4), мы можем написать(,) = 3 + + Ψ(,) + 2 Φ(,),(3.2.21)(0,0).где Ψ, Φ — непрерывные функции, и =Отметим также, что для всех , ∈ R выполнено неравенство2 + 3 + 3 2 ≥2 2+ .88(3.2.22)Рассмотрим подслучай (X1). Мы докажем выполнение неравенства (3.2.19), неравенство(3.2.20) доказывается аналогично.

Характеристики

Список файлов диссертации

Топологические свойства и конструкции, связанные с глобальной динамикой
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6381
Авторов
на СтудИзбе
308
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее