Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1150857), страница 10

Файл №1150857 Диссертация (Теоретические расчёты вероятностей возбуждения и перезарядки в столкновениях тяжёлых многозарядных ионов) 10 страницаДиссертация (1150857) страница 102019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 10)

Вычисления производились с помощью метода, описанного в предыдущих разделах. Для расчётов использовалось 410 базисных функций, построенных изВ-сплайнов девятого порядка, определённых в сферическом ящике с радиусом = 105 фм. Узлы В-сплайнов были распределены экспоненциальносогласно формуле (2.77) с = 10. Было обнаружено, что такого базисногонабора достаточно для получения сходящихся результатов. Число шагов повремени составляло ≈ 20 × 103 − 30 × 103 , в зависимости от прицельногопараметра. При этом шаг по времени уменьшался в два раза при уменьшениив два раза межъядерного расстояния.2.3.1Вероятность остаться в исходном состоянииС целью оценки влияния отрицательно-энергетических состояний на процессы в столкновениях тяжёлых ионов были проведены расчёты вероятностиостаться в начальном состоянии в столкновении водородоподобного иона (мишень) с голым ядром (снаряд).

Электронная динамика рассматривалась вмонопольном приближении относительно центра мишени, то есть двухцентровый потенциал аппроксимировался выражением (2.61), в котором соответствует ядру мишени, – снаряду. При этом считалось, что мишеньпокоится в начале координат, а снаряд движется прямолинейно и равномерно. В такой модели начальные и конечные стационарные состояния системысовпадают со стационарными состояниями мишени, так как потенциал (2.61)стремится к потенциалу ядра мишени nucl() при → ±∞.— 79 —Вычисления производились в рамках двух подходов: одноэлектронногои многоэлектронного, которые описаны в разделе 2.1.3.

В одноэлектронномподходе вероятность найти мишень в начальном 1 состоянии определяетсявыражением∫︁∞1 = |1,1 |2 ,1,1 = 01 () 1 (, out ),(2.80)0где 01 () – радиальная часть одноэлектронной стационарной 1 волновой функции мишени, out – конечный момент времени, 1 (, ) – радиальная часть одноэлектронной волновой функции, развивающейся во времени согласно нестационарному уравнению Дирака в монопольном приближении (2.58), с начальным условием1 (, in ) = 01 (),(2.81)in – начальный момент времени.

Формально также можно рассчитать вероятность перехода в отрицательно-энергетические состояния: (−) =∑︁| ⟨0 |1 (out )⟩ |2 ,(2.82)<где – уровень Ферми, 0 () – собственные функции радиального гамильтониана мишени. Однако, для более реалистичного описания электроннойдинамики в процессе столкновения необходимо учесть заполненность состояний отрицательно-энергетического континуума.

Для этого требуется многоэлектронный подход, в рамках которого величина (2.80) теряет физическийсмысл, и вместо неё можно использовать вероятность 1 того, что все изначально заполненные состояния останутся таковыми после столкновения: 1 = |⟨Φ1 , in|Φ1 , out⟩|2 .(2.83)Здесь |Φ1 , in⟩ и |Φ1 , out⟩ – векторы состояний в представлении Гейзенберга,которые соответствуют заполненному отрицательно-энергетическому конти-— 80 —нууму и одной занятой 1 вакансии в моменты времени in и out , соответственно.Вычисления производились только для состояний с релятивистским угловым квантовым числом = −1.

В монопольном приближении из 1 оболочки возможны переходы только в такие состояния. Также они должны даватьосновной вклад в процесс рождения электрон-позитронных пар [40], который тоже оказывает влияние на значение 1 . Предположим, что заполненным является состояние 11/2 , тогда с учётом каналов с обеими проекциями = ±1/2 полного углового момента = 1/2, для вероятности (2.83) можнонаписать следующее выражение:(2.84) 1 = 0,− 21 1, 12 .Здесь 0, – вероятность того, что все отрицательно-энергетические состояния с проекцией полного углового момента останутся заполненными после столкновения, 1, – вероятность остаться занятыми как для состоянийотрицательно-энергетического континуума, так и для 1 состояния с заданным .

При этом, поскольку гамильтониан (2.60) не зависит от значения ,а значение фиксировано, 0,− 1 = 0, 1 и 1, 1 = 1,− 1 . Вероятности 0,2222и 1, рассчитывались с помощью формул (2.36) и (2.38).Вероятность мишени остаться в начальном состоянии была рассчитана для столкновения U91+ (1)−U92+ при энергии налетающего ядра 0 =6.2 МэВ/a.e.м. Для распределения заряда по ядру использовалась как модель точечного ядра, так и модель равномерно заряженного шара радиусаn =√︀5/3 RMS , где RMS = 5.8569 фм – среднеквадратичный радиус ядра.Приведенное значение для RMS взято из работы [86].В таблице 2.1 приведены полученные значения для одноэлектронной вероятности остаться в начальном состоянии 1 и вероятности перехода в— 81 —отрицательно-энергетический континуум (−) в зависимости от прицельного параметра .

Отметим, что величина (−) не имеет физической интерпретации в рамках одноэлектронного подхода и, если её значением нельзяпренебречь, то требуется переход к многоэлектронной картине. ВероятностьТаблица 2.1: Вероятность 1 для 1 состояния мишени остаться занятым и вероятность (−) перехода электрона в отрицательно-энергетический континуум в зависимости от прицельного параметра . Вычисления производились для столкновения U91+ (1)−U92+ приэнергии налетающего ядра 0 = 6.2 МэВ/a.e.м. Вероятности 1 и (−) рассчитывалисьсогласно формулам (2.80) и (2.82), соответственно.Точечное ядроПротяженное ядро (фм)1 (−)1150.5399704.68 × 10−30.6187353.14 × 10−3200.6605272.60 × 10−30.7072621.90 × 10−3300.8048100.88 × 10−30.8238330.71 × 10−3400.8811260.33 × 10−30.8899740.27 × 10−3500.9243950.13 × 10−30.9288100.11 × 10−3 (−)остаться в начальном состоянии 1 , рассчитанная с помощью многоэлектронного подхода, представлена в таблице 2.2 для различных значений прицельного параметра , там же приведена разность между 1 и 1 .

Как можно увидеть из таблицы, вероятности 1 и 1 отличаются незначительно,больший эффект оказывает протяженность ядра.2.3.2Рождение электрон-позитронных пар в столкновениях с резерфордовским рассеянием ядерВ данном параграфе приведены результаты расчётов процесса рожденияэлектрон-позитронных пар в столкновениях голых ядер, при этом считалось,что ядра движутся по классической резерфордовской траектории.

Для рас-— 82 —Таблица 2.2: Вероятность остаться в начальном состоянии, рассчитанная в рамках од(︀ )︀ноэлектронного (1 ) и многоэлектронного подхода 1 . Вычисления выполнены длястолкновения U91+ (1)−U92+ при энергии налетающего ядра 0 = 6.2 МэВ/a.e.м. Вероятности 1 и 1 рассчитывались согласно формулам (2.80) и (2.83), соответственно.Точечное ядроПротяженное ядро (фм) 1 1 − 1 1 1 − 1150.5391747.96 × 10−40.6183064.30 × 10−4200.6602053.22 × 10−40.7070661.96 × 10−4300.8047480.61 × 10−40.8237850.47 × 10−4400.8811120.13 × 10−40.8899580.16 × 10−4500.9243910.03 × 10−40.9288920.08 × 10−4пределения заряда по ядру применялась модель равномерно заряженногошара с радиусом n = 1.2 × 1/3 фм, где – массовое число.

Вычисления производились в монопольном приближении относительно центра масс(см. уравнение (2.62)) для состояний с релятивистским квантовым числом = −1 и = 1. В монопольном приближении эти два набора состояний несмешиваются, и можно ожидать, что именно они дают основной вклад в процесс рождения пар. Все начальные состояния, включая 10 связанных, 195 изверхнего континуума и 205 из нижнего континуума, были развиты во времени для получения одноэлектронных амплитуд переходов. Число рождённыхчастиц рассчитывалось согласно уравнениям (2.13) и (2.14) для фиксированной проекции полного углового момента = 1/2, и затем оно удваивалось,чтобы учесть вклад каналов с обоими значениями .На рисунке 2.2 представлены позитронные спектры, полученные для U−Uстолкновений с различными значениями прицельного параметра при энергиистолкновения cm = 740 МэВ в системе центра масс.

Эти результаты хорошосогласуются с величинами из работы [41]. Столкновения с = 30 фм и =— 83 —40 фм являются докритическими, с ≤ 25 фм – сверхкритическими. Однако,рассчитанные позитронные спектры не показывают качественных различиймежду докритическим и сверхкритическим режимами.В таблице 2.3 полученные значения для числа пар, рожденных в U−Uстолкновениях при энергиях cm = 740 МэВ и cm = 680 МэВ, представленыв сравнении со значениями из работы [41].

Результаты хорошо согласуютсядруг с другом, но в нашем случае доля пар со свободным электроном выше,что можно объяснить более плотным представлением континуума в нашемметоде. Тем не менее, как можно увидеть из таблицы, рождённые электроныв основном оказываются в связанных состояниях.Для исследования возможностей наблюдения спонтанного рождения парбыли рассмотрены столкновения ядер с различным зарядом . На рисунке 2.3приведены полученные позитронные спектры для центральных столкновенийFr−Fr ( =87), U−U ( =92) и Db−Db ( =105) при энергиях cm = 674.5,cm = 740 и cm = 928.4 МэВ, соответственно. При таких энергиях минимальное расстояние между поверхностями ядер одинаково для всех трёхслучаев (≈1.6 фм). Столкновение Fr−Fr докритическое и его позитронныйспектр чисто динамический.

В столкновении Db−Db можно ожидать усиления спонтанного рождения пар вследствие глубоко сверхкритического резонанса [43]. Однако, все три кривые на рисунке 2.3 имеют одну и ту же форму.Полученные спектры существенно отличаются от соответствующих результатов из работы [43], особенно для малых энергий позитронов.На рисунке 2.4 представлено число пар , рожденных в центральномстолкновении двух одинаковых ядер, как функция заряда ядра = = для энергии снаряда 0 = 6.2 МэВ/а.е.м. в системе покоя ядра, что, согласно формуле (2.49), соответствует cm = 740 МэВ для столкновения U−U.Результаты расчётов демонстрируют очень сильную зависимость от , ко-— 84 —Таблица 2.3: Число рождённых электрон-позитронных пар в U−U столкновении при энергии cm как функция прицельного параметра .

– полное число рожденных пар, –число рожденных пар с электроном в связанном состоянии.Mülleret al.[41]Данная работаcm (МэВ) (фм)74001.23 × 10−21.26 × 10−21.25 × 10−21.29 × 10−251.04 × 10−21.06 × 10−21.05 × 10−21.08 × 10−2107.04 × 10−37.15 × 10−37.03 × 10−37.26 × 10−3154.41 × 10−34.47 × 10−34.39 × 10−34.51 × 10−3202.71 × 10−32.73 × 10−32.70 × 10−32.75 × 10−3251.67 × 10−31.68 × 10−31.66 × 10−31.69 × 10−3301.04 × 10−31.04 × 10−31.03 × 10−31.04 × 10−3404.11 × 10−44.11 × 10−44.09 × 10−44.12 × 10−401.04 × 10−21.06 × 10−21.05 × 10−21.07 × 10−258.86 × 10−38.97 × 10−38.87 × 10−39.10 × 10−3106.05 × 10−36.12 × 10−36.03 × 10−36.17 × 10−3153.80 × 10−33.83 × 10−33.78 × 10−33.85 × 10−3202.33 × 10−32.34 × 10−32.32 × 10−32.35 × 10−3251.43 × 10−31.43 × 10−31.42 × 10−31.44 × 10−3308.80 × 10−48.80 × 10−48.75 × 10−48.82 × 10−4403.42 × 10−43.42 × 10−43.41 × 10−43.43 × 10−4680торую в докритической области можно параметризовать как с ≈ 28.Функция () плавно переходит в сверхкритическую область, но скоростьеё роста замедляется для больших .

Характеристики

Список файлов диссертации

Теоретические расчёты вероятностей возбуждения и перезарядки в столкновениях тяжёлых многозарядных ионов
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6381
Авторов
на СтудИзбе
308
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее